Презентации, доклады, проекты по педагогике

Из чего состоят тела ? Вещества и явления в окружающем мире.

Цель: формирование у учащихся знаний о мире профессий и создание условий для успешной профориентации подростков в будущем Познакомились с профессиями: пожарный

Спорт – основная часть физической культуры. Само слово «спорт» - многозначительно. Обособленного понятия его просто нет, оно разделяется на категории и разновидности. Физкультура и спорт – залог здоровья и хорошего настроения. В прекрасную зимнюю погоду мы всей семьей любим кататься на лыжах. Наш семейный досуг всегда разнообразен, оставляет много ярких незабываемых впечатлений

Восьмиугольная звезда Вам потребуются:    - листы цветной бумаги квадратной формы    (бумага должна быть достаточно плотная,     чтобы готовая звезда держала форму)  - простой карандаш  - ножницы   - клей   - нитка или ленточка  План работы:   Для изготовления одной объемной звезды вам потребуются два листа бумаги квадратной формы. Согните каждый лист бумаги так, как показано на фото ниже (пополам по горизонтали, пополам по вертикали, и два раза пополам по диагонали).  

Доброе утро! Доброе утро всем!!!! Кто он? Кто она?

Цель ВКР Цель выпускной квалификационной работы (ВКР) заключается в формировании профессиональной компетенции специалиста в области сервиса и туризма. В ходе выполнения ВКР студент обязан проявить способность к самостоятельной работе с информационным материалом, использованию современных методов научного исследования и источников, учебной и специальной литературы. ВКР должна быть написана на актуальную тему, результаты которой могут быть полностью или частично быть рекомендованы к использованию в практической деятельности предприятий индустрии туризма, а также органах управления туризмом различного уровня. Тематика ВКР разрабатывается выпускающей кафедрой, но по желанию студента, совместно с его научным руководителем возможны изменения в указанной тематике.

Тема: Логические игры. Логические игры играют важную роль в нашей жизни. Логические игры помогают маленьким детям научиться читать и даже писать. Логические игры и занимательный материал не только развлекает детей, даёт возможность им отдохнуть, переключиться, но и заставляет их задуматься, развивает инициативу, направляет на поиски нетрадиционных способов решения, стимулирует развитие нестандартного мышления. Логические игры помогают развивать мышление. Логические игры нравится многим людям. Логические игры бывают разные: компьютерные, парные, индивидуальные, настольные, командные. И эти игры нужны человеку. Найди отличия. Веселый мишка играет с воздушным змеем. Но на картинках что-то не так. Задание: постарайся найти между ними отличия, внимательно все посчитай, а затем раскрась картинки на свой вкус. Ответ можно написать в комментариях. Фотографию с вашей работой можно оставить в комментариях. https://vk.com/detskajigra2016.

Ягодку сорвать легко — Ведь растет невысоко. Под листочки загляни-ка — Там созрела... ЗЕМЛЯНИКА Не в саду, а на болоте. Круглая, как пуговка, Красненькая... Клюковка

Освоение педагогами новых технологий в дошкольном образовании - залог успешного развития личности ребенка. Более подробно я хотела бы рассказать о ТЕХНОЛОГИИ МОДЕЛИРОВАНИЯ, а именно использование МНЕМОТЕХНИКИ в работе с детьми среднего возраста. Если ребенок молчит, покажите ему картинку и он заговорит! К.Д. Ушинский

ПРОГРАММА Профессиограмма воспитателя групп продленного дня: функциональные обязанности, квалификационные требования, основные направления работы. Нормативные акты, регулирующие деятельность группы продленного дня: Кодекс об образовании, Концепция непрерывного воспитания, Положение о группах продлённого дня, инструктивно-методические письма. Выполнение санитарно-гигиенических требований. Организация образовательного процесса. Виды планирования: календарно-тематическое и ежедневное планирование. Педагогические требования к планам работы воспитателя. ВЫПУСК 28 ЕДИНОГО КВАЛИФИКАЦИОННОГО СПРАВОЧНИКА ДОЛЖНОСТЕЙ СЛУЖАЩИХ "ДОЛЖНОСТИ СЛУЖАЩИХ, ЗАНЯТЫХ В ОБРАЗОВАНИИ"

Физкультминутка Физкультминутка

. Давайте погрузимся в еще такой недавний мир русской печки. Изба без печи — не изба. С печью, занимающей едва ли не половину избы, связан весь быт русского крестьянина — от рождения до смерти. И сложена она просто, практично, умно и по-своему красиво. Сбить хорошую печь способен не всякий мастер.

Возраст 3 лет является переломным моментом в развитии ребенка и характеризуется важными качественными изменениями многих функций организма. Происходят значительные преобразования в деятельности всех физиологических систем детского организма, и к 6—7 годам ребенок приобретает уровень «школьной зрелости». С физиологических позиций возраст 6—7 лет — один из критических этапов развития, от которого во многом зависит вся последующая жизнь ребенка. Интенсивность ростовых процессов после 3 лет снижается. Пропорции тела продолжают изменяться, ребенок вытягивается, его туловище постепенно становится относительно более узким. В период от 5 до 7 лет наблюдается увеличение скорости роста тела в длину (так называемый «полуростовой» скачок), причем конечности в это время растут быстрее, чем туловище. Ежегодная прибавка массы тела в дошкольном возрасте составляет в среднем 2 кг: за 4-й год жизни — примерно 1,6 кг, за 5-й — около 2 кг, за 6-й и 7-й — по 2,5 кг. К 6—7 годам масса тела ребенка примерно равна удвоенной массе его тела в возрасте 1 года. Скорость роста и масса

Вид проекта: по составу: групповой по срокам: краткосрочный по типу: познавательный, спортивный Срок реализации: 3 недели Целевая аудитория: участники – дети 7-10 лет Социальные партнеры: Тренер, дети , родители (законные представители) Паспорт проекта В процессе игры дети учатся выполнять определенный алгоритм заданий, игровых ситуаций, на этой основе формулировать выводы. Народные игры являются неотъемлемой частью интернационального, художественного и физического воспитания подрастающего поколения. Радость движения сочетается с духовным обогащением. Игровая ситуация увлекает и воспитывает детей, а действия требуют от детей умственной деятельности. Игры – это не только важное средство воспитания, значение их  шире – это неотъемлемая часть любой национальной культуры. В проект “Играем вместе” вошли самые интересные и развивающие игры. Они помогают всестороннему развитию подрастающего поколения, способствуют развитию физических сил и психологических качеств, выработке таких свойств, как быстрота реакции, ловкость, сообразительность и выносливость, внимание, память, смелость, коллективизм. Структура проекта

ПОНЯТИЕ СОЦИАЛЬНОЙ СИТУАЦИИ РАЗВИТИЯ Л.С. Выготский ввел понятие социальной ситуации развития как важнейшей характеристики возраста, раскрывающей отношения ребенка и его социального окружения. Если социальная ситуация психического развития ребенка младенческого возраста -- ситуация неразрывного единства ребенка и взрослого, социальная ситуация «МЫ», то в дошкольном возрасте интересы ребенка перемещаются от мира предметов к миру взрослых людей. Ребенок впервые психологически выходит за рамки семьи, за пределы окружения близких людей. Взрослый начинает выступать не только как конкретное лицо, но и как образ. Социальная ситуация развития в дошкольном детстве - «ребенок - взрослый (обобщенный, общественный). Обобщенный взрослый - это носитель общественных функций, т. е. водитель, милиционер, продавец, воспитатель, мама вообще. УСЛОВИЯ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ СОЗДАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ СИТУАЦИИ РАЗВИТИЯ (ИЗ ФГОС ДО) Обеспечение эмоционального благополучия. Поддержка индивидуальности и инициативы. Установление правил взаимодействия в разных ситуациях. Построение вариативного развивающего образования, ориентированного на уровень развития, проявляющийся у ребёнка в совместной деятельности со взрослым и более опытными сверстниками, но не актуализирующийся в его индивидуальной деятельности. Взаимодействие с родителями (законными представителями) по вопросам образования ребёнка, непосредственного вовлечения их в образовательную деятельность, в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьёй на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи.

Актуальность В принятом Федеральном Государственном Образовательном Стандарте Дошкольного Образования (ФГОС ДО) эстетическое образование дошкольников является обязательным компонентом программы дошкольного образовательного организации и включено в образовательную область художественно – эстетическое развитие [7, п. 2.6]. Досуговая деятельность вызывает у ребенка положительные эмоции, развивает мышление, воображение, музыкальные и творческие способности. Недостаточное внимание педагогов и родителей по формированию интереса к музыке у младших дошкольников. Новизна работы заключается в практико – ориентированной составляющей - подборе средств и методов организации музыкального досуга для детей младшего дошкольного возраста. Цель: разработать методический комплекс досуговых мероприятий по формированию у младших дошкольников интереса к музыке Задачи: Изучить нормативно – правовую, научно-методическую литературу. Подобрать методический материал и музыкальный репертуар. Разработать методический комплекс досуговых мероприятий по формированию у младших дошкольников интереса к музыке и апробировать в МБДОУ Первомайский детский сад «Солнышко» Провести рефлексивный анализ музыкальной досуговой деятельности с детьми младшего дошкольного возраста.

Хмурый — хмурый хнычет Хорь - На Хоря напала хворь. Чахнуть стал и сохнуть, Ни вздохнуть ни охнуть. В снопе пшеницы слышится пощелкивание, а в ржаной соломе постукивание - к дождю. Поле шумит к ясной погоде. Поспевший овёс вторично зеленеет — к ненастной осени.

Тема нашего урока: «Отрочество — особая пора жизни» Подросток – это мальчик или девочка в отроческом возрасте. Отрочество – возраст между детством и юностью.

ИНЖЕНЕР Инженер - это звучит гордо! Прежде всего, это было обусловлено сложностью обучения на инженерной специальности и последующей работой, связанной с миром формул и чертежей, практически закрытым для несведущего человека ИНЖЕНЕР-ЭТО ЗВУЧИТ ГОРДО !  Описание профессии: Инженерные профессии - самые массовые профессии высококвалифицированного труда. В нашей стране более трети специалистов с высшим образованием - инженеры. Инженер принимает участие в производстве материальных благ общества - от продуктов питания и товаров повседневного спроса до сложных вычислительных машин и космических ракет.

1.Лепим головку медвежонка Ушки

Верный друг лучше сотни слуг. Дружба - как стекло: разобьешь - не сложишь. Не имей 100 рублей а имей 100 друзей! 30 июля Международный день дружбы