Вальдорфская методика. Принципы работы Вальдорфского детского сада

Слайд 2

Рудольф Штайнер (1861–1925)
Оснавал
Вальдорфскую
методику обучения

Рудольф Штайнер (1861–1925) Оснавал Вальдорфскую методику обучения

Слайд 3

Основная идея вальдорфской методики воспитания заключается в том, чтобы предоставить ученику возможность

Основная идея вальдорфской методики воспитания заключается в том, чтобы предоставить ученику возможность
развить способности, данные ему природой, в комфортной обстановке, без страха и стресса, не ожидая какой-либо оценки своих действий (положительной или отрицательной). Цель которой — формирование гармоничной и целостной личности.

Слайд 4

ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ МЕТОДИКИ
Основной принцип – уважать ребенка как личность
Чтобы развить способности ребенка,

ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ МЕТОДИКИ Основной принцип – уважать ребенка как личность Чтобы развить
нужно создать определенную благоприятную среду.
Каждая игрушка обязана возбуждать в ребенка творческий порыв, малыш должен рассмотреть несколько видов игр с ней
Все педагоги как личности играют важную роль в вальдорфской системе
Чтобы познать окружающий мир, его таинства, секреты природы, детям нужно вовлечься в игру
Дети, обучающиеся в вальдорфской школе, поздно прощаются с детством
Необходимо, чтобы ребенок получал новые знания и умения тогда, когда он готов.

Слайд 6

ПРЕИМУЩЕСТВА МЕТОДИКИ
Отсутствие стресса от оценок и комфортная обстановка для развития ребёнка
В первые

ПРЕИМУЩЕСТВА МЕТОДИКИ Отсутствие стресса от оценок и комфортная обстановка для развития ребёнка
годы обучения, основной упор делают на раскрытие личности малыша.
Воспитатели должны поддерживать маленьких деятелей во всех начинаниях
Ученики вальдорфского первого класса занимаются изучением 2 иностранных языков.
Запрет на просмотр телевизора.
Для каждого малыша, который собирается заниматься по вальдорфской методике, разрабатывают индивидуальный план занятий.
Высокий уровень воображения и фантазии.
Обучение ремеслу.
Большое внимание уделяют развитию творческого потенциала.
Учение по вальдорфской методике не приемлет соперничества
Оценки не ставятся, поэтому ребят не мотивирует успеваемость, они работают за знания.

Слайд 8

НЕДОСТАТКИ МЕТОДИКИ
Проблематично оценить успеваемость при занятиях по вальдорфской системе.
Перевод в другую школу

НЕДОСТАТКИ МЕТОДИКИ Проблематично оценить успеваемость при занятиях по вальдорфской системе. Перевод в
осуществить проблематично. Согласитесь, ни один педагог или директор учебного заведения не может перевести характеристику в оценки.
Обучение занимает 12 лет. В то время как при традиционной системе, ученик может получить аттестат после 9 или 11 класс.
Если ваш малыш имеет аналитический склад ума, то для него занятия будут сплошным минусом, поскольку школа предназначена для гуманитариев.
Все вальдорфские школы платные.
Некоторые родители считают данную методику похожей на секту, поскольку ребенок оторван от реальности.
Учебников не существует, дети занимаются по своей рабочей тетради.
Не уделяется должного внимания точным наукам, ученику будет сложно поступить в технический вуз.
Жизнь в искусственной среде школы не адаптирует ребёнка к реальному миру
Имя файла: Вальдорфская-методика.-Принципы-работы-Вальдорфского-детского-сада.pptx
Количество просмотров: 48
Количество скачиваний: 3