Презентации, доклады, проекты по русскому языку

Русский язык в умелых руках и в опытных устах* красив певуч выразителен гибок послушен ловок и вместителен. А.И. Куприн ? Русский язык в умелых руках и в опытных устах красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен. А.И. Куприн !

Словарь: д_рога к_рова

Грамотное письмо – признак культурного человека. Чтобы грамотно писать, нужно знать орфографические правила. Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением. Голова (головы, головушка)

Цели: раскрыть мудрость, поучающий смысл пословиц; раскрыть совершенство форм пословиц и поговорок; найти сходство и различия двух жанровых форм фольклора; показать тематическую многоликость пословиц. Отличия пословиц от поговорок

Правописание гласных в суффиксах и окончаниях глаголов, в суффиксах причастий Как работать с тестом? 1. Выбери один из четырех вариантов и «кликни» 2б. Ошибка – появится окошко с правильными ответами, «кликнув» на любое слово, ты увидишь причины своей ошибки (появится правило). Можешь и не читать правила, «кликнуть» на надписи «Следующее задание», но помни: ошибаешься четыре раза - путь к заданиям закрыт. 2а. Правильный ответ – появится бабочка. «Кликни» Ты перейдешь к следующему заданию. 10 бабочек – «пятёрка» 5 9, 8, 7 бабочек – «четвёрка» 4 6, 5 бабочек – «тройка» 3 Бабочек ловить – это тебе не на диванчике полёживать! Повтори правила и снова попытайся пройти все задания. Слова с пропущенными буквами-орфограммами Отправляемся на цветочный луг!

1. Значение какого слова определено неверно? Адресат – лицо или организация, кому адресовано почтовое отправление. Архаический – вышедший из употребления, не соответствующий новым взглядам, правилам. Дружественный – дружелюбный, взаимно благожелательный. Командированный – лицо, находящееся в командировке. 2. Значение какого слова определено неверно? Драматичный – выражающий сильные чувства, полный драматизма. Напоминание – обращение, напоминающее о чем-нибудь. Динамический – обладающий большой внутренней энергией. Хозяйственный – относящийся к ведению хозяйства.

Цели и задачи модуля: Дать определение понятию «родственные слова». Выделить два основных признака родственных слов. Закрепить понятие «корень слова». Ознакомить с алгортмом нахождения корня в слове. Упражнять в нахождении родственных слов среди слов, похожих по написанию. Моя родня Мама с папой – моя родня. Нет роднее родни у меня. И сестрёнка родня, и братишка, И щенок лопоухий Тишка. Я родных своих очень люблю. Скоро всем подарки куплю … Я. Аким Прочитай стихотворение Якова Акима Оказывается, не только у людей, но и у слов тоже есть родственные связи!

* НИ В СКАЗКЕ СКАЗАТЬ, НИ ПЕРОМ ОПИСАТЬ. Нельзя выразить словами о ком-либо или о чём-либо сказочно красивом, чудесном, необычайном * Очень вкусно, приятно Пальчики оближешь

Перенос слов с буквой Й в середине Цель: ознакомление с правилами переноса слов с буквой Й в середине Prezentacii.com Мы изучали перенос, Вот как я слово перенёс: Едва я перенёс : е – два, И получил за это «Два». Укол я перенёс : у – кол, И получил за это « кол». Опять я перенёс : о – пять. Теперь, наверно, будет « пять»?

Вспомним основные схемы предложений с прямой речью Ваня, ты сегодня хорошо приготовился к урокам спросила мама. 2) Техник подумал и сказал Нет, все же надо тянуть в ангар. Семенов склонился над картой и задумчиво произнес Нужно пройти здесь. 4) Скоро начнется сезон дождей сказала Багира. 5) Стоит все же задуматься о своем поведении со строгостью в голосе произнесла учительница.

орфограммы в словах между словами в приставке в корне в суффиксе в окончании ъ и ь знаки на стыке... Орфограммы можно встретить:

Разгадайте шарады. 1. Возьмите предлог К, стоящий перед местоимением МНЕ. 2. Прибавьте существительное СОН в дательном падеже единственного числа. 3. Допишите слово так, чтобы оно отвечало на вопрос ЧТО СДЕЛАТЬ? коснуться 1.Приставка у этого слова обозначает приближение. 2.К ней прибавили основу от прилагательного КОСНЫЙ. 3.Затем суффикс, который пишется у прилагательных после шипящих и ц под ударением (камышовый, песцовый). 4. И суффикс с окончанием, как у существительного ВЫПАДЕНИЕ. прикосновение Неграмотная бабушка из деревни прислала родственникам телеграмму: Здорова. Прибываю в полном благополучии. Все отправились на вокзал встречать бабушку, но она не приехала. Что случилось? Прибывать – приходить, приезжать куда-либо; Пребывать – находиться где-нибудь или в каком-нибудь состоянии.

Вводные слова и их значения Найдите вводные слова. Определите их значения Он, государь, к несчастью, недостоин ни милостей, ни вашего вниманья. чувства Я должен буду, без сомненья, письмо Татьяны перевесть уверенность Конечно, шутишь ты – ног так шутить безбожно уверенность Онегин, я тогда моложе и лучше, кажется, была, и я любила вас неуверенность Недалеко, в прохладной мгле, казалось, приросли к скале две сакли дружною четой неуверенность Я вас люблю любовью брата и, может быть, ещё сильней неуверенность У

Повторить сведения о словосочетании Сформировать навык выделения словосочетания из предложения Дать понятие о видах связи слов в словосочетании Научиться определять способ связи слов в словосочетании Цель урока Что такое словосочетание? Чем отличается словосочетание от слова? от предложения? Из каких частей состоит словосочетание? Какие виды словосочетаний вы знаете? Как определяется вид словосочетания? Беседа с классом

Задумались как-то звуки: «Слышать то нас слышат, но ведь совсем не видят. Невидимки мы какие-то! Кто же нам поможет?» Нашли звуки добрую и могущественную фею Транскрипцию. Подарила она каждому звуку волшебные огни-факелы в виде скобок. Перестали звуки быть невидимками. Заметили их тогда буквы и захотелось им обозначать звуки на письме. Звуки и буквы дружили между собой, но однажды поссорились. Гласные звуки возмутились: «Зачем нам нужны лишние буквы?» Проверим, действительно ли они лишние? Буквы Я, Ё, Ю, Е особенные. Они могут обозначать один звук, а иногда и два звука одновременно. [х] [ж] [ш] [ а ] [ о ] [ щ ] [ч] Фея Транскрипция

Гласные Е, И в суффиксах существительных -ЕК-, -ИК- Суффикс -ек- пишется в тех словах, при склонении которых гласный Е выпадает. Суффикс -ик- пишется в тех словах, которые при склонении сохраняют И. Буквы Ч и Ш в суф. -ЧИК- ЩИК В суффиксе существительных -чик(-щик) после букв д - т, з - с, ж пишется буква Ч, в остальных случаях пишется буква Щ.

Образовательные: показать учащимся богатство русского языка, раскрыть особенности заимствования как одного из способов развития языка; вызвать интерес к языковым явлениям; формировать умение пользоваться словарями (толковым, этимологическим, словарем иностранных слов) Развивающие: развивать умение целесообразного использования заимствований в собственной речи. Воспитательные: воспитывать чувство любви к родному языку; формировать бережное отношение к русской культуре. Основополагающий вопрос: Можно ли утверждать, что язык - "живой организм"?

Типы речи Повествование Описание Рассуждение Повествование Композиция: Экспозиция; Завязка; Развитие действия; Кульминация; Развязка.

В несметном нашем богатстве Слова драгоценные есть: Отечество, Верность, Братство. А есть еще Совесть, Честь… Ах, если бы все понимали, Что это не просто слова, Каких бы мы бед избежали. И это не просто слова. А.Яшин Текст – единица речи. Он не существует в готовом виде, как, например, слово в языке. Текст всегда кто – то создает. У текста есть автор (авторы). ПРИЗНАКИ ТЕКСТА: Заглавие (зависит от содержания). Тема (о чем этот текст?). Основная мысль, идея (в чем нас убеждает? ). Делимость на смысловые части: НАЧАЛО (то без чего текст не может существовать), ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ (может делиться на более на более мелкие смысловые части), КОНЕЦ (последняя смысловая часть). Смысловая и структурная связанность всех частей (раскрывается общая тема и идея). Композиционная завершенность (обычно возвращает к заглавию или началу рассказа). Стилистическое единство (художественный, разговорный, официально – деловой, научный, публицистический). Задание: выполнить Упр. 45 из учебник русского языка С.Г.Бархударов (устно).

Агафонова Е.Е. Содержание 1.Устная и письменная речь. 2.Стили речи. 3.Типы речи. Агафонова Е.Е. Со Содержание Устная и письменная речь Слайд 5. «Для чего человеку нужна речь?» Слайд 6. «Устная речь». Слайд 7. «Характеристика устной речи». Слайд 8. «Голос . Особенности интонаций». Слайд 9.«Невербальные средства общения». Слайд 10. «Пожалуйста ,потише…».Задание классу. Слайд 11. «Как вести себя во время разговора». Слайд 12. «Письменная речь и её разновидности». Слайд 13. «Письменная речь».

Восстановите правило Правописание суффиксов -ив-, -ев-. Суффикс пишется под ударением (лен ый, правд ый) Искл. юродивый, милостивый. Суффикс - без ударения (со ый) ив ив -ив- -ев- ев Вставьте гласную в суффикс прилагательных и выделите суффикс. ситц вый е навязч вый и приветл вый и марганц вый е поршн вой е щавел вый е заботл вый и сбивч вый и отрасл вой е расчетл вый и тюл вый е марл вый е

Гóр_д д_рéвня Г_зéта н_рóд

Проверь! АПОСТРОФ надстрочная запятая, употребляющаяся для обозначения пропуска гласного (англ. don't вместо do not)

Команда «Риторики» Своих соперников сегодня рады видеть. И, чтобы слов на ветер не бросать, Желаем им все конкурсы осилить, А главное – победу одержать! Команда «Фразеологи» «Риториков» мы уважаем, На конкурсе им победить желаем! Мы говорим всем с оптимизмом. Вперед! Победа ждёт фразеологизмов!