- Главная
- Педагогика
- Лесные малыши. Литературные интерактивные кубики для маленьких читателей

Содержание
Слайд 2ПИНГВИНЯТА
Мы – два бра́та, два птенца́.
Мы неда́вно из яйца́.
Что за пти́ца –
ПИНГВИНЯТА
Мы – два бра́та, два птенца́.
Мы неда́вно из яйца́.
Что за пти́ца –

на́ша мать?
Где её нам отыска́ть?
Мы ни с кем здесь не знако́мы
И не зна́ем да́же, кто мы.
Гу́си? Стра́усы? Павли́ны? Догада́лись! Мы –пингви́ны.
ПРОЧИТАЙ
СТИХОТВОРЕНИЕ МАРШАКА,
ПОСЛУШАЙ ДРУГИЕ
И СОБЕРИ
ИЗ КУБИКОВ ГЕРОЕВ ЭТИХ РИФМ.
Где её нам отыска́ть?
Мы ни с кем здесь не знако́мы
И не зна́ем да́же, кто мы.
Гу́си? Стра́усы? Павли́ны? Догада́лись! Мы –пингви́ны.
ПРОЧИТАЙ
СТИХОТВОРЕНИЕ МАРШАКА,
ПОСЛУШАЙ ДРУГИЕ
И СОБЕРИ
ИЗ КУБИКОВ ГЕРОЕВ ЭТИХ РИФМ.
- Предыдущая
Future PerfectСледующая -
Культура та первісні вірування людей
Рисунок на предоставленные темы
Скороговорки
Время года - Лето
Тренинг на сплочение
Рождение бренда
Игра–викторина Природа-чудесница
Театрализованная игра, как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста
Поймай звук Л
Учебно-методический комплект
Основные требования к аудитивным текстам
Одеський еколого-натуралістичний центр Афаліна
Презентация на тему Повышение познавательного интереса у детей
Работа с детской аудиторией в музее
Методы воспитания и обучения в дошкольной педагогике
Формирование личности средствами физической культуры
Портфолио
Проект Наше государство - Лидия
Теория и методика преподавательской деятельности. Как подготовить план-конспект занятия
Поэтапное изготовление героя-богатыря из пластилина (ИЗО, 2 класс)
Критерии и показатели современного урока русского языка и литературы
Разработка методики использования метода экспертных оценок в процессе выполнения проекта в предметной области Технология
Закладка для книг (в технике оригами)
Фрукты. Занятие с логопедом
Возьми быка за рога
Влажно-тепловая обработка ткани (технология, 6 класс)
Итоговая контрольная работа по оригами
Самопрезентация. Образ учителя
Веселые старты с воздушными шарами. Физкультура