Содержание
- 2. Тема: «Рельеф и его виды. Изготовление изделий с рельефной отделкой из пластичных материалов. Шкатулка»
- 3. Цель: Расширение знаний обучающихся о художественном рельефе и его видах. Задачи: 1) Развивать творческие способности, образное
- 4. Рельеф – вид скульптуры, в котором изображение является выпуклым или углубленным.
- 5. Контррельеф – изображение, врезанное вглубь, «вдавленное» .
- 6. Барельеф – изображение, немного выступающее над плоскостью.
- 7. Горельеф – изображение, сильно выступающее над плоскостью.
- 8. Рельефом люди издавна украшали свои жилища. На рельефах изображали фантастических животных и особые символы, которые должны
- 9. Сегодня рельеф носит только декоративную функцию.
- 10. Инструменты для работы: Стержень от ручки Стеки Колпачки от фломастеров Зубочистки Веточки Расческа Формочки Материал для
- 11. Пробные упражнения по получению рельефа следующими приемами: Процарапыванием Вдавливанием Налепом Вырезанием
- 12. Практическая работа «Как баночка превратилась в вазу» 1 шаг: Эскиз
- 13. 2 шаг: Выборы формы
- 14. 3 шаг: Выбор цвета Прием смешивания цветов
- 15. 4 шаг: Дизайн оформление
- 16. 5 шаг: Результат
- 18. Скачать презентацию















Работа над звуковедением и чистотой интонирования
Воспитание и уход за собакой
Работы учащихся 2-3 классов
Развитие речи детей. Учимся рассказывать. Космос
Учебно-методический комплекс, как средство повышения качества дополнительного образования
Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению проекта Who are you mr. Holmes
Итоги по профпробе Психология
День Защитника Отечества. Мы на пап своих похожи!
Организация развивающей предметно-пространственной среды ДОО
Кто во что одет
Игра как ведущий вид деятельности ребенка-дошкольника
Фестиваль педагогических идей Дорогу осилит идущий…
Смешные предложения. Звук С
Наш классный руководитель
Цветы в технике диатипия
Подготовка профессиональных психологов
Значення рослин
Здоровьесберегающие технологии на занятиях декоративно-прикладным творчеством
Рассматривание поз на картинках. Использование поз с опорой на картинки
Психологические предпосылки своеобразия детских рассказов по игрушкам
День заботы. О детях, у которых нет родителей
Диагностика результативности детей
Я с мячом играть люблю. Для старшего дошкольного возраста
Общее понятие метода обучения. Семинар 4. 1
Жас талапь. Пришкольный интернат
Структура технологической карты (5 класс)
Обучение детей основам изобразительной грамоты и их активное творческое развитие
Презентация на тему Я талантлив