Слайд 2Цель:
ознакомление учащихся с формами словообразования;
ознакомление с понятиями суффиксальный способ, приставочный способ
и сложение;
развитие речевых умений учащихся;
воспитание внимательного, бережного отношения к слову.
Слайд 3Так же, как из году в год меняют леса свои листья –
старые падают, ─ так же и слова ветшают и гибнут. Пусть! Но родятся и крепнут, как дети, на смену другие.
Гораций.
Слайд 4Словарный диктант
Моментальный, орошение, юный, обвинитель, впадать, наследить, коллекция, паутина, муравей.
Слайд 5-Что называется лексикой?
-Как пополняется словарный состав русского языка?
-Как отличить исконно русское слово
от иноязычного?
-Назовите несколько старославянизмов. По каким приметам их можно опознать?
Слайд 6 Как отличить форму слова и однокоренное слово?
Формы одного и того же
слова отличаются грамматическими значениями, о которых рассказывают окончания. Однокоренные слова отличаются друг от друга суффиксами и приставками, в которых заключено добавочное лексическое значение.
Слайд 7Упражнение 281.
1. Стаканчик (сущ.), карманчик (сущ.).
2. Перевозчик (сущ.), докладчик (сущ.), переплетчик
(сущ.).
Слайд 8Упражнение 282.
Пианист, аккордеонист, виолончелист, гитарист, баянист, скрипач, трубач, барабанщик.