Содержание
- 2. Увеличить критическую массу людей, имеющих представление о системе высшего образования: существующих моделях, трендах в развитии, а
- 3. Дать обучающимся представление о существующих моделях организации высшего образования (бакалавриат, магистратура, аспирантура) Выявить основные требования к
- 4. Дать обучающимся представление о собственно утверждаемых стандартах. Провести анализ СУОС по аспирантуре. При необходимости провести корректировку
- 5. Группа 1: Выявить основные проблемы высшего образования в РФ (НГУ, на ММФ, в ГИ) Группа 2:
- 6. Группа 4: Изучить порядок организации образовательного процесса по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры. Представить краткую выжимку и
- 7. Группа 7: Изучить ФГОС 3++ по одному из направлений магистратуры ММФ. Представить краткую выжимку и найти
- 8. Прослушать лекции разделов 2 и 3 курса МШУ СКОЛКОВО Разбиться на команды и составить план работ
- 9. Почта [email protected] Пароль FcgbhfynVVA2018 (АспирантММФ2018) На диске почты лежат файлы с ОХОП по аспирантуре
- 11. Скачать презентацию








Образовательный маршрут на пути к профессии Флорист
Интерактивная игра Где логика
Ткани и их виды. Урок технологии, 1 класс
Эколята. Сборная команда
Использование коррекционных методов и приемов при организации уроков профессионально-трудовой направленности
Сотворение мира
Дидактическая игра для детей 5-7лет Урман кейектәре
Настольный театр. Дидактическое пособие по речевому развитию для детей 2-3 лет
Портфолио
Написание буквы В в
Согласные звуки [т], [т’], буквы Т, т
Итоговый отчет по технологии
Профессиональное взаимодействие педагогов доу по музыкальному образованию
Все профессии важны. Профессия архитектор
Домашняя игротека по развитию речи
Определение адаптационного состояния
Игры славяна
Адаптация пятиклассников к новым условиям обучения
Тəрбие жұмысының түрлері
Итоговое собрание группы Жемчужинки
Артгимнастика для звуков С, Ш, Л, Р
Путешествие по Африке
Сказочное путешествие
Наш лагерь Солнышко
Современные образовательные технологии в учебно - воспитательном процессе (задание 1)
Папа, мама, я - дружная семья! Младшая группа
Структурно-семантическая классификация
Развивающие игры