Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Аттестационная работа. Формированиу исследовательской компетенции студентов при изучении иностранного языка
Аттестационная работа. Формированиу исследовательской компетенции студентов при изучении иностранного языка
Аттестационная работа представляет собой описание применения полученных в ходе освоения программы знаний в ГАПОУ СО «Новоузенский агротехнологический техникум» Жанр аттестационной работы: Эссе о значении включения в программу занятий со школьниками материала, освоенного в рамках курсов повышения квалификации; Сегодня жизнь и модернизация профессионального образования требует от всех преподавателей более пристального внимания к формированию исследовательских умений на всех учебных занятиях, в том числе и на уроках иностранного языка. В условиях необходимой реализации ФГОС третьего поколения в системе среднего профессионального образования целью развития умений исследовательского характера становится приобретение обучающимися функционального навыка исследования как универсального способа освоения действительности, приобретения личностного опыта познания.
Продолжить чтение
Современные формы и приемы работы в рамках системно-деятельностного подхода
Современные формы и приемы работы в рамках системно-деятельностного подхода
5 основных методов и приемов из опыта работы Киселевой В.А. Работа с учебником Ситуация успеха Разбор жизненных ситуаций Интерактивные методы работы Проектная деятельность 1. Работа с учебником уметь выделять главное в тексте, рисунке, таблице; устанавливать логическую связь и зависимость между сведениями, изложенными в параграфе учебника; сравнивать изучаемые явления; делать обобщения, выводы по одному или нескольким параграфам; составлять схемы, таблицы, графики по тексту учебника; делать анализ содержания рисунков; составлять словарь по теме; самостоятельно изучать отдельную тему учебника; составлять план по тексту учебника; уметь составлять задачи, используя текст учебника; писать конспекты, сочинения; выполнять практические задания, описанные в учебнике.
Продолжить чтение
Экстремальные виды спорта для людей с безграничными способностями
Экстремальные виды спорта для людей с безграничными способностями
Экстремальные виды двигательной активности – виды адаптивной физической культуры, удовлетворяющие потребности лиц с отклонениями в состоянии здоровья в риске, повышенном напряжении, потребности испытать себя в необычных, экстремальных условиях опасных для здоровья и даже для жизни. Среди таких видов спорта, которые доступны инвалидам уже традиционно выделяют: Футбол; Легкую атлетику; Баскетбол; Волейбол; Лыжи; Классическую и вольную борьбу и другое. Горнолыжный спорт Начал развиваться после окончания второй Мировой войны. В 1948 году в Австрии были предложены первые курсы для обучения технике катания на горных лыжах для инвалидов войны. Долгое время горные лыжи были доступны только двум категориям – спортсменам с нарушением опорно-двигательного аппарата (стоя) и с нарушением зрения. С конца 1970-х годов, когда была изобретена монолыжа, возможность заниматься горными лыжами получили спортсмены с нарушением опорно-двигательного аппарата (сидя).
Продолжить чтение
Политическая партия ВМП. Студенты
Политическая партия ВМП. Студенты
Символика Символом партии являются две ленты, которые напоминают собой двух людей, держащихся за руки. Вместе они составляют образ сердца символизирующий взаимоподдержку государства и народа, которое необходимо для укрепления государства. Съезд партии прошел 27 сентября 2016 года. Члены партии в полном составе приняли решение о символе партии. В центре символа - расположены три буквы "ВМП" что сокращенно называет партию. Под изображением - надпись "Взгляд Молодого Поколения". Руководящие органы Руководящим органом партии является высший совет, состоящий из: Дьяковой Татьяны; Игумновой Дарьи; Лигинченко Марины Президиум генерального совета (3 человека)-постоянно действующий руководящий орган партии. Президиум руководит политической деятельностью партии – от разработки проектов предвыборной программы до организационнно-партийных документов.
Продолжить чтение
Деепричастие. Учебный тренажёр и проверочный тест
Деепричастие. Учебный тренажёр и проверочный тест
Дорогой друг! Мы закончили изучение важной и интересной части речи деепричастие. Предлагаем проверить свои знания, выполнив тестирование. Подготовиться к нему тебе поможет данный образовательный ресурс. Его первый уровень представляет собой тренажёр, с помощью которого ты можешь вспомнить правила из темы «Деепричастие» и усовершенствовать свои умения и навыки. Второй уровень – проверочный тест по теме «Деепричастие», за который ты получишь отметку. Надеемся, что эти занятия помогут тебе успешно подготовиться к ЕГЭ по русскому языку. Желаем удачи! Перейти к тренажёру Перейти к тесту Инструкция по работе с учебным тренажёром Каждое задание имеет 4 варианта ответа. Ты должен выбрать один правильный. 2. Если ты выбрал правильный ответ, появится «плюс». 3. Если ты выбрал неверный ответ, появится «минус». 4. Переход к следующему заданию осуществляется по кнопке внизу. Желаем удачи!
Продолжить чтение
О механизме публикации программ ДОД ОО в Навигаторе дополнительного образования детей по Самарской области
О механизме публикации программ ДОД ОО в Навигаторе дополнительного образования детей по Самарской области
Нормативно-правовая база Постановление Правительства Самарской области от 29.10.2018 № 616 «О реализации в Самарской области в 2019 году мероприятий по формированию современных управленческих и организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей, в том числе по внедрению целевой модели развития региональных систем дополнительного образования детей в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование». Письмо Департамента государственной политики в сфере воспитания детей имолодежи Министерства образования и науки Российской Федерации от 03.07.2018 № 09-953 ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ к внедрению системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в субъектах Российской Федерации для реализации мероприятий по формированию современных управленческих и организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей в рамках государственной программы Российской Федерации Развитие образования. Распоряжение Правительства Самарской области от 09.08.2019 №748-р «О внедрении модели функционирования системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в Самарской области на основе сертификатов персонифицированного финансирования дополнительного образования детей, обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам». Приказ Минобрнауки Самарской области № 262-од от 20.08.2019 г. «Об утверждении Правил персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в Самарской области на основе сертификата персонифицированного финансирования дополнительного образования детей, обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам».
Продолжить чтение
Синдром Ламберта-Итона
Синдром Ламберта-Итона
СИНДРОМ ЛАМБЕРТА – ИТОНА – ЭТО ПАРАНЕОПЛАСТИЧЕСКИЙ СИНДРОМ Паранеопластические синдромы (греч. para — «около» + neos — «новый» + plasma — «нечто образованное»; синоним — неспецифические синдромы злокачественного роста) — разнообразные патологические проявления, обусловленные опосредованным влиянием опухолевого процесса на метаболизм, иммунитет и функциональную активность регуляторных систем организма. ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА Миастенический синдром Ламберта-Итона был впервые описан Anderson J. (1953), который обнаружил развитие длительного апное после введения миорелаксанта у больного с бронхогенной карциномой легкого. Детальное клиническое и электромиографическое описание миастенического синдрома, иногда сочетающегося с мелкоклеточной карциномой легкого, независимо друг от друга провели Lambert E. и Eaton L., в честь которых этот синдром и был назван.
Продолжить чтение
Познание и знание
Познание и знание
Наука и образование – что общего и в чем отличие? Наука Образование Деятельность, направленная на получение знаний, являющихся новыми для всего человечества Субъект: ученый; объект: знание Деятельность, направленная на передачу знаний и опыта от одного поколения к другому Субъект: учитель, ученик; объект: знание Общее: и наука, и образование являются познавательной деятельностью Принципы научного познания: Объективность – изучаемый предмет должен быть описан таким, какой он есть, а не так, как этого хочется ученому Рациональная обоснованность – все явления, законы должны иметь разумное объяснение Системность знаний – знание должно быть упорядочено, выражено в форме теории Проверяемость (верификация) – любое научное утверждение должно допускать его проверку Назовите и объясните их (стр. 60)
Продолжить чтение
Роль управленческого учета финансово хозяйственной деятельности организации
Роль управленческого учета финансово хозяйственной деятельности организации
Что такое управленческий учет Управленческий учет – это система агрегирования, формализации, управления и своевременного предоставления необходимой для принятия управленческих решений информации о всех процессах организации. Для каждого коммерческого предприятия основная цель существования – получение максимально возможной прибыли при оптимальных, сведенных к минимуму затратах. Деятельность всех структур, отделов и каждого сотрудника в частности прямо или косвенно влияет на достижение этой цели. Основой управленческого учета является принятие бизнес-решений, основанных на реальных показателях - цифрах и фактах. Главная цель управленческого учета – своевременное обеспечение руководителей, менеджеров и ключевых сотрудников релевантной, полной и структурированной информацией, которая необходима для принятия решений. Задачи управленческого учета Формирование структуры управленческого учета открывает возможность решения следующих задач: Сбор и консолидация информации о состоянии финансовых, трудовых и материальных ресурсах компании, анализ этой информации. Анализ отклонений затрат и доходов от утвержденных показателей. Оперативный расчет и планирование показателей себестоимости производимых товаров и услуг, анализ их отклонения от планов. Управленческий учет финансовой деятельности предприятия. Анализ финансовых результатов работы компании и отдельных её подразделений. Контроль и прогнозирование хозяйственной деятельности компании. Прогнозирование ожидаемых событий по различным видам деятельности компании на основе результатов прошедших периодов. Обеспечение всех заинтересованных сотрудников отчетностью в удобном виде.
Продолжить чтение