Свойства песка

Содержание

Слайд 2

Цель: Формирование представления о свойствах песка и интереса к экспериментальной деятельности.
Задачи: познакомить детей со

Цель: Формирование представления о свойствах песка и интереса к экспериментальной деятельности. Задачи:
свойствами песка;
учить обращаться с песком осторожно, не рассыпать;
актуализировать интерес к работе с песком;
формировать умение выдвигать гипотезы, сравнивать и делать выводы;
развивать моторику рук детей;
обогащать словарный запас;
развивать навыки взаимодействия со сверстниками в процессе совместной деятельности.
воспитывать культурно-гигиенические навыки у детей (опрятность, аккуратность).

Слайд 3

ЗДРАВСТВУЙТЕ РЕБЯТА

Станем рядышком по кругу, Скажем «Здравствуйте» друг другу. Нам здороваться не лень. Всем «Привет»

ЗДРАВСТВУЙТЕ РЕБЯТА Станем рядышком по кругу, Скажем «Здравствуйте» друг другу. Нам здороваться
и «Добрый день».

Слайд 4

РЕБЯТА К НАМ ПРИШЁЛ В ГОСТИ МЕДВЕЖОНОК СТЁПА. ДАВАЙТЕ ПОЗДОРОВАЕМСЯ С НИМ

Стёпа

РЕБЯТА К НАМ ПРИШЁЛ В ГОСТИ МЕДВЕЖОНОК СТЁПА. ДАВАЙТЕ ПОЗДОРОВАЕМСЯ С НИМ
пришёл к нам с не пустыми руками, он принёс подарок из лета. Ребята, посмотрите внимательно, что он нам принес?
 Степе очень интересно узнать какими свойствами обладает песок, что из него можно сделать. Поможем ему узнать?

Слайд 5

Ребята, давайте представим, что мы с вами ученые

Ребята, давайте представим, что мы с вами ученые

Слайд 6

А ДЛЯ НАЧАЛА ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ С ПЕСКОМ

Во время игр:
не брать

А ДЛЯ НАЧАЛА ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ С ПЕСКОМ Во время игр:
песок в рот;
не обсыпаться песком;
не тереть глаза грязными руками

Слайд 7

РЕБЯТА, СКАЖИТЕ, А КАКОЙ ПЕСОК В ПЕСОЧНИЦЕ?

Правильно, песок сухой, тёплый, он сыпучий.

РЕБЯТА, СКАЖИТЕ, А КАКОЙ ПЕСОК В ПЕСОЧНИЦЕ? Правильно, песок сухой, тёплый, он сыпучий.

Слайд 8

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Быть спортсменом я хочу. На скакалке поскачу. Я на стадион пойду, очень быстро побегу. (Бегут

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА Быть спортсменом я хочу. На скакалке поскачу. Я на стадион пойду,
на месте) Я до пола дотянусь, обязательно коснусь Аккуратно распрямлюсь. Руки вверх я подниму (Дети поднимают руки вверх). Где же небо – не пойму! Я зажмурюсь и руками стану играть облаками. Раз присяду, два присяду. (Приседают). И зарядку каждый день, буду делать, мне не лень.

Слайд 9

РЕБЯТА ПОСМОТРИТЕ, ИЗ ЧЕГО СОСТОИТ ПЕСОК?

Правильно ребята, песок состоит и песчинок
Как трудно

РЕБЯТА ПОСМОТРИТЕ, ИЗ ЧЕГО СОСТОИТ ПЕСОК? Правильно ребята, песок состоит и песчинок
держать их в руках. Песчинки сыпется, как струйка. Этот песок сухой.

Слайд 10

ВОЗЬМЕМ ВОРОНКУ И НАСЫПАЕМ В НЕГО ПЕСОК. ЧТО СЛУЧИЛОСЬ?

Песок посыпится тонкой струйкой

ВОЗЬМЕМ ВОРОНКУ И НАСЫПАЕМ В НЕГО ПЕСОК. ЧТО СЛУЧИЛОСЬ? Песок посыпится тонкой струйкой

Слайд 11

ДАВАЙТЕ ПОСМОТРИМ КАКИЕ СЛЕДЫ МЫ МОЖЕМ ОСТАВИТЬ НА ПЕСКЕ СВОИМИ ПАЛЬЦАМИ. У

ДАВАЙТЕ ПОСМОТРИМ КАКИЕ СЛЕДЫ МЫ МОЖЕМ ОСТАВИТЬ НА ПЕСКЕ СВОИМИ ПАЛЬЦАМИ. У КОГО ЧТО ПОЛУЧИЛОСЬ?
КОГО ЧТО ПОЛУЧИЛОСЬ?

Слайд 12

Д/И «КАКОГО ЦВЕТА ФОРМОЧКА»

Красная

Зеленая

Желтая

голубая

Д/И «КАКОГО ЦВЕТА ФОРМОЧКА» Красная Зеленая Желтая голубая

Слайд 13

ДАВАЙТЕ НАСЫПЛЕМ В ФОРМОЧКИ ПЕСОК И СДЕЛАЕМ КУЛИЧИКИ. РАБОТАЙТЕ ОСТОРОЖНО, АККУРАТНО НАСЫПАЙТЕ

ДАВАЙТЕ НАСЫПЛЕМ В ФОРМОЧКИ ПЕСОК И СДЕЛАЕМ КУЛИЧИКИ. РАБОТАЙТЕ ОСТОРОЖНО, АККУРАТНО НАСЫПАЙТЕ ПЕСОК В ФОРМОЧКИ.
ПЕСОК В ФОРМОЧКИ.

Слайд 14

СТЁПА, ЗАПОМНИ, ИЗ СУХОГО ПЕСКА КУЛИЧИКИ НЕЛЬЗЯ СДЕЛАТЬ.

СТЁПА, ЗАПОМНИ, ИЗ СУХОГО ПЕСКА КУЛИЧИКИ НЕЛЬЗЯ СДЕЛАТЬ.

Слайд 15

Ребята, а что будет если в песок налить воды?

Он станет мокрый, холодный

Ребята, а что будет если в песок налить воды? Он станет мокрый, холодный , не сыпучий
, не сыпучий
Имя файла: Свойства-песка.pptx
Количество просмотров: 50
Количество скачиваний: 0