Содержание
- 2. Проект «Приключения Капитошки» Сроки проведения: с 20.04.2020 по 24.04.2020 Участники проекта: дети, родители, воспитатели Возраст детей:
- 3. Актуальность проекта Выбирая темы для наших проектов, мы всегда опираемся на интересы, потребности детей, возникающие на
- 4. Цель проекта Расширить и углубить знания детей о воде, еѐ свойствах, состояниях; о значимости воды в
- 5. Задачи проекта «Познавательное развитие» развивать познавательный интерес, инициативность, самостоятельность, творческие способности детей; формировать представления о свойствах
- 6. «Речевое развитие» способствовать развитию всех компонентов устной речи через беседы, словесные, дидактические игры; знакомство с произведениями
- 7. «Социально – коммуникативное развитие» обогатить запас знаний родителей о роли экспериментирования на развитее мыслительных процессов, творческих
- 8. «Художественно – эстетическое развитие» развивать совместную, творческую деятельность родителей и детей; воспитывать аккуратность при работе; умение
- 9. «Физическое развитие» создать условия, способствующие формированию навыка ходить хороводным шагом, взявшись за руки не наталкиваясь друг
- 10. Этапы реализации проекта Этап: Подготовительный 1. Изучить уровень знаний детей о воде и её свойствах, агрегатных
- 11. Этап : Основной Социально-коммуникативное развитие Создание игровых ситуаций. Беседы с родителями об участии в проекте. Этап:
- 12. Формы реализации проекта Познавательное развитие Прослушивание песен о воде, дожде, водоёмах, аудиозаписей mp3 из цикла “Звуки
- 13. Консультации для родителей «Для чего нужна вода»
- 14. «Берегите воду»
- 15. «Польза воды»
- 16. «Путешествие капельки»
- 17. Консультация для родителей «Эксперименты с водой дома»
- 18. “Чудесные превращения воды”. Опыты :
- 19. «Вода прозрачная», «У воды нет цвета, вкуса и запаха», «Вода не имеет формы» «Вода жидкая»
- 20. Поднимающаяся вода
- 21. «В воде некоторые вещества растворяются, некоторые – не растворяются» «Вода, растворяя вещества, приобретает их вкус, цвет,
- 22. Как вытолкнуть воду?
- 23. Речевое развитие Чтение худ. Литературы: Чтение стихотворений “Сколько знаю я дождей” (А.Тараскин) “ Капля дождевая” (Т.
- 24. Пословицы, поговорки, загадки.
- 26. Просмотр мультфильмов
- 27. Художественно – эстетическое развитие Рисование
- 28. Лепка
- 29. Создание стенгазеты «Вода это жизнь!»
- 30. Физическое развитие Подвижные игры и игровые упражнения: «Ручеёк», «Море волнуется», «Удочка»
- 31. « Воздух, земля, вода» « Где в природе живет вода» Дидактические игры:
- 32. Игры с водой
- 34. Скачать презентацию