Презентация на тему Учебная мотивация подростков

Содержание

Слайд 2

Классный час(5-8классы), родительское собрание

Цель:
Повышение учебной мотивации
Освоение алгоритма планирования

Классный час(5-8классы), родительское собрание Цель: Повышение учебной мотивации Освоение алгоритма планирования

Слайд 3

Причины снижения учебной успеваемости в 6-8 кл-х.:
1. Анатомо- физиологические изменения в организме

Причины снижения учебной успеваемости в 6-8 кл-х.: 1. Анатомо- физиологические изменения в
подростка
2. Ведущая деятельность подросткового возраста

Слайд 4

Целеустремленность!

Целеустремленным человеком можно назвать того, кто ясно видит поставленную перед собой

Целеустремленность! Целеустремленным человеком можно назвать того, кто ясно видит поставленную перед собой
цель и, ради этого, готов отказаться от соблазнов. Но для этого нужно иметь в себе сильную волю.

Слайд 5

Воля –
ЭТО БОРЬБА И МОТИВ

Хочу

надо

ХОЧУ и НАДО взаимодействуют и зависят друг

Воля – ЭТО БОРЬБА И МОТИВ Хочу надо ХОЧУ и НАДО взаимодействуют
от друга. Нужно добиться такого результата, чтоб ХОЧУ стало НАДО!

БОРЬБА и МОТИВ

Слайд 6

Хочу цель(чего хочу достичь)
Могу определи свои возможности
(мои ресурсы)
Надо Программа действия для достижения

Хочу цель(чего хочу достичь) Могу определи свои возможности (мои ресурсы) Надо Программа
цели:
1. Последовательность действий
2. Характер (какие черты характера мешают достичь цели?)
3. Распределение рабочего дня

Слайд 7

Цель(хочу)!

Цель – это предмет стремления, то, что надо, желательно, осуществить.
Если есть цель,

Цель(хочу)! Цель – это предмет стремления, то, что надо, желательно, осуществить. Если
то значит есть и преграда, которая мешает достичь желаемого результата. Я предлагаю рассмотреть актуальную проблему среди школьников – УЛУЧШИТЬ УЧЁБУ В ШКОЛЕ!

Слайд 8

Поиск ресурса (могу):

ХАРАКТЕР УМЕНИЯ
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.

Поиск ресурса (могу): ХАРАКТЕР УМЕНИЯ 1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4.

Слайд 9

Любая цель состоит из:
Большой
Промежуточной
Малой (ближайшей)

Любая цель состоит из: Большой Промежуточной Малой (ближайшей)

Слайд 10

Закончить 11 класс (без троек)


Закончить 9 кл. без троек

Закончить 8 кл.

Закончить 11 класс (без троек) Закончить 9 кл. без троек Закончить 8
без троек

Большая цель

Большая цель:
поступить в ВУЗ

Закончить 10 класс без троек

Закончить 7 кл. без троек

Слайд 11

Учебный год состоит из:
Четвертей
Четверти из месяцев
Месяцы из недель
Недели из дней

Учебный год состоит из: Четвертей Четверти из месяцев Месяцы из недель Недели из дней

Слайд 12

ВЫВОД:

БОЛЬШАЯ ЦЕЛЬ СОСТОИТ ИЗ ПРОМЕЖУТОЧНЫХ
ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ –ИЗ МАЛЫХ
МАЛАЯ- ЭТО ПРОДУКТИВНО СОСТАВЛЕННЫЙ ДЕНЬ

ВЫВОД: БОЛЬШАЯ ЦЕЛЬ СОСТОИТ ИЗ ПРОМЕЖУТОЧНЫХ ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ –ИЗ МАЛЫХ МАЛАЯ- ЭТО ПРОДУКТИВНО
–ПЛАН НА ДЕНЬ
АНАЛИЗ И ПЛАНИРОАВНИЕ ОЦЕНОК В КОНЦЕ КАЖДОЙ ЧЕТВЕРТИ.

Слайд 13

Рассмотрим примерную схему вашего дня:

Сон с 22.30 до 7.00
(8,5 часов.)

Школа с

Рассмотрим примерную схему вашего дня: Сон с 22.30 до 7.00 (8,5 часов.)
8.00до 14.30
(6,5 ч.)

Отдых с 15.00
До 16.00

Уроки с 16.00 до 17.00 (1ч.)

Прогулки с друзьями с 20.30 до 22.00

Компьютер с 17.00 до 20.00

Ужин, помощь по дому с 20.00 до 20.30

Слайд 14

ДО

Школа
(6,5 ч.)

отдых
(1 ч.)

УРОКИ
( 1час)

Ужин помощь по дому (1,5 часа)

Сон
(9 ч.)

Школа
(6 ч.)

Уроки
(3 ч.)

Прогулка

ДО Школа (6,5 ч.) отдых (1 ч.) УРОКИ ( 1час) Ужин помощь
и др.
(4 ч.)

Вечернее
чтение
(2 ч.)

Сон
(8,5 ч.)

Школа
(6,5 ч.)

Уроки
(2,5 ч.)

Компьютер
(1,5ч.)

Прогулки с друзьями
(1,5ч.)

ПОСЛЕ

В результате
Проделанной работы,
Мы получили такой
результат:

Компьютер 3ч

Прогулки с друзьями 1, 5часа

Сон 8,5 часов

Ужин помощь по дому1,5 час.

Слайд 15

По образцу составляем план на все дни недели

Прописываем основные занятия (

По образцу составляем план на все дни недели Прописываем основные занятия (
кружки, спортивные секции и.т.).
План вывешиваем над рабочим столом.
Домашние задания выполняем не меньше 2,5 часов

Слайд 16

План на неделю
Понедельник:
8.00- 14.00- учеба в школе
15.00-16.00 –отдых, домашние дела
16.00- 17.50

План на неделю Понедельник: 8.00- 14.00- учеба в школе 15.00-16.00 –отдых, домашние
– выполнение домашних заданий
17.50-19.20 – тренировка карате
19.20- 21.30- компьютер
21.30- 22.30- домашние дела
22.30- сон
Вторник:

Слайд 17

Анализ и планирование оценок по четвертям

Анализ и планирование оценок по четвертям

Слайд 18

Подведём итоги(надо)!

Для получения желаемого результата нужно чётко определит цель.
Определить свой ресурс.
Этапы достижения

Подведём итоги(надо)! Для получения желаемого результата нужно чётко определит цель. Определить свой
цели.
21 день следовать составленному ежедневному плану.
Анализировать выполнение ближайших целей( оценки по четвертям).

Слайд 19

Этапы постановки любых целей!

1.Какие цели я став поставить перед
собой на определённый период?

Этапы постановки любых целей! 1.Какие цели я став поставить перед собой на
Это
может быть год или несколько лет?
2. Вычеркнуть из списка те, что пока
выполнить не реально.
3. Определить главную цель
4 Ответить на вопросы:
-Зачем мне это надо?
- Чем я готов пожертвовать ради достижения этой цели?
-Что я готов для этого сделать прямо сегодня?
Имя файла: Презентация-на-тему-Учебная-мотивация-подростков-.pptx
Количество просмотров: 470
Количество скачиваний: 1