- Главная
- Педагогика
- Теоретические основы методической деятельности учителя
Содержание
- 3. Цель методической деятельности – обеспечить качественную методическую поддержку педагога по всем направлениям деятельности в соответствии с
- 4. Основные виды методической деятельности: самообразование, методическое исследование, описание и обобщение передового опыта, создание методической продукции, обучение
- 5. Методически обеспечить какой-либо вид деятельности значит вовремя прийти на помощь человеку, который эту деятельность осуществляет, методически
- 6. Задача методической службы состоит в создании таких условий, в которых педагоги могли бы максимально реализовать свой
- 7. Педагогический совет Школьные методические объединения Система повышения квалификации Творческие, инициативные группы Научное общество учащихся Библиотечно-информационная служба
- 9. Скачать презентацию
Слайд 3Цель методической деятельности –
обеспечить качественную методическую поддержку педагога по всем направлениям
Цель методической деятельности –
обеспечить качественную методическую поддержку педагога по всем направлениям
Задачи методической работы:
создает единое информационное пространство и регулирует информационные потоки управленческой и научно-методической документации;
обеспечивает эффективную и оперативную информацию о новых методиках, технологиях, организации и диагностике воспитательно-образовательного процесса;
способствует созданию программно-методического и научного обеспечения воспитательно-образовательного процесса, условий для внедрения и распространения положительного педагогического опыта, инноваций, научно-исследовательской, опытно-экспериментальной и других видов творческой деятельности
обеспечивает проведение диагностических и аттестационных процедур для объективного анализа процесса развития и достигнутых результатов;
осуществляет контроль за выполнением государственного стандарта и образовательных программ, уровнем обученности и воспитанности студентов;
управляет процессами повышения квалификации и непрерывного
образования педагогических работников, способствует организации
рационального педагогического труда, саморазвитию педагогов.
Слайд 4Основные виды методической деятельности:
самообразование,
методическое исследование,
описание и обобщение передового опыта,
Основные виды методической деятельности:
самообразование,
методическое исследование,
описание и обобщение передового опыта,
обучение педагогических кадров, методическое руководство,
методическая помощь,
методическая коррекция.
Формы методической деятельности:
массовые
педагогические чтения,
научно-практические конференции,
инструктивно-методические совещания,
экспериментальные лаборатории,
проблемные группы.
индивидуальные
изучение и использование передового педагогического опыта,
самостоятельная методическая работа педагогических работников,
педагогическое самообразование.
Слайд 5Методически обеспечить
какой-либо вид деятельности значит вовремя прийти на помощь человеку, который
Методически обеспечить
какой-либо вид деятельности значит вовремя прийти на помощь человеку, который
Методическое обеспечение –
методические средства, оснащающие и способствующие более эффективной реализации программно-методической, научно-экспериментальной, воспитательной, организационно-массовой, досугово-развлекательной деятельности педагогических работников системы профобразования.
это процесс, направленный на создание разнообразных видов методической продукции, на оказание методической помощи различным категориям педагогических работников, на выявление, изучение, обобщение, формирование и распространение положительного педагогического опыта.
Слайд 6 Задача методической службы состоит в создании таких условий, в которых педагоги
Задача методической службы состоит в создании таких условий, в которых педагоги
Модели методических служб
Районный (окружной, городской) методический кабинет
Методический отдел в структуре органов управления образованием
Информационно-методический городской, районный центр (кабинет)
Научно-методический городской (районный) центр (кабинет)
предоставляет возможности повышения квалификации кадров, ведет их переподготовку и оказывает методическую помощь; своевременно обеспечивает работников необходимой информацией о содержании образования, инновационных технологиях обучения, о новых учебных пособиях и т.п.
создаёт информационный банк данных о достижениях педагогической науки и массовом опыте, организовывает обобщение и распространение этой информации в регионе.
Учебно-методический отдел (кабинет)
осуществляет опытно-экспериментальную деятельность, разработку вариантов учебных планов, программ и их экспертизу. Повышение квалификации кадров в них ведется в методическом и теоретическом аспекте.
осуществляет дополнительное профессиональное образование
Слайд 7Педагогический совет
Школьные методические объединения
Система повышения квалификации
Творческие, инициативные группы
Научное общество
Педагогический совет
Школьные методические объединения
Система повышения квалификации
Творческие, инициативные группы
Научное общество
Библиотечно-информационная служба
Личность
учителя
Методическая служба в школе
Методический совет
Методический кабинет