Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Вопросы аттестации педагогических работников
Вопросы аттестации педагогических работников
Федеральные Приказ МОН РФ от 7 апреля 2014 г. № 276 «Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность» Приказ от 23.12.2020 № 767 «О внесении изменений в Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 апреля 2014 г. № 276» (касается аттестации в целях подтверждения соответствия занимаемой должности) Разъяснения об условиях применения приказа Минпросвещения России от 23.12.2020 г. № 767 Нормативные документы Нормативные документы Федеральные Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 28 апреля 2020 г. № 193 «Об особенностях аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в целях установления квалификационных категорий в 2020 году» Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 11 декабря 2020 года № 713 «Об особенностях аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность» Разъяснения об аттестации педагогических работников в целях установления квалификационной категории в 2020-2021 годах и о продлении сроков действия квалификационных категорий в соответствии с приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 28 апреля 2020 г. № 193 «Об особенностях аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в целях установления квалификационной категории в 2020 году» и от 11 декабря 2020 г. № 713 «Об особенностях аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»
Продолжить чтение
Предательство и его значение в жизни человека
Предательство и его значение в жизни человека
Тема предательства актуальна во все времена, так как предательство обычное явление в жизни человека. Предательство есть в жизни каждого человека - с его стороны - только он может его не замечать. Так что в некотором смысле предательство - естественная, хотя и не афишируемая в приличном обществе черта человеческой натуры. Предатели существовали всегда. Важно не стать предателем и никогда не поддаваться различным соблазнам, ведущим к этому. Самое знаменитое предательство Хорошо продемонстрировать пример настоящего предательства может знаменитый пример из всемирной истории. А произошло это еще в Древнем Риме. Марк Юний Брут, римский сенатор, всегда считался верным другом и соратником Юлия Цезаря. Но из-за желания захватить власть, сенаторы устроили заговор, во главе которого и встал Брут. В итоге Цезарь погиб, пораженный мечом своего "друга". Эта история нашла отражение в пьесе Шекспира. Интересен тот факт, что фраза "И ты, Брут?" стала крылатой после постановки произведения на сцене. Произносил ли ее Цезарь на самом деле, неизвестно.
Продолжить чтение
Новые книги в новом году
Новые книги в новом году
1. Авраменко, Елена Борисовна. Средства массовой информации в жизни подростков = Mass Media in the World of Teenagers : учебно-методическое пособие / Е. Б. Авраменко, Н. А. Баранова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. автоном. учреждение высш. проф. образования "Сев. (Аркт.) федер. ун-т им. М.В Ломоносова". - Архангельск : САФУ, 2015. - 116, [2] c. : табл. ; (Шифр 81.2Англ-923/А211-332553750). Экземпляры: всего:2 - ИЛ(1), Аб/н(1) Учебное пособие содержит материалы по тематическим разделам, которые содержат информацию о масс-медиа, периодических печатных изданиях, радио- и телепрограммах, а также об иных формах распространения массовой информации. Адресовано студентам высших учебных заведений, а также всем, кто желает усовершенствовать знания по английскому языку. 2. АЛТИ-АГТУ, 1929-2009 : фотолетопись / Арханг. гос. техн. ун-т ; [отв. за вып. А. М. Айзенштадт]. - Архангельск : АГТУ, 2009. - 320 с. : фот. цв. ; 30 см. - Текст : непосредственный. (Шифр 74.48/А524-081434) Экземпляры: всего:6 - ИАО(1), КХ(1), ЧЗ(1), Ред/кн(1), Аб/н(2) Фотоальбом Архангельского технического университета издается впервые. В нем нашли отражение все этапы становления и развития вуза на протяжении 80 - летней истории. Размещены уникальные снимки из семейных альбомов сотрудников, музея и многотиражной газеты университета, архивов факультетов и кафедр. Они наглядно демонстрируют преемственность поколений, любовь к своему вузу и бережное отношение к сложившимся традициям. Перелистывая страницы, Вы ощутите связь времен и событий, получите возможность оценить достижения ведущих и начинающих ученых разных лет, представителей славных фамильных династий, и конечно же, студентов.  
Продолжить чтение
Пунктуационный анализ текста. ЕГЭ 21
Пунктуационный анализ текста. ЕГЭ 21
Лазу_чик, плас_масса, бес_селлер, пос_криптум, рен_ген, паран_жа, ас_ма, мун_штук, монпа_сье, почтам_, аген_ство, при_ча, по_чевать, ке_чуп, ве_чина. Бух_алтер, ско_ч, пари_махерская, лан_шафт, мас_штаб, ган_бол, ган_стер, армрес_линг, кун_скамера, диспе_чер, фель_шер, блёс_ка,большевис_ский. Бран_спойт, сума_шедший, сверс_ник, чу_ствовать, чу_ствительность, целос_ный, редкос_ный, ценнос_ный, лес_ница, диверсан_ский, хлёс_ко. Дилетанс_кий, праз_ный, час_ник, безмол_ствовать, комендан_ский, поз_ний, голлан_ский, бесчу_ственный, доблес_ный, ровес_ник, ве_чина. ЛазуТчик, пласТмасса, бесТселлер, посТкриптум, ренТген, паранДжа, асТма, мунДштук, монпаНсье, почтамТ, агенТство, приТча, поТчевать, кеТчуп, веТчина. БухГалтер, скоТч, париКмахерская, ланДшафт, маСштаб, ганДбол, ганГстер, армресТлинг, кунсТкамера, диспеТчер, фельДшер, блёсТка,большевисТский. БранДспойт, сумаСшедший, сверсТник, чуВствовать, чуВствительность, целосТный, редкосТный, ценносТный, лесТница, диверсанТский, хлёсТко. ДилетансТкий, празДный, часТник, безмолВствовать, коменданТский, позДний, голланДский, бесчуВственный, доблесТный, ровесник, веТчина.
Продолжить чтение
Весна приходит в город. Итоговая работа
Весна приходит в город. Итоговая работа
композиция К наиболее распространенным композиционным приемам в живописи принадлежат ритмические построения. В таких работах все элементы произведения подчинены только ритму. Художник может задать четкий, жесткий ритм. В ней нет ни одной детали, которая- бы существовала вне стройной согласованности. Рассмотрим несколько законов композиции. 1. Композиция, в переводе, означает составлять, сочинять, поэтому важным ее законом является целостность. Целостность выражается таким образом, что предметы на рисунке воспринимаются, как единое целое, ни одна из частей работы не кажется лишней, где нет хаотичности. 2. Важно определить в рисунке композиционный центр (смысловой центр), так, чтобы он привлекал внимание, выделял те объекты, которые подразумеваются, как главные, основные. 3. Контраст. Контраст бывает следующих типов: - Цветовой контраст (светлый-темный). К примеру, цвета черный-белый, черный-красный, всегда будут контрастными, то есть выразительными, и всегда способны выделять главный замысел в рисунке. - Контраст величин (маленькое-большое). То есть большое на фоне маленького всегда будет более контрастным, чем, например, все предметы на рисунке, имели бы одинаковый размер. Смысловой контраст. Например, когда даются сравнения между положительными и отрицательными героями 4. Статика – это стояние равновесия и покоя. Например, чем ниже к краю листа изображены предметы на рисунке, тем работа статичнее. И, чем симметричнее предметы на работе, тем она так же статична. 5. Динамика – это движение. Чем ассиметричнее расположены объекты на рисунке, тем композиция динамичнее. Городские композиции в творчстве П. Кончаловского
Продолжить чтение