Содержание
- 2. Радость Выглянуло солнышко, Блещет на лугу. Я навстречу солнышку По траве бегу. И ромашки белые Рву
- 3. Почему девочка улыбается?
- 4. А вы часто улыбаетесь? Что вас радует?
- 5. Пиктограмма радости Брови немного приподняты, глаза сужены, уголки губ приподняты.
- 6. Кто рассмешил колобка?
- 7. Вспомни веселых сказочных героев
- 8. Найди кто здесь лишний? Почему ты так считаешь?
- 9. Удивление Ты ещё Не видел Чуда? Никогда Не видел Чуда? Вот беда – Не видел чуда!
- 10. ПИКТОГРАММА УДИВЛЕНИЯ Брови приподняты , глаза округленные , рот приоткрыт.
- 11. Что так удивило мальчика? А вы когда-нибудь удивлялись?
- 12. Найди удивленного тигренка 1 2 3 4
- 13. Что удивило тигру?
- 14. Страх(испуг) Вдруг какой-то старичок Паучок Нашу Муху в уголок Поволок - Хочет бедную убить, Цокотуху погубить!
- 15. Пиктограмма страха Брови приподняты, глаза расширены, рот открыт.
- 16. Кого испугалась девочка?
- 17. Кто на этой картинке ничего не боится?
- 18. Гнев (злость) Я противной становлюсь, Когда я злюсь, Я свирепой становлюсь, Когда я злюсь! Я сама
- 19. Вдруг из маминой из спальни, Кривоногий и хромой, Выбегает умывальник И качает головой: «Ах ты, гадкий,
- 20. Пиктограмма злости Брови опущены до внутренних уголков глаз , глаза сужены , рот плотно зажат или
- 21. Подумай, что могло разозлить мальчика? А что тебя может разозлить?
- 22. У кого больше друзей? Почему?
- 23. Вспомни злых сказочных героев
- 24. Подружи дракончиков. Что нужно для этого сделать?
- 25. Грусть(горе) Наша Таня громко плачет: Уронила в речку мячик. - Тише, Танечка, не плачь: Не утонет
- 26. Пиктограмма грусти Внешние кончики бровей опущены, веки и уголки губ смотрят вниз.
- 27. Подумай, что огорчило мальчика? А когда тебе бывает грустно?
- 28. Вспомни грустных сказочных героев
- 29. Посмотри,кому здесь совсем не грустно? Почему ты так считаешь?
- 30. Интерес Мне не скучно без огня Есть фонарик у меня. На него посмотришь днем — Ничего
- 31. Пиктограмма интерес приподнятые или слегка сведенные брови; перемещение взгляда по направлению к объекту; слегка приоткрытый рот
- 32. Подумай что заинтересовало мышку? Печкина? Тигру?
- 33. Подумай, чем заинтересовался чебурашка?
- 34. Как ты думаешь, чем заинтересовался мальчик? Как хорошо уметь читать! Не надо к маме приставать, Не
- 35. Найди на картинке самого заинтересованного сказочного героя. Почему ты так считаешь?
- 36. Сравни героев сказок
- 37. Выбери такое же настроение
- 38. Назови, какие эмоции ты запомнил? Назови, грустных героев из сказок. По каким признакам ты узнаешь злого
- 40. Скачать презентацию





































Пример презентации. Хрустальный компас — первая премия в области национальной географии, экологии,
Рельеф и его виды. Изготовление изделий с рельефной отделкой. 3 класс
Профессионограмма учителя изобразительного искусства (Занятие 1)
Л во фразе
Открытка на Новый год
Словарная работа в ДОО
Методика: зеркало прогрессивных преобразований
Время года – лето
Мы любим спорт. Загадки
Профессия моего папы
Как можно понимать слова Красивая жизнь
Технология Робинзонада и туристические путешествия, как ресурс тьюторского сопровождения в дополнительном образовании
Театральный уголк в детском саду
Как правильно держать расческу
Обезьяна из пластилина
Көшбасшы - мектеп дамуының негізгі бағыттаушысы
Среди весенних первых дней 8 Марта всех дороже
Аттестационная работа. Рекомендации по оформлению исследовательских и проектных работ
Логопедический форум. Современные подходы к коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста с ОВЗ
Коррекционно-развивающая работа: познавательная сфера
Человек и его деятельность
Мастер – класс Букет сердец для города Орска
Нейропсихологические игры для детей, испытывающих трудности в письме. Занятие 3
Практические рекомендации родителям по развитию внимания ребёнка
Консультирование педагогов и библиотекарей по работе с цифровыми инструментами
Межполушарное развитие и речь ребенка
Рисуем домик
Животное и его повадки в творчестве анималистов