Грамматическая основа предложения

Теория к заданию №8 ОГЭ по русскому языку
Подлежащее отвечает на вопрос кто? что?
Сказуемое отвечает на вопрос что делать? что сделать? каков предмет? какой предмет? что такое предмет? как?
Существует два типа предложений:
Двусоставные (где есть и подлежащее и сказуемое).
Пример: День клонился к закату. (Что?) день - подлежащее, (что делал?) клонился – сказуемое.
Иногда один из главных членов может быть выпущен из предложения, но при этом подразумеваться, быть понятным из контекста. Такие предложения называются двусоставными неполными:
Пример: Ермолай стрелял, как всегда, победоносно, я — довольно плохо, по обыкновению.

Предложение сложное, состоит из двух частей.
Первая часть представлена грамматической основой Ермолай стрелял – двусоставное полное предложение.
Вторая часть сложного предложения представлена только подлежащим – я – предложение двусоставное неполное с пропуском сказуемого (оно очевидно из контекста).
Односоставные предложения (в качестве грамматической основы выступает только подлежащее или только сказуемое).

Среди односоставных выделяют:
Назывные (грамматическая основа выражена подлежащим). Например: Мороз за окном. Подлежащее – мороз. Предложение односоставное, назывное.
Определенно-личные предложения – предложение, в которых грамматическая основа выражена сказуемым – глаголом 1 и 2 лица. В таких предложениях можно с легкостью определить, кто совершает действие. Например: Пишу письмо бабушке. Грамматическая основа – пишу – глагол 1 лица (я пишу). Предложение односоставное, определенно-личное.
Неопределенно-личные – предложения, в которых грамматическая основа выражена сказуемым – глаголом 3 лица. Сложно определить, кто именно совершает действие. Например: Бабушке принесли письмо. Грамматическая основа – принесли – глагол 3 лица (они). Предложение односоставное, неопределенно-личное.
Обобщенно-личные – предложения, в которых грамматическая основа выражена сказуемым – глаголом 2 лица. Деятель не определен или представляется неким обобщенным образом. Например: С тобой каши не сваришь. Грамматическая основа – не сваришь – глагол 2 лица. К обобщенно-личным обычно относятся пословицы и поговорки.
Безличные – предложения, в которых грамматическая основа выражена сказуемым – глаголом (безличным глаголом, глаголом 3 лица единственного числа, инфинитивом, причастием, частицей «нет», словом категории состояния. Деятель при этом вообще не подразумевается. Например: Вечереет. Грамматическая основа – вечереет – глагол 3 лица единственного числа. Деятель не подразумевается. Предложение односоставное безличное.

Алгоритм выполнения задания:
Внимательно читаем предложение. Находим деятеля (того, кто совершает действие). Это подлежащее (отвечает на вопрос кто? что?). выясняем, какое действие совершается – сказуемое (отвечает на вопросы что делает? каков? И др.).
Внимательно смотрим, не входят ли в состав сказуемого модальные слова:
рад, готов, должен, обязан, способен, намерен, согласен, вынужден
являться, казаться, становиться, стать, сделать, оставаться, оказаться, считаться, выглядеть
надо, нужно, необходимо
Если эти слова имеются в составе сказуемого, то ищем к ним продолжение (еще одно слово), и определяем границы составного сказуемого
Пример: я рад побывать на конференции
Если предложение односоставное, пытаемся определить его тип, чтобы убедиться в правильности своих предположений.
Проверяем, нет ли в предложении однородных подлежащих и сказуемых.
Записываем ответ.

Первый вариант задания
Разберем задание №8 из демонстрационного варианта 2017:
Выпишите грамматическую основу предложения 22.
(22)Потому что у нас в школе создают музей ко Дню великой Победы.
Алгоритм выполнения задания:
Подлежащего, отвечающего на вопросы кто?и что? в данном предложении нет, находим только сказуемое создают, отвечающее на вопрос что делают?
Предложение односоставное неопределенно личное. Сказуемое – создают – глагол 3 лица. Деятеля определить сложно (кто-то создает).
Модальных слов нет.
Однородных сказуемых нет.
Ответ: создают.

Второй вариант задания
Выпишите грамматическую основу предложения 12.
(12)Он взял три веточки мимозы и пошёл в школу.
Алгоритм выполнения задания:
Кто? – он – подлежащее. Он (что сделал?) взял, пошел.
Предложение двусоставное полное.
Модальных слов в составе сказуемого нет.
Предложение осложнено однородными сказуемыми.
Ответ: он взял и пошел.

Третий вариант задания
Выпишите грамматическую основу предложения 4.
(4)Олега торжественно и шумно повели на экзамен в музыкальную школу.
Алгоритм выполнения задания:
Подлежащего, отвечающего на вопросы кто? и что? в данном предложении нет, находим только сказуемое повели, отвечающее на вопрос что сделали?
Предложение односоставное неопределенно личное. Сказуемое – повели – глагол 3 лица. Деятеля определить сложно (кто-то повел).
Модальных слов нет.
Однородных сказуемых нет.
Ответ: повели.

Выпишите грамматическую основу предложения:
Сыграйте, Яков Ильич.
А я улыбался и въявь, и в своём воображении и, как маленький Филипок, утирал мокрый от волнения лоб большой шапкой, нарисованной на картинке.
Это понимать надо!
Тревожно на душе у Динки.
Через неделю всё повторилось.
3десь, в Доме культуры, есть такая студия.

Выпишите грамматическую основу предложения:
Что, мальчик, болен?
На дворе светает.
Ею был заткнут клапан, выпускавший воздух.
От батареи отопления тянуло теплом.
Никто так не обидит старую, больную женщину...
А ее никак не пересаживали.
Кто тут полегче?
Весь луг был в цветах.
Только через полгода мне удалось добиться назначения на Север.
Мое решение было тайной для всех.

Мне очень хотелось ему как-нибудь помочь.
Он у нас коновал.
Мне стало страшно за дедушку.
Матвеев приказал всем построиться.
Автобуса опять нет.
Книга – источник знаний.
За окном быстро стемнело.
Вчера на весь день отключили свет.
Никто не хотел умирать.
Лучший из учеников решил эту задачу..