Содержание
- 2. Тема: «Рельеф и его виды. Изготовление изделий с рельефной отделкой из пластичных материалов. Шкатулка»
- 3. Цель: Расширение знаний обучающихся о художественном рельефе и его видах. Задачи: 1) Развивать творческие способности, образное
- 4. Рельеф – вид скульптуры, в котором изображение является выпуклым или углубленным.
- 5. Контррельеф – изображение, врезанное вглубь, «вдавленное» .
- 6. Барельеф – изображение, немного выступающее над плоскостью.
- 7. Горельеф – изображение, сильно выступающее над плоскостью.
- 8. Рельефом люди издавна украшали свои жилища. На рельефах изображали фантастических животных и особые символы, которые должны
- 9. Сегодня рельеф носит только декоративную функцию.
- 10. Инструменты для работы: Стержень от ручки Стеки Колпачки от фломастеров Зубочистки Веточки Расческа Формочки Материал для
- 11. Пробные упражнения по получению рельефа следующими приемами: Процарапыванием Вдавливанием Налепом Вырезанием
- 12. Практическая работа «Как баночка превратилась в вазу» 1 шаг: Эскиз
- 13. 2 шаг: Выборы формы
- 14. 3 шаг: Выбор цвета Прием смешивания цветов
- 15. 4 шаг: Дизайн оформление
- 16. 5 шаг: Результат
- 18. Скачать презентацию















День защиты детей
В поискаx сокровищ
Герои - защитники
СЛОГИ (согласная + гласная часть 1) Повторяй за мной слоги!
Роль здоровьесберегающих технологий при мониторинге. Планируемые результаты
Мастер - класс Апельсин
Моя семья
Ребусы в картинках
Колобок. Пересказ по картинкам
Возрастные особенности речи ребёнка
Изготовление новогодней ёлочки в удмуртском стиле из подручного материала
Тренажер для развития внимания
Мастер-класс Букет сирени
Вагон
С днем матери. Поздравления
Профессия бухгалтер
Аттестационная работа. Проектная и иследовательская деятельность на уроке ОБЖ Моя безопасность во время землетрясения
Духовное и физическое состояние молодёжи в Нерюнгринском районе
Презентация на тему Игры на развитие тактильных ощущений
Самовоспитание и его особенности в подростковом возрасте
Деревянная конфетница. Проект по технологии
Интерактивные приемы обучения
Дары Фребеля, как элемент развивающей среды дошкольном учреждении
Нужен ли фонематический слух ребенку?
Аксиологические и технологические компоненты организационно педагогической культуры как фактор развития профессионализма
Развивающая предметно-пространственная среда. Ясельная группа МДОУ № 8 Колосок
Особенности преподавания предмета в условиях обеспечения системно-деятельностного подхода
Технология развития высших психических функций младшего школьника в условиях реализации ФГОС НОО