Содержание
- 2. Н.Н. Носов
- 3. 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10
- 4. Определите из какого произведения Н. Носова этот предмет? «БЮРО НАХОДОК» 10 «Живая шляпа»
- 5. 20 «БЮРО НАХОДОК» Определите из какого произведения Н. Носова эти предметы? «Заплатка»
- 6. 30 «БЮРО НАХОДОК» Определите из какого произведения Н. Носова эти предметы? «На горке»
- 7. 40 «БЮРО НАХОДОК» «Огурцы» Определите из какого произведения Н. Носова эти предметы?
- 8. «Приключения Незнайки и его друзей» 50 «БЮРО НАХОДОК» Определите из какого произведения Н. Носова эти предметы?
- 9. «УЗНАЙ РАССКАЗ» 10 «Один раз Павлик взял с собой Котьку на реку ловить рыбу. Но в
- 10. 20 «Он развинтил трубку, вынул из неё какие-то железки и стал отковыривать круглую пластину, которая была
- 11. 30 «Написали мы этих записок штук двадцать и пошли их по городу расклеивать». «УЗНАЙ РАССКАЗ» «Дружок»
- 12. 40 «Такие свистки не продаются. Это настоящий милицейский свисток». «УЗНАЙ РАССКАЗ» «Карасик»
- 13. 50 «Все удивились и никак не могли понять, как очутился в пылесосе свисток, который пропал в
- 14. «5 слов» 10 Угадай рассказ по пяти словам: «Кастрюля, кружка, пескари, крупа, колодец». «Мишкина каша»
- 15. 20 «5 слов» Угадай рассказ по пяти словам: «Забор, иголка, ножик, штаны, солдат». «Заплатка»
- 16. 30 «5 слов» Угадай рассказ по пяти словам: «Стекольщик, кино, пряник, стул, пол». «Замазка»
- 17. 40 «5 слов» Угадай рассказ по пяти словам: «Дача, чемодан, поезд, щенок, Леночка». «Дружок»
- 18. 50 «5 слов» Угадай рассказ по пяти словам: «Капот, бампер, письмо, тротуар, шофёр». «Автомобиль»
- 19. «А мне 140 лет. Знаешь, раньше я был большой – большой, как дядя Боря, а потом
- 20. Мишка пишет письмо маме («Дружок») 20 «Кто и кому говорит?» «Милая мамочка! Разреши мне держать щеночка
- 21. 30 «Кто и кому говорит?» «Тебе хорошо! Ты в доме живёшь, а вот я живу в
- 22. 40 «Кто и кому говорит?» «Ты будешь по заборам лазить, штаны рвать, а я зашивать должна?».
- 23. 50 «Кто и кому говорит?» «Ишь ты! А я и не знал, что солнце такое большое.
- 24. «ХИТРЫЕ ВОПРОСИКИ» 10 «Фантазёры», «Весёлая семейка» Как называются известные сборники «смешных» рассказов Н.Н. Носова?
- 25. «ХИТРЫЕ ВОПРОСИКИ» 20 Что потеряли мальчики в рассказе Н. Носова «Метро»? Станцию
- 26. Про что любил рассказывать Вовка, главный герой рассказа «Про тигра»? «ХИТРЫЕ ВОПРОСИКИ» 30 О своей храбрости
- 27. Две недели «ХИТРЫЕ ВОПРОСИКИ» 40 Сколько дней копили деньги, Мишка с другом, чтобы купить телефон?
- 28. «ХИТРЫЕ ВОПРОСИКИ» 50 Петя («Ступеньки») Герой какого произведения умел считать до десяти?
- 30. Скачать презентацию



























Google Сервисы
Рябинка из пластилина
Учимся рисовать Деда Мороза
Волшебство воды
Рейтинг-контроль №3. Трудовой процесс
Профессия - библиотекарь
О создании общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации Российское движение школьников
Игра — как способ управления детским временным коллективом
Масові заходи бібліотек Тиврівського району по роботі з дітьми, присвячені 203-річчю від дня народження Т.Г. Шевченка
Научное общество школьников логос
Эвристические задания
Режим питания, учебы и отдыха подростка
Согласные звуки [н], [н’], буквы Н, н
Игровые технологии на уроках русского языка
Бой с с тенью
Новогодние фантазии. Изготовление новогоднего сувенира Снеговик
Автоматизация и постановка звука СЬ
Ребусы по математике
Воспитание и развитие детей дошкольного возраста: современные стратегии, подходы и цифровые технологии
Театральная студия Маски. Программа театрально-постановочных занятий
Литературное чтение. 2 класс
Открытка на 9 МАЯ
Научно-приключенческие программы Отдых и учёба с радостью
Мы - волонтеры. Команда ДеВИШЕНКИ
Опыт сотрудничества ЦРБ им. В.Г. Белинского с образовательными учреждениями
Н, Г, П, Т, А, О, У, И, Э, Ы. Занимательные упражнения
Назови вид техники и разукрась
Здоровье современных школьников