Содержание
- 2. Отгадайте загадку: Белое покрывало На земле лежало. Лето пришло, Оно всё сошло. снег Вы догадались, какая
- 3. Игра «Поле чудес» Тема: «Вспомним зиму»
- 4. Вы смотрели игру «Поле чудес» по телевизору? Сейчас мы тоже будем играть в эту игру. Будем
- 5. Правила игры: В игре три тура. В каждом участвуют три игрока. Участник крутит барабан, называет любую
- 6. Ход переходит к другому игроку и в том случае, если на барабане выпадет 0 или Б.
- 7. Если на барабане выпадет Б, все очки пропадают. Победитель каждого тура должен правильно произнести ответ. Победители
- 8. Участник, победивший в финале, выходит в супер-игру. По количеству набранных очков победитель выбирает приз в конце
- 9. Что на барабане обозначает 0 ? 0 – это переход хода к другому участнику. Что обозначает
- 10. Отборочный тур №1
- 11. Какие правила орфоэпии есть в слове «мороз»? В слове «мороз» два правила орфоэпии: безударный [о] надо
- 12. Сколько звуков в слове «коньки»? В слове коньки пять звуков: коньки к а н к и
- 13. Сколько слогов в слове «хоккеист»? В слове «хоккеист» три слога: хо кке ист
- 14. 1 тур
- 15. Это слово – редкость для современного городского жителя, но обычное дело для деревенского. Это необходимо, чтобы
- 16. Отборочный тур №2
- 17. На какой слог падает ударение в слове «метелица»? В слове «метелица» ударение падает на второй слог:
- 18. Какие орфоэпические нормы есть в слове «лыжник»? В слове «лыжник» нет орфоэпических норм: как пишем, так
- 19. Сколько слогов в слове «льдинка»? В слове «льдинка» два слога: льдин ка
- 20. 2 тур
- 21. В древнерусском языке это слово значило «змея». Да, этот предмет напоминал нашим предкам двух ползущих змей
- 22. Отборочный тур №3
- 23. Как нужно произносить слово «заморозки»? Слово заморозки нужно произносить как [замараски]
- 24. Сколько звуков в слове «вьюга»? В слове «вьюга» - пять звуков: вьюга в й у г
- 25. На какой слог падает ударение в слове «конькобежец»? В слове «конькобежец» ударение падает на третий слог:
- 26. 3 тур
- 27. Это английское слово появилось у нас сравнительно недавно (30–40-е годы ХХ века) и обозначает название игры.
- 28. Финал
- 29. Ёлка – символ Нового года. С незапамятных времён из уст в уста передавалась легенда о деревьях,
- 30. Супер - игра
- 31. Если перевести это слово на русский язык с латинского, то получится «собачка». Древние римляне так называли
- 32. 10 – 100 очков Приз № 1 110 – 200 очков Приз № 2 210 –
- 33. Вам понравилась игра? Какие задания были трудными? Если вы будете стараться внимательно слушать, правильно произносить звуки,
- 35. Скачать презентацию





















![Как нужно произносить слово «заморозки»? Слово заморозки нужно произносить как [замараски]](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1119945/slide-22.jpg)










Здоровьесберегающая среда. Наш спортивный детский сад
Учителям посвящается
Педагогическая мастерская как форма организации учебно-воспитательного процесса
Объединение Бит
Технологический прием Карусель
Реализация исследовательской учебной деятельности на уроках литературы
Разгадайте ребус. Игра по теме: Палитра цветов в графическом редакторе
Вебинар для уставших репетиторов: стратегия из 6 шагов
Винтик и Шпунтик
Автоматизация звука [с] в словах и предложениях
Средства, методы и формы воспитания
Моя профессия - маникюрщица
Структура научно-исследовательской работы
Тканые салфетки с бахромой (2 класс)
Программа сотрудничества педагогов и родителей на 2017-2018 учебные года Мы вместе. Английский язык
Компьютерная дидактическая игра Дикие животные. Где чей домик?
MON STAGE pédagogique en qualité de professeur de la langue francaise
Артикуляционная гимнастика. Второй комплекс. Для шипящих звуков: ш, ж, щ
Процесс рисования. Конкурс декоративно-прикладных работ Я знаю правила дорожного движения
Значение сюжетно- ролевых игр в социально-личностном развитии старших дошкольников
Беҙ үҫкәндә күпме борсолоуҙар күргән әсәй ғүмер эсендә
Семь граней Я. Мастер-класс
Домашний театр своими руками. Мастер-класс для родителей
Карточная игра Будь смелым
Газета. ШСК Шанс
Звучит мелодия весны
Презентация на тему Портфолио учителя физики и технологии
Системно-деятельностный подход к обучению как основа стандартов второго поколения