Слайд 2Цели и задачи урока:
образовательная: сформировать знания об осложнённых предложениях, о синтаксических конструкциях,
![Цели и задачи урока: образовательная: сформировать знания об осложнённых предложениях, о синтаксических](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1148621/slide-1.jpg)
осложняющих предложение; отработать умение различать простые, осложнённые и сложные предложения; повторить изученный материал по теме «Односоставные предложения»
развивающая: развивать умение самостоятельно работать, анализировать, делать выводы;
воспитательная: продолжить формировать у учащихся потребность к приобретению ЗУН, к самостоятельной работе;
Слайд 3Самостоятельная работа
начать, хозяева, документ, досуг, инструмент, каталог
(перепишите, расставьте ударения)
![Самостоятельная работа начать, хозяева, документ, досуг, инструмент, каталог (перепишите, расставьте ударения)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1148621/slide-2.jpg)
Слайд 4Проверьте!
начать, хозяева, документ, досуг, инструмент, каталог
![Проверьте! начать, хозяева, документ, досуг, инструмент, каталог](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1148621/slide-3.jpg)
Слайд 5Осложнённые предложения
с однородными членами
С обособленными членами
с вводными и вставными конструкциями
с обращениями
![Осложнённые предложения с однородными членами С обособленными членами с вводными и вставными конструкциями с обращениями](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1148621/slide-4.jpg)
Слайд 6Вы уже знаете, что простое предложение (ПП) может осложняться однородными членами
,
,
1.
Зима украсила
![Вы уже знаете, что простое предложение (ПП) может осложняться однородными членами ,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1148621/slide-5.jpg)
сады, поля, леса.
Слайд 7
Вспомним простое предложение с обособленными оборотами
(сравнительным, причастным, деепричастным)
,
оборот
,
. . .
Он, как ребенок,
![Вспомним простое предложение с обособленными оборотами (сравнительным, причастным, деепричастным) , оборот ,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1148621/slide-6.jpg)
весел и счастлив.
Человек, сажающий деревья, обернулся к нам
Повозка, догоняя нас, заскрипела
Слайд 8А теперь рассмотрим ПП с обращением. Запишите схему:
. . . ,
Обращение ,
![А теперь рассмотрим ПП с обращением. Запишите схему: . . . ,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1148621/slide-7.jpg)
…
Поспеши, друг мой, время не ждет.
Красным выделено обращение.
Слайд 9Запомните определение:
обращение – это наименование лица, животного, предмета, со звательной интонацией, с
![Запомните определение: обращение – это наименование лица, животного, предмета, со звательной интонацией,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1148621/slide-8.jpg)
целью привлечь его внимание. В предложении обращение
не является членом предложения и выделяется запятыми с двух сторон.
Задание по учебнику:
Прочтите параграф 55, таблица на с.196
и выпишите обращения из упр 343 и 344.