Учебный план

Вопросы
Что такое учебный план?
Что такое федеральный БУП? Какова его структура?
Назовите проблемы, связанные с формированием учебных планов
Назовите типичные ошибки при проектировании учебных планов

Учебный план - нормативный правовой акт, устанавливающий перечень учебных предметов и объем учебного времени, отводимого на их изучение по ступеням образования и учебным годам.

Учебные планы
Федеральный
БУП
Министерство образования и науки РФ
Региональный
Департамент Смоленской области по образованию и науке
План ОУ
Образовательное учреждение

Федеральный БУП (базисный учебный план)
Нормативный документ, утвержденный Министерством образования и науки РФ, являющийся составной частью государственного стандарта образования.
Назначение - сохранение единого образовательного пространства на территории РФ за счет установления образовательных норм.

Федеральный БУП
Приказ МО РФ от 09.03. 2004 № 1312 «Об утверждении федерального БУП и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования»
Приказ МО РФ от 20.08. 2008 № 241 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации…» (инвариантная часть - ОБЖ)
Приказ МО РФ от 30.08. 2010 № 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации…» (3 час физической культуры)

Объем учебного времени
1 класс
33
учебные недели
Урок – 35 минут
2 - 4 класс
34
учебные недели
Урок
35 - 45 минут
5 - 11 класс
34 - 37
учебных недель
(35 недель)
Урок – 45 минут

Структура БУП
Инвариантная
часть
(ядро)
приобщение учащихся к
общекультурным и национально-значимым
ценностям, формирование
личностных качеств,
соответствующих общественным идеалам
Вариативная
часть
индивидуальный
характер
развития
школьников,
учет их
личностных
особенностей,
интересов,
склонностей

Региональный компонент и компонент ОУ
углубленное изучение учебных предметов;
изучение новых учебных предметов;
факультативы, спецкурсы, практикумы;
организация предпрофильной подготовки в 9 классе

Учебный план конкретного образовательного учреждения разрабатывается и утверждается самостоятельно с учетом:
- устава учреждения;
- образовательной программы;
- кадрового состава;
- учебно-методического обеспечения;
- материально-технического обеспечения.
Учебный план ОУ

Нормативная база для разработки учебного плана ОУ
Закон «Об образовании»
Положение об общеобразовательном учреждении
Приказы МО РФ
Приказы Департамента Смоленской области по образованию и науке
СанПиН 2.4.2.1178-02

СанПиН 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях» Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.11.2002 № 44
Пункт 2.9. Требования к режиму образовательного процесса
«При 35-минутной продолжительности уроков во 2 - 4 классах максимально допустимая недельная нагрузка при 6-дневной учебной неделе составляет 27 часов, при 5-дневной учебной неделе - 25 часов.»
Проект СанПиН 2.4.2. -10 пункт 2.8.8

Проблемы, связанные
с формированием учебных планов
Проблема несоответствия выбора образовательной программы виду образовательного учреждения;
Проблема несоответствия содержания учебного плана образовательной программе учреждения;
Проблема отсутствия четкого целеполагания в проектировании учебных планов;
Проблема сохранения структуры учебного плана;
Проблема распределения бюджетных часов.

Типичные ошибки при
проектировании учебных планов
- отсутствие целеполагания при проектировании учебных планов;
- неконструктивный подход к набору программ и курсов;
- отсутствие логических взаимосвязей между содержанием учебного плана и образовательной программой;
- нарушение требований базисного плана (учебные предметы и количество часов);
- нарушение преемственности.

Пояснительная записка учебного плана ОУ
Нормативно-правовая основа разработки учебного плана.
Общая характеристика учебного плана: цели, задачи,
режим работы,
реализуемые подходы, научные идеи, принципы,
перечень программ по ступеням обучения.
Основная часть:
характеристика компонентов учебного плана по ступеням обучения, особенности школьного компонента,
описание предметного наполнения,
характеристика учебных программ (авторские, интегрированные, линейные, концентрические).

Проектирование учебного плана

Реализация учебного плана образовательным учреждением
Формирование контингента
и сети классов
Ознакомление с учебным
планом родителей
Создание расписания
Проверка тематического
планирования
Проверка соответствия
реализуемых программ
заявленным
Проверка соответствия
используемых учебников
федеральному перечню
Материально- техническое
обеспечение
-
Проверка реализации часовой
нагрузки и выполнения
учебных программ