Презентации, доклады, проекты по педагогике

Актуальность формирование и совершенствование речи школьников; дифференцированное познание окружающей действительности. Новизна привлечение дополнительного материала; чёткий отбор языковых средств; использование активных приёмов отечественных методик.

Технологическая карта МДИ «Профессии музыкантов» (для детей 6 – 7 лет) Композитор Дирижер Певица Музыкант-инструменталист (скрипач) Звукорежиссер

«Мечтать, дерзать, не унывать, сердца ребячьи зажигать!» Наш девиз: Направления деятельности ШДОО «Радуга» Патриотическое; Духовно-нравственное; Интеллектуальное; Экологическое; Спортивно-оздоровительное .

«ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ РЕБЕНКА СОСТОИТ В ТОМ, ЧТОБЫ СДЕЛАТЬ ЕГО СПОСОБНЫМ РАЗВИВАТЬСЯ ДАЛЬШЕ БЕЗ ПОМОЩИ УЧИТЕЛЯ» Именно это идея становится ключевым ядром всей образовательной программы. 2 3 НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ ОТРАЖАЮЩИЕ НЕОБХОДИМОСТЬ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Федеральный закон № 273 -ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» В законе закреплены ФГОС, на основе которых разработаны основные образовательные программы НОО и ООО ( Гл.1 ст.2, гл. 2 ст.10, ст.11) В них говорится, что в ходе изучения всех учебных предметов обучающиеся приобретут опыт проектной деятельности как особой формы учебной работы, способствующей воспитанию самостоятельности, инициативности, ответственности, повышению мотивации и эффективности учебной деятельности. Статья 2 посвящена основам учебно-исследовательской и проектной деятельности, где перечисляется чему ученик научится и получит возможность научиться. Даны особенности оценки метапредметных результатов. Сказано, что основной процедурой итоговой оценки достижения метапредметных результатов является защита итогового индивидуального проекта. Выполнение индивидуального итогового проекта обязательно, его невыполнение равноценно получению неудовлетворительной оценки по любому учебному предмету.

Семейные праздники и традиции Почему называют семейные праздники? Кого относят к членам семьи? Что такое праздник? Перечислите семейные праздники? Как у вас проводятся семейные праздники? Что у всех рассказывающих прозвучало одинаково? Семейные традиции Традиции - обычаи, привычки, передается и соблюдается из поколения в поколение. Есть ли вашей семье традиции? Какие?

Задачи: 1.Изучить правила безопасной работы с циркулем. 2.Научиться с помощью циркуля определять середину отрезка, угла, делить круг на равные секторы. 3.Изготавливать шаблоны и вырезать по ним фигуры. 4.Склеивать и раскрашивать объемные аппликации, пришивать пуговицы и петли. 5.Творчески мыслить, придумывая игры.

Должностная инструкция воспитателя! Работа воспитателя Работа с детьми Работа в пед. коллективе Работа с документами Отрядная работа ВО ДТГ Дежурства Ночное дежурство Напарничество Планёрки… Дела пед. отряда ВТГ Ночные репетиции

Содержание Изделия, связанные крючком. Изделия дизайнеров Виды крючков. Виды пряжи. Как правильно держать крючок. Выполнение воздушных петель. Соединительный полустолбик. Столбик без накида. Столбик с накидом. Столбик с двумя накидами. Ажурный узор «кустики» Литература. лллллл Крючком можно связать очень много красивых изделий Это работы наших учеников

«Поддержка детской инициативности старшего дошкольного возраста в познавательно- экспериментальной деятельности» Способы поддержки детской инициативности: - Создана предметно – пространственная среда для проявления детской самостоятельности Способы поддержки детской инициативности: - Самостоятельный выбор друзей

ПИНГВИНЯТА Мы – два бра́та, два птенца́. Мы неда́вно из яйца́. Что за пти́ца – на́ша мать? Где её нам отыска́ть? Мы ни с кем здесь не знако́мы И не зна́ем да́же, кто мы. Гу́си? Стра́усы? Павли́ны? Догада́лись! Мы –пингви́ны. ПРОЧИТАЙ СТИХОТВОРЕНИЕ МАРШАКА, ПОСЛУШАЙ ДРУГИЕ И СОБЕРИ ИЗ КУБИКОВ ГЕРОЕВ ЭТИХ РИФМ. Слушай и играй!

Театр на липучках по русским народным сказкам «Колобок» «Теремок» «Репка» «Заюшкина избушка» «Курочка Ряба» Сказки на липучках для детей младшего и среднего дошкольного возраста. Пособие содержит дидактические игры на развитие сенсорно-моторной зоны у детей с ограниченными возможностями здоровья. Задачи: - прививать любовь к сказке, желание воспроизводить сюжет; - повторить любимые сказки детей, закрепить знания про животных; - учить обращать внимание на пространственное расположение деталей и на их соотношение с другими частями целого;  - развивать мелкую моторику (развивать сгибательные и разгибательные движения кистей рук, совершенствовать диалогическую речь); - воспитывать любовь к устному народному творчеству.

Как будет утроено дополнительное образование детей? искусственным интеллектом

Это - трактор.

Классный руководитель: Белова Евгения Анатольевна, учитель географии ТЕЛЕФОН 8-950-034-74-92 Кабинет, закрепленный за классом - № 20. Обязанности: 1) следить за чистотой 2) пресекать порчу мебели и учебных предметов 3) раз в триместр уборка кабинета

НАЧАЛЬНЫЙ DATAFRAME Исследование данных Исследование данных начинается с определения размерности датафрейма После определения размерности, ищем пустые значения( пустых значений в датафрейме нет)

Не обязательно быть лучше всех, достаточно быть лучше, чем неделю назад

«Воспитание детей – это мудрое ограничение. Ребенок должен понять, что есть три вещи: можно, нельзя, надо» (В.А. Сухомлинский) Повестка родительского собрания: 1. Успеваемость по предметам (средний балл, качество, оценки) 2. Выбор профессии Подготовка к ЕГЭ Общие организационные вопросы Итоги родительского собрания Средний балл по предмету (4,08)

  Одним из путей повышения мотивации и эффективности учебной деятельности в основной школе является включение обучающихся в учебно-исследовательскую и проектную деятельность. Программа учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся МБОУ г. Астрахани «СОШ № 20» обеспечивает требования Стандарта к организации системно-деятельностного подхода в обучении и организации самостоятельной работы обучающихся, является средством реализации задач по формированию основных универсальных учебных действий: личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных. Программа направлена на формирование у обучающихся универсальных учебных действий, основ культуры исследовательской и проектной деятельности, предусматривает выбор, разработку, реализацию и общественную презентацию предметного или межпредметного учебного проекта, направленного на решение личностно и социально-значимой проблемы. КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЖАНРА РАБОТЫ Дети являются активными участниками всех событий. Они могут попробовать себя в разных ролях, попробовать свои силы в различных видах деятельности. Мастерить, фантазировать, выдвигать идеи, реализовывать их, рисовать. Участвовать в театральных постановках, загадывать, придумывать и разгадывать свои и уже существующие задачи и загадки, готовить и выступать с докладами, т.е. быть полноценными организаторами и участниками всех происходящих событий