Слайд 2Решетников Федор Павлович (1906 г. - 1988 г.)
![Решетников Федор Павлович (1906 г. - 1988 г.)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/993769/slide-1.jpg)
Слайд 4История создания картины
По словам художника, первоначальный замысел произведения был совершенно иным —
![История создания картины По словам художника, первоначальный замысел произведения был совершенно иным](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/993769/slide-3.jpg)
картина должна была называться «Опять пятерка!» и отображать будни будущих строителей нового социалистического общества, где не место двоечникам.
Разрабатывая содержание будущей картины, художник посещал школы, и на изменение сюжета повлиял случай, когда отличник, которого он выбрал в качестве своего натурщика, не справившись с заданием, получил двойку . Этот случай произвел на Ф.Решетникова такое сильное впечатление, что явно пошатнул его убеждения.
Слайд 5Теперь художник решил изобразить двоечника — очень смелое новаторское решение по тем
![Теперь художник решил изобразить двоечника — очень смелое новаторское решение по тем](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/993769/slide-4.jpg)
временам, в чем-то даже гуманистическое, отходящее в сторону от основной линии партии, но не слишком, не на большое расстояние: сделать героя произведения не отличником, а двоечником.
Кроме того, сначала Решетников собирался нарисовать учителя-мужчину, но потом заменил учителя на учительницу.
Слайд 6История создания картины
Вскоре картина была готова: на ней был изображен несправившийся ученик,
![История создания картины Вскоре картина была готова: на ней был изображен несправившийся](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/993769/slide-5.jpg)
над которым нависала грозная, но справедливая учительница.
Казалось бы — произведение создано…
Но вдруг всё опять круто изменилось.
А изменила всё произведение дочь Ф. Решетникова Люба.
Именно в это самое время, когда новое полотно уже появилось, домой из школы заявилась дочь художника Люба — пришла несчастная, получила двойку. А между прочим, Люба учила уроки, чему есть документальное подтверждение — картина ее отца «Любины уроки», созданная в том же 1952 году. Отец посмотрел на нахмуренную дочь и… — понял, что его полотно необходимо написать по-другому, в другом антураже. Художник воспользовался подступившим по этому случаю вдохновением и решил переделать картину: двоечника следовало показать в его семье, в реакции домочадцев, незамедлительно высказавшихся по этому поводу, то есть — совсем-совсем несчастного.
Работа над картиной началась заново.
Слайд 7Рассмотрите картину
Где происходит событие, изображённое на картине? Это наше время? Какие подробности,
![Рассмотрите картину Где происходит событие, изображённое на картине? Это наше время? Какие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/993769/slide-6.jpg)
изображённые художником, показывают время?
Какой момент изображён художником? Почему вы так решили, кто вам в этом помог?
Перечислите героев картины, назовите их. Всмотритесь в их лица. Какие чувства они выражают и почему?
Кто главный герой картины? Какие чувства испытывает он? Как это изобразил художник?
Какие краски и тона преобладают в картине? Почему?
Какие мысли и чувства возникли у вас, когда вы рассматривали эту картину?
Слайд 8Композиция рассказа
1. Завязка
2. Развитие действия
3. Кульминация
4. Развязка
![Композиция рассказа 1. Завязка 2. Развитие действия 3. Кульминация 4. Развязка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/993769/slide-7.jpg)
Слайд 9Избегайте повтора!
Картина – произведение живописи – репродукция
Художник – живописец
Краски,
![Избегайте повтора! Картина – произведение живописи – репродукция Художник – живописец Краски,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/993769/slide-8.jpg)
цвет
Фигура, поза
Расстраиваться, огорчаться, переживать
Слайд 10План к сочинению
История создания картины.
Главный герой картины (внешность, поза, портфель).
Осуждающий взгляд матери.
Взгляд
![План к сочинению История создания картины. Главный герой картины (внешность, поза, портфель).](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/993769/slide-9.jpg)
и поза сестры.
Собака - верный друг мальчика.
Основная мысль картины.
Моё отношение к картине.