Содержание
- 2. Состояние отмостков, пешеходных дорожек, поребриков
- 3. Отсутствие сосулек, отсутствие скользких дорожек
- 4. «Состояние веранд, подходов к верандам»
- 5. Зимняя спортивная площадка «Дорожка для скольжения»
- 6. «Лыжня»
- 7. «Лабиринты»
- 8. «Сказочные герои на спортивной площадке»
- 9. Зимние участки: I младшая группа №2
- 10. Подготовительная группа №3
- 11. II младшая группа №4
- 12. Группа №5
- 13. Старшая группа №6
- 14. II младшая группа №7
- 15. Старшая группа №8
- 16. Подготовительная группа №9
- 17. Сказочные герои в гостях у ребят «Добрая воспитательница и озорные снеговики»
- 19. Экодошколёнок «Ёлочка и лаборатория»
- 21. Символ года 2022
- 22. Спортивное и игровое оборудование
- 24. Работа с родителями
- 25. Случаи травматизма на территории во время проведения прогулки отсутствуют
- 27. Скачать презентацию
























Развитие связной речи в дошкольном возрасте
Типы контроля за результатами деятельности учащихся
Nutqida nuqsoni bo'lgan bolalar bilan o'tkaziladigan jismoniy mashqlar
Своя игра. Шаблон
Авторские технологии обучения
Методические рекомендации к заданию Составление кодексов этики. Основные принципы этики деловых отношений
Новогодние игрушки своими руками
Гимнастика для ума. Найди лишнее слово (часть 9)
Жас талапь. Пришкольный интернат
Врач – наша будущая профессия
Мой кабинет географии
Нетрадиционные формы работы с родителями. Презентация на педсовет
Морские обитатели. Игры
Глобус
Расшифруй слова
Творчество. Для чего и зачем развивать творческие способности?
Формирование здорового образа жизни. Шаблон
Где моя пара. Игра
Дидактическая игра Загадки повара
Медиация как способ развития коммуникативных навыков подростков
Техника запоминания иностранных слов
Интеллектуальная игра для начальной школы Инфобой
Объединения дополнительного образования
Структура пояснительной записки творческого проекта
Пусть всегда будет солнце. 8 - Б класс
Методы исследования (социального проекта)
Уровень развития метапредметных УУД в проектной и учебно-исследовательской деятельности в форме группового проекта в 5-7 классах
Мотивация педагога, как условие повышения качества образования школьника