Содержание
- 4. Возьмите 3 белых и 3 голубых квадрата ( размер 10 см. на 10 см. )
- 5. Согните один квадрат по диагонали. ( чтобы получился треугольник )
- 6. Сложите краями внутрь, затем согните еще раз внутрь
- 7. Сложите деталь в обратную сторону по линии диагонали, которую сделали первой, то есть пополам
- 15. Скачать презентацию












Портфолио. Детский фольклорный коллектив МОҢ Кзыл Яланского СДК
Методы работы с обучающимися в рамках внеурочной деятельности
Инструменты при работе с бумагой
Конкурс Я – классный руководитель
Автоматизация звука Д
История в лицах
Волшебная страна - Геометрия
Нарушение интеллекта у детей. Коррекционно-педагогические мероприятия, направленные на компенсацию нарушенных функций
Учимся читать, играя
Иллюстрация к сказке По Шучьему велению. Урок рисования в 5 классе
Развитие эмоциональной сферы и нравственно-волевых качеств личности дошкольника
Добавь звук в начале слова
Познание для детей второй группы раннего возраста
Игра-тренажёр Муравейник
Детский сад №37 Гвоздичка
Модели новых мест дополнительного образования
Ковролинография, как универсальное средство развития ребенка
Сертификаты для учащихся от педагога
Формирование элементарных математических представлений в старшей. Повторение пройденного
Город, в котором мы живем. Город будущего. 1 класс
Мастерская Деда Мороза и Снегурочки. Технология. 1 класс
Мир на Земле
Брошь – сирень. Мастер-класс
Мой класс
Мин татарча сойлашам2019 МАОУ СОШ №21
Автоматизация свистящих звуков
Наша жизнь в группе № 07 Пчелки
Аттестационная работа. Планирование работы школы в области исследовательской/ проектной деятельности