Содержание
- 2. Младший школьник и компьютерные игры Отрицательное влияние Занимают ребёнка. Являются поводом для общения со сверстниками. Ребёнок
- 4. Причины возникновения зависимости. Получение удовольствия. Незрелость коры головного мозга, отвечающей за волевые процессы. Сохранить достижения иногда
- 5. Жанры компьютерных игр: экшн, 3D-action (поединки, стрелялки); стратегии (экономические, военные, исторические, фантастические); симуляторы (авто, авиа, спортивные);
- 6. Положительное влияние: способствуют развитию логического мышления (логические головоломки); развивают умение планировать (стратегии); помогают освоить новые знания
- 8. Негативное воздействие вредные излучения при работе за компьютером; ухудшение зрения; заболевания мышц и суставов; влияние на
- 9. Общепризнанные системы возрастного категорирования компьютерных игр: европейская (Pan European Game Information - PEGI); американская (Entertainment Software
- 10. Pan European Game Information (PEGI) — европейская рейтинговая система компьютерных и видеоигр и другого развлекательного программного
- 12. Сквернословие Дискриминация Наркотики Страх Азартные игры Непристойности Насилие Онлайн игра
- 13. Сертификация компьютерных игр Особое внимание на сертификацию компьютерных игр администрацию США заставила обратить их связь с
- 14. Эксперты ESRB дают маркировки-рекомендации: Рейтинг представляет собой специальный значок-маркировку и краткое описание содержания. Знак рейтинга обычно
- 18. Разработан проект внутриотраслевого регламента распределения игр по возрастным категориям детей – “Российская система классификации игр” (РСКИ).
- 21. Развлечения не должны стать единственным занятием ребёнка. Помогите ребёнку быть успешным в реальном мире: в учёбе,
- 23. Скачать презентацию