Презентация на тему Новые подходы к преодолению и профилактике дислексии у учащихся 1-х классов с ОНР
Содержание
- 2. «Читать и не понимать – то же, что совсем не читать.» Я.А. Каменский
- 3. Исследование чтения у учащихся 1-х классов с ОНР (октябрь, 2013 г.) (Тестовая методика Г.Л. Фотековой, Т.В.
- 4. Дислексия—это частичное специфическое нарушение процесса чтения, обуслов-ленное несформированностью (наруше-нием) высших психических функций и проявляющееся в повторяющихся
- 5. Классификация дислексии (по Р.И. Лалаевой)
- 6. Речевые и психологические особенности детей с ОНР недостаточное понимание учебных заданий, указаний, инструкций учителя; трудности овладения
- 7. Исследование мотивационной готовности к обучению учащихся 1-х классов с дислексией (октябрь, 2013 г.) («Беседа о школе»
- 8. Методическая тема «Новые походы к преодолению и профилактике дислексии у учащихся 1-х классов с ОНР» »
- 9. Новизна Применение методики Д. Дейвиса с целью коррекции и профилактики дислексии и повышения мотивационной готовности к
- 10. Цель: Разработка системы работы по коррекции и профилактике дислексии у учащихся 1-х классов с ОНР. Задачи:
- 11. Принципы коррекционно-развивающей деятельности единство диагностики и коррекции; учет возрастных и индивидуальных особенностей ребенка; комплексность методов психологического
- 12. Рональд Д. Дейвис - основатель Центра по исследованию проблем чтения при Центре коррекции дислексии в штате
- 13. Методика Д.Дейвиса оценка способности восприятия; переключение; разрядка и проверка; точная настройка; координация; освоение символов; три шага
- 14. Основные приёмы и методы работы с детьми-дислексиками: Дыхательная, зрительная и артикуляционная гимнастики. Метод кинезиологической коррекции. Стимулирующий
- 15. Шнуровка «Найди букву» Нетрадиционные методы формирования образа букв
- 16. Выдувание букв на песке «Волшебные бусы» Выкладывание букв из пробок
- 17. «Волшебный мешочек» Штриховка Выкладывание букв из фасоли
- 18. Исследование чтения у учащихся 1-х классов с ОНР (апрель, 2014 г.) (Тестовая методика Г.Л. Фотековой, Т.В.
- 19. Исследование мотивационной готовности к обучению учащихся 1-х классов с дислексией (апрель, 2014 г.) («Беседа о школе»
- 20. Практическая значимость Методические рекомендации и дидактические материалы «Копилочка компьютерных игр» по формированию образа букв при обучении
- 22. Скачать презентацию