Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

«Проект – это черновик будущего» Жюль Ренар, французский писатель начала XX века ПРОЕКТ (от латинского projectus [прожектус] – «брошенный вперёд») – совокупность образа желаемого результата и самой деятельности по его получению, включающий все стадии его производства: от зарождения идеи до ее воплощения в действительности. Всякий проект реализуется тогда, когда выявлена проблема, когда существующие решения не удовлетворяют нашим потребностям, и необходимо искать новые и кардинально изменять прежние. В широком смысле сегодня ПРОЕКТ- это особый способ постановки и решения проблем. ТИПОЛОГИЯ ПРОЕКТОВ: (по результатам)

Содержание: 1)Критерии классификации. 1.1) Критерий политической культуры и режима. 1.2) «Дифференциация ролей» и «секуляризованность культуры». 1.3.) Комплексный критерий «стратегии управления» 2)Вывод. Критерий политической культуры и режима.

Мы подготовили для Вас экскурсию по Олимпийскому парку – сердцу Белой Олимпиады 2014 года. Мы расскажем Вам о главных сооружениях, и вы узнаете, что еще можно посетить в нашем прекрасном парке! Здравствуйте, уважаемые гости и жители нашего замечательного города-курорта Сочи! Ледовый дворец “Большой” - Это главный хоккейный комплекс во время Олимпиады 2014. Вмещает в себя 12000 человек.

Про энергию – Зачем она нужна? – Для работы вашего организма. – Откуда ещё взять? – Из продуктов питания. Белок (часть 1) Лучшие источники: нежирное мясо: говядина, телятина, козлятина, ягнятина, мясо кролика. птица: курица, индейка рыба: речная (судак, щука, карп) и морская (тресковые сорта) . не более одной порции (80–100 г) в день желательно в отварном виде ПРИМЕЧАНИЕ: Первые блюда рекомендовано варить на вторичном бульоне (не более 2–3 раз в неделю), в остальное время - вегетарианские супы (крупяные, молочные, овощные и фруктовые).  ! 1-2 раза в неделю постные дни без мяса, птицы, рыбы

Знак и его свойства Знак – это чувственно воспринимаемая сущность, которая в общении и познании людей выступает в качестве заместителя/ представителя другой сущности Свойства знаков Двусторонний характер (билатеральность) Коммуникативность – способность быть носителем сознательно, целенаправленно передаваемой информации знаки (+) и квазизнаки (-) * преднамеренность

Лондон – традиционный хедлайнер списка наиболее привлекательных направлений мира для инвестиций в жилые и коммерческие объекты. Рынок недвижимости столицы Великобритании ценится за свою надежность, перспективность для жизни и образования детей и стабильную «консервативную» доходность. Однако в последнее время он претерпел ряд колебаний, поставив покупателей в выжидательную позицию. Традиционно рынок недвижимости Лондона демонстрирует высокую активность. Недвижимость здесь пользуется стабильным спросом у инвесторов, желающих получать стабильный доход, у людей, которые хотят проживать и работать в одной из самых престижных и самобытных европейских столиц, а также у родителей, приобретающих жилье для своих детей – студентов лондонских вузов. Рынок недвижимости Великобритании сложился очень давно и поэтому является очень традиционным, "прозрачным", и предсказуемым, что делает его наименее рисковым. В то же время этот рынок является очень разнообразным. В Великобритании, в отличие от России, в большинстве случаев, владелец дома/квартиры и жилец это совершенно разные люди. Владение недвижимостью это не жизненная необходимость, а отдельный бизнес. Большинство людей в Великобритании большую часть своей жизни проводят в съемном жилье. Это дает им определенную мобильность и каждый раз при смене работы они могут переезжать поближе к их новому офису. Также это избавляет их от необходимости изыскивать большую сумму для приобретения дома на раннем этапе их жизни. Если англичане и приобретают недвижимость, то, как правило, в тот момент, когда они заканчивают свой трудовой путь, выходят на пенсию и на накопленные за время успешной карьеры деньги приобретают дом в тихом и престижном районе. Там они чинно и размерено проводят вторую половину своей жизни, наслаждаясь видами, дыша свежим воздухом, играя с внуками и предаваясь ряду классических английских развлечений.

Памятные даты в календаре истории России 3 декабря в России отмечается День неизвестного солдата. День памяти тех, кто остался неизвестным героем Великой Отечественной войны. 5 декабря - День начала контрнаступления советских войск в битве за Москву. 9 декабря в нашей стране отмечается праздник, который вошел в историю памятных дат России совсем недавно, в 2007 году, - День Героев Отечества. Подробнее об этм празднике читайте на странице газеты. Из истории праздника В этот день в 1769 году Екатериной II был учрежден орден Святого Георгия — высшая военная награда.  Орден был учреждён для воинов, особо проявивших в бою доблесть, отвагу и смелость. Он был разделён на четыре степени, и долгое время был высшей боевой наградой России. Любая степень ордена Святого Георгия давала права потомственного дворянина. С 1849 года имена кавалеров ордена заносились на специальные мраморные доски в Георгиевском зале Кремля. Орденом Святого Георгия высшей, I степени, были награждены всего 25 человек; среди них - генерал-фельдмаршал Григорий Потемкин-Таврический, генералиссимус Александр Суворов-Рымникский, граф Алексей Орлов-Чесменский. Знаки ордена Святого Георгия II степени получил 121 человек; III степени - 638 человек. Кавалерами всех степеней ордена  стали только четверо. Среди них - князь, генерал-фельдмаршал Михаил Голенищев-Кутузов и князь, генерал- фельдмаршал Михаил Барклай-де-Толли.  Справка! До 1917 года 9 декабря или 26 ноября (по старому стилю) в России отмечался праздник георгиевских кавалеров. После Октябрьской революции 1917 года орден был упразднен. 9 декабря чествуют Героев Советского Союза, Героев Российской Федерации, кавалеров ордена Святого Георгия и ордена Славы. Памятная дата «День Героев Отечества» была установлена Госдумой РФ 26 января 2007 года.  28 февраля 2007 года её утвердил Президент В.В. Путин. Первым в истории современной России, кто был удостоен ордена Святого Георгия стал Сергей Афанасьевич Макаров, участник второй чеченской войны, войны в Южной Осетии, с 2008 по 2010 г.г. командующий войсками Северо-Кавказского округа. Статус высшей военной награды был возвращен ордену в 2000 году в соответствии с Указом Президента РФ «Об утверждении статута ордена  Святого Георгия, положения о знаке отличия — Георгиевском кресте». Георгиевская лента символически связала имена героев разных эпох. Могуча Россия на все времена – И в прежние годы, и ныне. Героями наша Отчизна сильна, Отечество славится ими. Материалы подготовила Настя Ч., ученица 8-б класса Эхо праздника Как много слов есть в русском языке! Есть слова, которые мы называем святыми, например, «Дом», «Родина», «Любовь»… И одно из таких святых, теплых, ласковых слов – МАМА. Слово, которое ребенок говорит чаще всего. Слово, при котором взрослый человек улыбнется. «Мама», «мамочка» - так зовём мы самого родного и близкого человека. И этот человек для каждого из нас самый лучший на свете. Школьная жизнь В понимании взрослых и детей МАМА – самое святое, самое душевное, тёплое, родное, светлое в этом мире. Мама – самый главный на свете человек. Она даёт жизнь, заботится, беспокоится, в любую радостную и трудную минуту поддержит, поможет, защитит, поймёт и простит. В канун замечательного праздника Дня Матери для учеников 2- 5 классов прошли внеклассные мероприятия. В каждом классе ребята рассуждали о том, почему так трудно быть мамой. А ещё участники мероприятий поделились своими секретами, рассказывая, как они помогают самому дорогому человеку в своей жизни, чем стараются радовать мам. С особой теплотой прозвучали откровенные рассказы ребят о совместных семейных увлечениях. Кто-то любит с мамой путешествовать, кто-то занимается творчеством или спортом. Многие мальчишки с гордостью рассказывали о том, что мама научила их готовить. Девочки же признавались, что чаще делятся с мамами своими тайнами и секретами. И у каждого из ребят в этот момент лицо украшала улыбка. А кто-то даже и прослезился, на минутку загрустил и заскучал без мамы. Процесс формирования детско-родительских отношений сложный и многогранный. Поэтому подобные внеклассные мероприятия стали нашей доброй школьной традицией. К сожалению, в этом году мы не смогли устроить в честь наших дорогих мам и бабушек большой праздничный концерт, как бывало это раньше. И всё же без внимания наши замечательные женщины – мамы не остались. Многие ребята совместно с педагогами школы приняли активное участие в онлайн-акциях, осваивая современные технологии. Акция «Письмо маме», организованная для учащихся младших классов, также стала в этом году для ребят прекрасной возможностью сказать добрые слова, выразить свои чувства самому близкому человеку и увидеть реакцию любви к себе. И конечно, равнодушных среди участников акции не было. Все дружно, с особым старанием выводили на бумаге заветные слова. Пусть в жизни наших детей будет побольше таких радостных моментов. Пусть крепнут отношения между ребёнком и его мамой! Солдатова Н.А., заместитель директора по ВР

Під функціональним рівнянням розуміють рівняння, в яких шукані функції зв’язані з відомими функціями (однієї чи кількох змінних), а допомогою операції утворення складеної функції. Одними з найпростіших функціональних рівнянь є рівняння Коші: Приклади: АНАЛІТИЧНИЙ МЕТОД Цей метод полягає в тому, що розв'язок функціонального рівняння відшукується поступово для натуральних, цілих, раціо­нальних і дійсних значень аргументу. Він вимагає, як правило, використання умови неперервності функції. Приклад:      

Словарь ГИА ГИА – государственная итоговая аттестация ОГЭ – Основной государственный экзамен КИМ (Контрольные измерительные материалы) — экзаменационные материалы различных видов  ГВЭ – государственный выпускной экзамен Нормативно-правовые акты ГИА Приказ Минпросвещения России, Рособрнадзора № 189/1513 от 07.11.2018 г. «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования»  Письмо Рособрнадзора от 11.04.2016 № 02-146 «О количестве сдаваемых предметов в IX классе» 

Нідерландський художник,постімпресіоніст. Творчий спадок - француцьзький живопис.

Peer pressure Have a look at the picture. What kinds of emotions does it show: positive or negative? What is happening? How does the girl in the foreground feel? Why? How do you know? Цели и задачи Цель: развивать навыки аудирования, чтения и письма; повторить изученный лексический и грамматический материал. Задачи: познакомить с новыми лексическими единицами по теме «Межличностные отношения»; научить строить высказывания с использованием введённых лексических единиц; употреблять введённые лексические единицы в речи.

ИНФЕКЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС И ИНФЕКЦИОННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ Проникновение микроорганизмов во внутреннюю среду организма человека приводит к нарушению гомеостаза организма, которое может проявиться комплексом физиологических (адаптационных) и патологических реакций, известных как инфекционный процесс, или инфекция. Спектр этих реакций достаточно широк, его крайние полюсы - клинически выраженные поражения и бессимптомная циркуляция. Термин «инфекция» (от лат. inficio - вносить что-либо вредное и позднелат. infectio - заражение) может определять и сам инфекционный агент, и факт его попадания в организм, но более правильно использовать этот термин для обозначения всей совокупности реакций между возбудителем и хозяином. По выражению И.И. Мечникова, «...инфекция есть борьба между двумя организмами». Отечественный вирусолог В.Д. Соловьев рассматривал инфекционный процесс как «особого рода экологический взрыв с резким усилением межвидовой борьбы между организмом-хозяином и внедрившимися в него патогенными бактериями». Известные инфекционисты А.Ф. Билибин и Г.П. Руднев (1962) определяли его как сложный комплекс «физиологических защитных и патологических реакций, возникающих в определенных условиях внешней среды в ответ на воздействие патогенных микробов».

Краткая характеристика жанра работы Жанр «эссе» выбран мною в качестве аттестационной работы в силу давнего личного «дуализма» - необходимости отдать предпочтение одному из двух влекущих направлений: математике или литературе. Поскольку профессиональный выбор был сделан в пользу математики, в данной работе постаралась прибегнуть к любимому литературному жанру и описать свои мысли, планы и стремления, проблемы и результаты в организации проектной и исследовательской деятельности среди учащихся. Краткая характеристика образовательного учреждения Последние несколько лет работаю в частной общеобразовательной школе «Светлые Горы», в 12 км от Москвы по Пятницкому шоссе. Сайт школы: sv-gory.ru Всё это позволяет вести активную проектную деятельность на всех уровнях.

El león ¡grgrgrgrgr! El gallo ¡kikirikí!

Монохорд Многострунный монохорд

Анализ предложений Утром море спокойно. Ученик спокойно работал. Спокойно в зимнем лесу. 1 предложение: обозначает признак предмета, в краткой форме, среднего рода, единственного числа, изменяемое слово, сказуемое в двусоставном предложении, имя прилагательное; 2 предложение: обозначает признак действия, связано со сказуемым, неизменяемое слово, обстоятельство, наречие; Таблица для самопроверки

15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Г 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Д

ANSWER THE FOLLOWING QUESTIONS: How often do you eat fish? I _______ eat fish How often do you drink milk? I _______ drink milk ANSWER THE FOLLOWING QUESTIONS: How often do you watch T.V.? I _______ watch T.V. How often do you take a shower? I _______ take a shower

Если мы переведем на русский язык термин «Матрица KPI», то получим - «Таблица ключевых показателей деятельности». То есть это таблица, которая позволяет в удобном для восприятия и анализа виде представить ключевые показатели деятельности и охарактеризовать их по определенным параметрам. Таблица ключевых показателей деятельности начинает заполняться с выделения самих ключевых показателей. Каждый ключевой показатель включает в себя SMART –задачи, решение которых обеспечивает достижение результата по ключевому показателю. Обязательно присутствует столбец, в котором оценивается вес задачи из 100 % , или приоритетность задачи. Далее выделяются столбцы для планирования желаемых результатов. Обычно планы устанавливаются для нескольких уровней. Например, 100%, 200% или 70 %, 90%, 100%. Это делается для того, чтобы сотрудник, для кого составляется план, видел, к чему ему нужно стремиться, что сделать для того, чтобы выполнить план на 100 % и как будет он поощрен при определенной доле выполнения плана. Рекомендуется за плановый период брать месяц.