Презентации, доклады, проекты по педагогике

Я-САМ 3 года: стремление к самостоятельности 5 лет: навыки самообслуживания (мыть руки, полоскать рот, умываться, переодеваться) 6-7 лет: выполняет домашние обязанности (подметает пол, собирает посуду со стола, следит за своей одеждой). Важно не столько количество самостоятельно выполняемых процедур, сколько качество выполнения! РЕБЕНОК - ЗЕРКАЛО СВОЕГО ОКРУЖЕНИЯ! В нем ребенок находит образцы для подражания, а также в фильмах, мульфильмах, сказках и т.п.

Стой! Нельзя идти, опасно! Если загорелся... Светофор сигнал дает, Что пора идти вперед. И для нас препятствий нет, Ведь горит...

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Предоставить учащимся возможность заниматься спортом. Создание условий для проведения физкультурно-оздоровительной и досуговой работы с детьми, подростками и  молодежью образовательного учреждения, популяризация нового молодежного движения  - воркаут. ЗАДАЧИ Наш проект ценен тем, что позволяет занять свободное время школьников полезным занятием, а также воспитывает в них любовь к здоровому образу жизни. создание условий для формирования позитивного общественного мнения о роли здорового образа жизни как необходимого условия развития человека; поднятие престижа здоровой, активной жизненной позиции у детей, подростков и молодежи образовательного учреждения и района города; создание условий для привлечения наибольшего количества детей, подростков и молодежи и формирование у них позитивного отношения к здоровому образу жизни, чувства ответственности за свое здоровье и пробуждение желания следовать ЗОЖ; воспитание негативного отношения к вредным привычкам.

РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ РАЗДЕЛА ГЛОССАРИЙ NN Образовательная технология - в сфере образования (педагогическая, социальная, культурологическая, управленческая, экономическая и т.д.) Педагогическая технология – в сфере педагогики (обучение, воспитание)

Мы- друзья Мойдодыра ! Создать у детей эмоционально-положительное настроение. Закрепить у детей КГН, воспитывать привычку к чистоте и опрятности. Витаминная семья ! Закрепить знания детей о пользе витаминов, их значении для человека.

Модель программы наставничества Модель программы наставничества разработали:

Работы в технике Айрис фолдинг Применение методики Айрис фолдинг

Задачи: развитие мелкой моторики, речи, пространственного, образного и логического мышления, навыков счёта, усидчивости, внимательности, наблюдательности. Начинать играть с пособием можно с 2х лет, постепенно усложняя задания . Варианты игр приводятся от простого сложному. Собрать любимую мороженку ребёнка ( развиваем речь ребенка) Собрать мороженку определённого цвета (определённого состава) Начинаем собирать с одного цвета: розовую, коричневую, молочную или ванильную, клубничную, шоколадную. Закрепляем знания цвета. Собрать определённое количество шариков мороженки одного цвета. На вопрос ребёнка: "Какую тебе мороженку?" Считайте с ребёнком вместе шарики и развивайте мелкую моторику в процессе нанизывания шариков Можно отработать порядковые числительные, если Ваш ребятёнок уже неплохо считает. Сначала на собранной мороженке выясняем какого цвета (или какой по вкусу) второй (четвёртый, пятый, первый и т.д.) шарик: "Что-то не могу разглядеть, какой второй (четвёртый, пятый, первый и т.д.) шарик у тебя в мороженке?" Несколько раз проговаривая, акцентируя числительное. Только после этого переходить на вопросы типа: "Есть у тебя в мороженке ванильный шарик? А какой по счёту?»

А кто такие роботы? – большой-большой секрет! Робот (чеш. robot, от robota — «подневольный труд») —автоматическое устройство, созданное по принципам распознавания, удержания и перемещения объектов во вредной и опасной средах, предназначенное для осуществления различного вида операций для производства, которое действует по заранее заложенной программе и получает информацию о положении и состоянии окружающего пространства посредством датчиков (технических аналогов органов чувств живых организмов). Робот самостоятельно осуществляет производственные и иные вспомогательные операции, удовлетворяющие производственные потребности частично или полностью заменяющие труд человека. При этом робот может как иметь связь с оператором  и получать от него команды (ручное управление), так и действовать автономно, в соответствии с заложенной программой (автоматическое управление). Роботы в нашей жизни Современные роботы, созданные на базе самых последних достижений науки и техники, применяются во всех сферах человеческой деятельности. Люди получили верного помощника, способного не только выполнять опасные для жизни человека работы, но и освободить человечество от однообразных рутинных операций. Сегодня в мире используются миллионы роботов. Применение им нашлось практически во всех сферах человеческой деятельности. Медицина - благодаря кибернетическим технологиям человек может вернуть утраченную часть тела. Космос -механизмы собирают образцы почвы и исследуют новые пространства в условиях повышенной радиации и экстремальных температур. Производство – в промышленности роботы применяются для сварки, укладки, покраски и прочих операций, требующих многократного повторения и высокой точности. Также банковское обслуживание, промышленность, быт, даже развлечения – основные области применения роботов.

В природе постоянно происходят различные изменения. Все изменения, происходящие в природе называют явлениями природы или природными явлениями.

Актуальность Прочитав уведомление в платежном документе, в простонародье квитанцию на оплату электроэнергии о приостановлении (ограничении) режима потребления электроэнергии, мы были шокированы: «Вами нарушены обязательства по оплате электроэнергии, установленные ст. 153 ЖК РФ. По состоянию на 26.02.21 сумма задолженности за электроэнергию составляет 1425,98 ₽. Вам необходимо принять меры по оплате задолженности за потребленную электроэнергию в кратчайшие сроки. В случаи непогашения задолженности по оплате электрической энергии по истечении 20 дней со дня получения вами данного уведомления и на основании п. 119 правил предоставления коммунальных услуг собственникам и пользователям помещений в многоквартирных домах и жилых домов (утв. ППРФ от 06.05.2011 № 354) для вашего жилого помещения, расположенного по адресу: Архангельской обл, Арханегльск г, Холмогорская ул, 35, 2, 8, предоставление коммунальной услуги по электроснабжению может быть приостановлено (отключено в полном объёме) без предварительного введения ограничения, в связи с отсутствием технической возможности введения ограничения режима электропотребления», мы были не приятно удивлены. Почему так произошло? Мы забыли заплатить вовремя… Поэтому мы задумались «как своевременно напомнить себе об оплате по счетам» и решили создать «Календарь - напоминалку» Мы предполагаем: если нами будет создан календарь-напоминалка, мы будем оплачивать квитанции за коммунальные услуги вовремя. Тема – «Настенный календарь – напоминалка» Объект – коммунальные услуги Предмет – оплата коммунальных услуг Цель создание календаря – напоминалки по оплате коммунальных услуг. Цель создание календаря – напоминалки по оплате коммунальных услуг. Задачи: 1. Изучить определение и правила создания календарей 2. Проанализировать платежные документы (квитанции) по оплате коммунальных услуг 3. Создать календарь - напоминалку Для этого мы используем следующие методы: 1) изучение интернет-источников 2) опрос 3) анализ Работа состоит из введения, разделов: 1 раздел: Что такое календарь-напоминалка? Этапы его создания; 2 раздел: Платежные документы по оплате коммунальных услуг; 3 раздел: Создание календаря – напоминалки.  

геометрическая долина

«Тихо, тихо рядом сядем Снова сказка входит в дом. В удивительном наряде – Разноцветном, расписном. Здесь герои оживают, Чудеса кругом витают. Сказку очень я люблю И ее я вам дарю» Уважаемые родители! Свой мастер-класс мне хотелось бы начать со слов Д. Родари: «Сказки злые и добрые могут помочь воспитать ум. Сказка может дать ключи для того, чтобы войти в действительность новыми путями, может помочь ребенку узнать мир, может одарить его воображение и научить критически воспринимать окружающее».

Кто такой Экскурсовод? Описание деятельности экскурсовода

А давай попробуем?

Отгадай, что за вещица: Острый клювик, а не птица. Острым клювиком она Сеет-сеет семена Не на поле, не на грядке - На листах твоей тетрадки Если ты его отточишь, Нарисуешь всё, что хочешь: Солнце, море, горы, пляж. Что же это?

Тема урока: Строительство. Задачи: Познакомить с историей русской избы. Научиться различать компоненты строения избы. Научиться создавать полуобъемную аппликацию. Воспитывать интерес к быту крестьян, традициям нашего народа. Развивать воображение, фантазию. Изделие: композиция «Изба». УМК «Перспектива» Алексей Кондратьевич Саврасов. Пейзаж с избушкой. 1866. Изба́ — деревянный (срубный) бревенчатый жилой дом в сельской лесистой местности России.

Послушайте, о чем рассказала Наталья Орлова в своем стихотворении: Наша Галя подросла, В первый класс она пошла. Маленькая Галочка начала учиться. Девочка хорошая не должна лениться. Маленькая Галочка от души старалась, Над тетрадкой новою Низко наклонялась. Выводила палочки Маленькая Галочка, Наклонялася бочком, Помогала язычком. Изгибалась, как вопрос, Словно пишет Галин нос! Мама Гале говорит: Кто же, Галя, так сидит? Прямо сядь, ровней дыши, Носом книгу не паши. Не сгибайся, слышишь? Голову повыше!.. Галя с мамой не согласна: - Я же вижу все прекрасно! Если сесть иначе, не прочесть задачи.

Профориентационная работа 2015 г сентябрь- октябрь Проектная деятельность на уроке технология Работа в группах на черчении Школьные семинары по новым технологиям Проектная деятельность учеников по технологии

29 февраля в школе №21, г.Раменское была проведена викторина по естественно-научным дисциплинам. Викторина состояла из 25 вопросов , над которыми нужно было задуматься.

Глава региона Николай Любимов внес новые изменения в ограничения, связанные с распространением коронавирусной инфекции. Соответствующее распоряжение опубликовано в пятницу (25 декабря). Новый год учащиеся 5-6 классов школ города Рязани начнут дома – на дистанционном обучении. При этом учащиеся других классов после зимних каникул выйдут в школы. Веерное обучение для 5-6 классов продлится с 11 по 24 января. Изменения, с которыми столкнуться школьники