Содержание
- 2. Основные правила, касающиеся правописания гласных в корне слова (не после шипящих и Ц)
- 3. Проверяемые гласные в корне слова Для безударных гласных в корне действует правило: В безударном положении употребляется
- 4. Как подобрать проверочное слово Поставить слово во множественное число (если оно в единственном) и наоборот. Например,
- 5. Трудности применения правила 1) Необходимо различать значения слов: Выточка стола (точит) — вытачка на платье (вытачивать)
- 6. Трудности применения правила 1) Необходимо различать значения слов: Вытисненный на обложке (стиснуть) — вытесненный из помещения
- 7. Трудности применения правила 1) Необходимо различать значения слов: Зализать рану (лижет) — залезать на чердак (лезет)
- 8. Трудности применения правила 1) Необходимо различать значения слов: Запивать лекарство (пить) — запевать песню (петь)
- 9. Трудности применения правила 1) Необходимо различать значения слов: Освящение продуктов в церкви (святость) — освещение в
- 10. Трудности применения правила 1) Необходимо различать значения слов: Отварить картофель (варит) — отворить дверь (черед. корень)
- 11. Трудности применения правила 1) Необходимо различать значения слов: Иссякать (иссяк) — иссекать ткани (сечь)
- 12. Трудности применения правила 1) Необходимо различать значения слов: Привидение (привиделось) — приведение (привёл)
- 13. Трудности применения правила 1) Необходимо различать значения слов: Пристежной ремень (пристёгивать) — пристяжной конь (стягивать)
- 14. Трудности применения правила 1) Необходимо различать значения слов: Нащипать (щиплет) — нащепать (щепка)
- 15. Трудности применения правила 1) Необходимо различать значения слов: Оземь удариться (земли) — озимь взошла (озимые)
- 16. Трудности применения правила 1) Необходимо различать значения слов: Обежать магазины (бег) — обижать ребёнка (обида)
- 17. Трудности применения правила 1) Необходимо различать значения слов: Примиряемые противники (мир) — примеряемое платье (примерка)
- 18. Трудности применения правила 1) Необходимо различать значения слов: Парадировать (парад) — пародировать (пародия)
- 19. Трудности применения правила 1) Необходимо различать значения слов: Развивается физически (развитие) — развевается флаг (веет)
- 20. Трудности применения правила 1) Необходимо различать значения слов: Свила гнездо (вить) — свела к врачу (простореч.
- 21. Трудности применения правила 1) Необходимо различать значения слов: Проживать в городе (жить) — прожевать пирожок (жёваный)
- 22. Трудности применения правила 1) Необходимо различать значения слов: Поласкать ребёнка (ласка) — полоскать бельё (полощет)
- 23. Трудности применения правила 1) Необходимо различать значения слов: Умалять значение (маленький) — умолять о пощаде (молит)
- 24. Трудности применения правила 1) Необходимо различать значения слов: Разряженный (заряд) — разреженный воздух (редкий)
- 25. Трудности применения правила 1) Необходимо различать значения слов: Гребной канал (гребля) — грибной суп (гриб)
- 26. Трудности применения правила 1) Необходимо различать значения слов: Седеть с возрастом (седенький) — сидеть на скамейке
- 27. Трудности применения правила 1) Необходимо различать значения слов: Спеши выполнить (спешка) — спиши с доски (пишет)
- 28. Трудности применения правила 1) Необходимо различать значения слов: Валы высокие (вал) — волы уставшие (вол)
- 29. Трудности применения правила 1) Необходимо различать значения слов: Леса смешанные (лес) — лиса рыжая (лис)
- 30. Трудности применения правила 1) Необходимо различать значения слов: Скрепят печатью (скрепка) — скрипят перья (скрип)
- 31. Трудности применения правила 1) Необходимо различать значения слов: Посвятить жизнь (святость) — посветить фонариком (свет)
- 32. Трудности применения правила 1) Необходимо различать значения слов: Увядать (вянет) — увидать (разг. увидеть)
- 33. Трудности применения правила 1) Необходимо различать значения слов: Старожил этих мест (старый) — сторожил магазин (сторож)
- 34. Трудности применения правила 1) Необходимо различать значения слов: Частота посещений (частый) — чистота в комнате (чистый)
- 35. Трудности применения правила 1) Необходимо различать значения слов: Прядут (пряжа) — придут (идучи)
- 36. Трудности применения правила 1) Необходимо различать значения слов: Бачок (бак) — бочок (бок)
- 37. Трудности применения правила 1) Необходимо различать значения слов: Лежу на пляже (лечь) — лижу мороженое (лижет)
- 38. Трудности применения правила 2) Обращаем внимание: полногласие — неполногласие. Проверять нельзя! молодость — младшие город —
- 39. Трудности применения правила 3) Стоит запомнить: нельзя проверять глаголами несовершенного вида на -ЫВАТЬ (-ИВАТЬ) отопление (топит)
- 40. Трудности применения правила 4) Необходимо различать похожие слова: завизировать документ (виза) — завязать шнурок (завяжет)
- 41. Трудности применения правила 4) Необходимо различать похожие слова: дрожать от холода (дрожь) — подражать старшим (этимол.
- 42. Трудности применения правила 4) Необходимо различать похожие слова: сплотить единомышленников (плотный) — заплатить долг (плата)
- 43. Трудности применения правила 4) Необходимо различать похожие слова: слепить глаза (слепнуть) — слипаться в комок (липнет)
- 44. Трудности применения правила 4) Необходимо различать похожие слова: прекращать работу (краткий) — укрощать животных (кроткий)
- 45. Трудности применения правила 4) Необходимо различать похожие слова: уплатил по счёту (платит) — уплотнил время (плотный)
- 46. Трудности применения правила 4) Необходимо различать похожие слова: стеснённый в средствах (тесно) — тиснённый золотом (стиснет)
- 47. Трудности применения правила 4) Необходимо различать похожие слова: выполоть сорняки (прополка) — выпалить из ружья (палит)
- 48. Трудности применения правила 4) Необходимо различать похожие слова: свалять шерсть (свалка) — позволять шалости (позволит)
- 49. Трудности применения правила 4) Необходимо различать похожие слова: сточить металл (сточит) — стачать сапоги
- 50. Трудности применения правила 5) Трудные случаи написания слов Бархат — бархотка
- 51. Трудности применения правила 5) Трудные случаи написания слов Лебедь — лебяжий
- 52. Трудности применения правила 5) Трудные случаи написания слов Ладья — лодка
- 53. Трудности применения правила 5) Трудные случаи написания слов Детёныш, детвора, деторождение — дитя, дитятко, дитячий
- 54. Непроверяемые гласные в корне слова Написание необходимо запомнить, при необходимости справляться в словаре: абонемент, винегрет, вестибюль,
- 55. Трудности применения правила 1) Необходимо различать значения слов: кампания (военные действия) — компания (группа людей)
- 56. Трудности применения правила 1) Необходимо различать значения слов: пастель (мягкие карандаши для рисования) — постель (место
- 57. Трудности применения правила 1) Необходимо различать значения слов: гиена (животное) — геенна (ад) — гигиена (правила
- 58. Трудности применения правила 1) Необходимо различать значения слов: комплемент (вещество в крови) — комплимент (лестное замечание
- 59. Трудности применения правила 1) Необходимо различать значения слов: обаяние (от баять — говорить) — обоняние —
- 60. Трудности применения правила 1) Необходимо различать значения слов: магнитофон (от магнит) — магнетизм (от магнето)
- 61. Трудности применения правила 1) Необходимо различать значения слов: дебет (приход) — дебитор (должник)
- 62. Трудности применения правила 2) Учитываем состав слова: тренер — тренировать аккомпанемент — аккомпанировать дезинфекция — дезинфицировать
- 63. Трудности применения правила 3) Написание новых слов: Катамаран, катапульта, конформист, дивиденды, мажоритарный, миноритарный, макияж, маргинал, маркетинг,
- 64. ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ Упражнение 1. Спишите, вставьте пропущенные буквы, в скобках после слова с орфограммой укажите проверочное.
- 65. ПРОВЕРЯЕМ Вопиющий (вопль) факт, единичный (единый) случай, завинтить (винт) болт, запевала (петь) в хоре, победить (победа)
- 66. Расп..лить на части, разв..рить к..ртофель, кр..вить душой, загл..деться на к..ртину, прочное загр..ждение, оч..рованный кр..сотой, крепкое осн..щение,
- 67. ПРОВЕРЯЕМ Распилить (пилит) на части, разварить (варит) картофель (словарное), кривить (криво) душой, заглядеться (взгляд) на картину
- 68. Громко засв..стеть, ук..ротить п..льто, укр..тить зверя, загл..нуть в окно, цв..тистый платок, запл..мбировать зуб, нагр..дной лист, сп..лить
- 69. ПРОВЕРЯЕМ Громко засвистеть (свист), укоротить (коротко) пальто (словарное), укротить (кроткий) зверя, заглянуть (взгляд) в окно, цветистый
- 70. Застр..хованный ч..ловек, тихо ш..птать, разл..чать оттенки, см..рить раздр..жение, новая с..мволика, разгр..ничить обязанности, сумр..чный лес, нав..вать локон,
- 71. ПРОВЕРЯЕМ Застрахованный (словарное) человек (словарное), тихо шептать (шепчет), различать (лица) оттенки, смирить (мир) раздражение (дразнит), новая
- 72. ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ Упражнение 2. Спишите слова, вставьте пропущенные орфограммы. Ав..кадо, алг..ритм, д..ректория, ж..люзи, ..азис, ол..гарх, в..н..грет,
- 73. ПРОВЕРЯЕМ Авокадо, алгоритм, директория, жалюзи, оазис, олигарх, винегрет, фасоль, палисадник, баклажан, диагональ, импонировать, ликвидировать, синонимы, хореография,
- 74. М..тивировать, акк..мп..ниатор, д..л..тант, к..нонада, арт..ллерия, нав..ждение, об..грить, л..ловый, м..ниатюра, м..мориал, м..ридиан, сув..ренитет, л..боратория, ск..мпоновать, ут..лизация, загр..мождение,
- 75. ПРОВЕРЯЕМ Мотивировать, аккомпаниатор, дилетант, канонада, артиллерия, наваждение, обагрить, лиловый, миниатюра, мемориал, меридиан, суверенитет, лаборатория, скомпоновать, утилизация,
- 76. Д..ктатура, к..ламбур, н..вигация, пл..гиат, д..агональ, сув..нир, д..спансер, инт..лл..гентный, пл..стилин, д..р..жировать, юб..лейный, р..лигия, р..читатив, т..бурет, д..летант, имп..нировать,
- 77. ПРОВЕРЯЕМ Диктатура, каламбур, навигация, плагиат, диагональ, сувенир, диспансер, интеллигентный, пластилин, дирижировать, юбилейный, религия, речитатив, табурет, дилетант,
- 78. Периферия, перспектива, имитировать, сентиментальный, аплодисменты, компетенция, референдум, обаяние, бечёвка, контингент, инвестиция, наваждение, иждивенец, бюллетень, ностальгия, меланхолия,
- 79. ПРОВЕРЯЕМ Периферия, перспектива, имитировать, сентиментальный, аплодисменты, компетенция, референдум, обаяние, бечёвка, контингент, инвестиция, наваждение, иждивенец, бюллетень, ностальгия,
- 81. Скачать презентацию














































































Анализ текста. Сочинение-рассуждение
Гласные и согласные в приставках. И-Ы после приставок. Приставки на 3-С. Гласные в суффиксах и окончаниях. Тест
Презентация на тему Орфоэпические нормы языка
Изучение раздела «Синтаксис» в 8-9-х классах (на материале русских пословиц) Голубева Ольга Николаевна, учитель русского языка и ли
Методика работы по написанию сочинения С5
Как образуются научные термины
Обучающее изложение
Средства художественной выразительности
Система частей речи. Имя существительное
Повторить склонение количественных числительных. Научиться склонять порядковое числительное.
Работа со «слабыми» учащимися
Функциональные стили языка. Почему их важно различать? Занятие №4
Части речи
Часть речи глагол
Занимательные задания по русскому языку
Местоимения с предлогами
Фонетика
История письма.
Не с разными частями речи
Применяем знания, совершенствуем умения
Написание корней с проверяемой гласной
Фонетика. Графика. Орфоэпия
Перенос слов. Закрепление изученного
В чём секрет русской орфографии Писать безграмотно – значит посягать на время людей, к которым мы адресуемся. Л.В.Щерба
Монологическое высказывание
Задания А1 – А7, В1 – В9 ГИА по русскому языку (9 класс)
Ь после шипящих
Khudozhestvenny_stil