Содержание
- 2. Цель: повторить знаки препинания при однородных членах
- 3. Проблема Где и при каких условиях ставится пунктограмма в предложениях с однородными членами?
- 4. Проектирование
- 5. Продукт Однородные члены – это члены предложения, которые обычно отвечают на один и тот же вопрос
- 6. Говорил Жухрай ярко, чётко, простым языком. (Н. Островский)
- 7. И И И Море ловит стрелы молний и в своей пучине гасит. (М. Горький) Тонкий дождь
- 8. И И И И И Надо и знать, и любить, и беречь свою землю. (В.Песков) На
- 9. а И возик свой мы не свезем, а скатим. (И. Крылов)
- 10. но А Балтийское море хотя и неглубоко, но обширно. (А.Платонов)
- 11. Всё напоминало об осени: желтые листья, туманы по утрам, моросящий дождь.
- 12. На склонах горы, на ветвях деревьев, на крышах домов – везде лежал снег.
- 13. ВЫВОД: Я вспомнила правила постановки знаков препинания при однородных членах.
- 15. Скачать презентацию












Ритм прозы в стилистическом аспекте
Презентация на тему Связь слов в предложении (2 класс) УМК «Школа 2100»
Дефисное и слитное написание слов с пол-
Назови букву. Гласные
Синтаксис и пунктуация. Командная игра
Определительные местоимения
Правописание приставок и предлогов
Союз как служебная часть речи
Словари русского языка
Местоимения с предлогами
Стили речи
Функциональные стили языка
Конкурс грамотеев. Знай и люби русский язык!
Причастие
6 РЯ морфологические признаки глагола
Правописание н и нн в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и прилагательных, образованных от глаголов
Обособление дополнений
Первый русский алфавит
Виды глагола
Две записи слова. Транскрипция
Неосложнённые и осложнённые предложения
Урок развития речи в 5-м классе по картине A. А. Пластова Летом
Урок русского языка (6 класс)
Правописание -не- с причастиями
День космонавтики. Для студентов, изучающих русский язык как иностранный
Междометие как часть речи
Морфологический способ образования слов состоит преимущественно в добавлении к известным корням различных аффиксов, придающих с
Изучение русского языка и литературы в полиэтнической школе. Разноуровневое обучение