Slaidy.com- Тропинки открытий. Развивающая предметно-пространственная среда для ребёнка
Содержание
- 2. «Тропинки ОТКРЫТИЙ»
- 3. «Тропинки ОТКРЫТИЙ»
- 4. «Тропинки ОТКРЫТИЙ»
- 5. «Тропинки ОТКРЫТИЙ»
- 6. Рисунки детей Дети нам подсказали в рисунках, Чем играть, чем заняться хотят Мы не стали хранить
- 8. Родители и педагоги
- 9. …и наши любимые дети
- 10. «Игровая терраса»
- 11. Наша «Игровая терасса» «Игровая терраса»
- 12. «Лабиринт»
- 13. «Лабиринт»
- 14. «Лабиринт»
- 15. «Лабиринт»
- 16. «АВТОТРЕК»
- 17. «АВТОТРЕК»
- 18. «Индейская деревня»
- 19. «Индейская деревня»
- 20. «Чудесный дом»
- 21. Мы играем в «Кафе» Мы играем в«Больницу» «Чудесный дом»
- 22. «Чудесный дом»
- 23. «Лаборатория «Юные исследователи»
- 24. «Лаборатория «Юные исследователи»
- 25. Фитоогород
- 26. Фитоогород
- 27. «Машина Спецназ»
- 28. Военно-спортивная игра «Зарница» «Машина Спецназ»
- 29. «Метеостанция «4 ФЕЕЧКИ»
- 30. «Метеостанция «4 ФЕЕЧКИ»
- 31. ЭКОМОБИЛЬ
- 32. ЭКОМОБИЛЬ
- 33. Работа в творческих мастерских Работа с родителями
- 34. Эко-изделия Макеты, сувениры, аксессуары, игрушки…
- 35. Т – творчество Р – родителей, детей О – открыло П – проект И – идейные
- 37. Скачать презентацию
Слайд 3 «Тропинки ОТКРЫТИЙ»
«Тропинки ОТКРЫТИЙ»
Слайд 4 «Тропинки ОТКРЫТИЙ»
«Тропинки ОТКРЫТИЙ»
Слайд 5 «Тропинки ОТКРЫТИЙ»
«Тропинки ОТКРЫТИЙ»
Слайд 6Рисунки детей
Дети нам подсказали в рисунках,
Чем играть, чем заняться хотят
Мы не
Рисунки детей
Дети нам подсказали в рисунках,
Чем играть, чем заняться хотят
Мы не
Слайд 8Родители и педагоги
Родители и педагоги
Слайд 9…и наши любимые дети
…и наши любимые дети
Слайд 10 «Игровая терраса»
«Игровая терраса»
Слайд 11Наша «Игровая терасса»
«Игровая терраса»
Наша «Игровая терасса»
«Игровая терраса»
Слайд 12 «Лабиринт»
«Лабиринт»
Слайд 13 «Лабиринт»
«Лабиринт»
Слайд 14«Лабиринт»
«Лабиринт»
Слайд 15 «Лабиринт»
«Лабиринт»
Слайд 16«АВТОТРЕК»
«АВТОТРЕК»
Слайд 17 «АВТОТРЕК»
«АВТОТРЕК»
Слайд 18 «Индейская деревня»
«Индейская деревня»
Слайд 19 «Индейская деревня»
«Индейская деревня»
Слайд 20 «Чудесный дом»
«Чудесный дом»
Слайд 21Мы играем в «Кафе»
Мы играем в«Больницу»
«Чудесный дом»
Мы играем в «Кафе»
Мы играем в«Больницу»
«Чудесный дом»
Слайд 22 «Чудесный дом»
«Чудесный дом»
Слайд 23 «Лаборатория «Юные исследователи»
«Лаборатория «Юные исследователи»
Слайд 24 «Лаборатория «Юные исследователи»
«Лаборатория «Юные исследователи»
Слайд 25 Фитоогород
Фитоогород
Слайд 26 Фитоогород
Фитоогород
Слайд 27 «Машина Спецназ»
«Машина Спецназ»
Слайд 28Военно-спортивная игра «Зарница»
«Машина Спецназ»
Военно-спортивная игра «Зарница»
«Машина Спецназ»
Слайд 29 «Метеостанция «4 ФЕЕЧКИ»
«Метеостанция «4 ФЕЕЧКИ»
Слайд 30 «Метеостанция «4 ФЕЕЧКИ»
«Метеостанция «4 ФЕЕЧКИ»
Слайд 31ЭКОМОБИЛЬ
ЭКОМОБИЛЬ
Слайд 32ЭКОМОБИЛЬ
ЭКОМОБИЛЬ
Слайд 33Работа в творческих мастерских
Работа с родителями
Работа в творческих мастерских
Работа с родителями
Слайд 34Эко-изделия
Макеты, сувениры, аксессуары, игрушки…
Эко-изделия
Макеты, сувениры, аксессуары, игрушки…
Слайд 35Т – творчество
Р – родителей, детей
О – открыло
П – проект
И – идейные
Н
Т – творчество
Р – родителей, детей
О – открыло
П – проект
И – идейные
Н
Подвижные игры для детей
Сказка своими руками (Конусный театр Заюшкина избушка)
Доктора детям – Дети докторам
Зимняя профильная смена Каникулы с Победителем! 2021-2022 год
Монотипия
Русская изба. Работа с бумагой и картоном
Квест. Легендарный символ Удмуртии
Кроссворд
Формы работы по внедрению ГТО
Подвижные игры
Триггеры в презентации. Применение. Создание слайдов с триггерами
Зымыран (құрылыс материалдарынан құрастыру, ұжымдық жұмыс)
Аттестационная работа. Разработка положений о проектно-исследовательской деятельности в школе №1514
Развитие творческой компетенции детей через внедрение проектного метода и индивидуальной работы с одаренными детьми
Қазақстан халықаралық ұйымдарда
Рисование по алгоритму как способ обучения младших школьников изображению животных и птиц
Творческие способности школьников с различной академической успеваемостью
Мой класс самый лучший
Рисуем в технике монотипия
Оформление записей в тетради ученика
Интеллект-карта как метод формирования учебно-познавательной компетенции обучающихся
Режим дня
Познавательное развитие детей 3-го года жизни
Что может пластилин?
Загадки от Бабы Яги
Музыкальные инструменты
Общетехнические основы обучения технологии
Игра по трудовому обучению Клуб знатаков