Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Актуальность моей работы Попытаться спрогнозировать на ближайшее будущее перспективы развития моей малой родины, каковы шансы моего поколения вернуться после получения образования на родину и найти достойную работу в аграрном секторе экономики района. Цель работы Доказать, что агропромышленный сектор народного хозяйства занимает особо важное место в экономике не только моего района, но и России в целом.

Цель Систематизировать знания о местоимении Повторить разряды местоимений Выявить пробелы в знаниях учеников Воспитывать интерес к урокам русского языка Подумаем и ответим Что вы знаете о местоимении? Что нового вы узнали о нем на уроках русского языка? Какие разряды местоимений вы знаете? Что дает вам знание разрядов местоимений?

Небесные тела

Что такое познание ? Назовите слова-ассоциации к слову «ПОЗНАНИЕ» Познание – процесс мыслительной деятельности, результатом которой является новое знание об окружающем мире (отражение объективной реальности в сознании субъекта)

Цели и задачи: Обобщить и систематизировать знания учащихся по темам: «знакомство», «школьные принадлежности», «нравиться тебе цирк», «мой питомец», «рождество»; Закрепить умения использовать лексические единицы в речевых высказываниях; Практиковать в речи употребление форм: can (can’t), I’ve got; Развивать внимание, мышление, память; Развивать навыки аудирования, чтения, говорения; Воспитывать интерес к иностранному языку (английскому); Воспитывать активность, ответственность, выразительность, артистичность; План. Организационный момент. Постановка целей и задач урока. Проведение конкурсов. Подведение итога урока. Отметка за урок. Домашнее задание.

Ц Е Л И Сформировать представление о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни. Выделить компоненты здоровья человека и установить их взаимосвязь. лист №2 З А Д А Ч И Научить использовать полученные знания в повседневной жизни. Воспитать ответственное отношение к своему здоровью. Лист № 3

Гигиена питания 1.Начинай день с хороших сочных фруктов. 2.Съедай за день хотя бы одну порцию салата из свежих овощей. 3.Употребляй орехи как источник белков. 4.Употребляй жира в умеренном количестве. 5.Ешь медленно и тщательно пережёвывай пищу. 6.Никогда не ешь до отвала. Знаете ли вы… …что яблоки лучше всего есть в вечернее время. В старину говорили: кто съедает на ночь 2 яблока, тому не нужен врач. …где растёт черёмуха, там воздух чист и здоров

Боеспособность пехотных соединений русской армии в русско-турецкой войне 1877-1878 гг. (на примере N-ской дивизии) Проблема Укрепление обороноспособности русской армии в ходе реформ 60-70-х гг.

Берегите себя! Помните: Прежде, чем спуститься на лед, следует проверить место, где ледовый покров примыкает к берегу (здесь могут быть промоины и снежные надувы, закрывающие их). Помните, прочность льда в устьях рек ослаблена из-за течений. Нельзя: Выходить одному на неокрепший лед   Собираться группой на небольшом участке льда   Проверять прочность льда ударами ног, клюшками   Переходить водоем по неокрепшему льду друг за другом на небольшом расстоянии   Идти по льду, засунув руки в карманы. Нести за спиной прочно надетый рюкзак  

Обучающиеся приходят в школу за 15-20 минут до начала занятий Нельзя без разрешения уходить из школы

Вежливое обращение, чувство ответственности и аккуратность в течение всего времени пребывания в школе Посещение всех уроков обязательно для всех. Демонстративное неподчинение требованиям учителя во время урока неприемлемо.

Орфоэпические нормы. №772 №775 И. [шыссот] [ дьвицсот] Д. [шъстистам] [дьвьтистам] Т. [шъстьюстами] [дьвьтьюстами] П. [ашъстистах] [адьвьтистах]

Сравнение дробей С одинаковыми знаменателями С одинаковыми числителями С разными знаменателями и и и 1. Сравнение дробей с одинаковыми знаменателями

План урока. 1.Понятие и признаки правонарушения. 2.Виды правонарушений. 3.Юридический состав правонарушения. 4.Предупреждение правонарушений. 1.Понятие и признаки правонарушения. правонарушение Это виновное, противоправное и вредо- носное поведение деликтоспособных лиц, влекущее юридическую ответственность. признаки правонарушения

ОПРЕДЕЛИ ТЕМУ УРОКА РУБИТЬ ТОПОРОМ КИВАТЬ ГОЛОВОЙ МОКНУТЬ ПОД ДОЖДЁМ СТУЧАТЬ МОЛОТОМ МЕШАТЬ ЛОЖКОЙ ЛЕТАТЬ НАД МОРЕМ Правописание безударных окончаний имён существительных в творительном падеже

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН? Из леса вышли два парня с заспа(1)ыми лицами, одетые в зимнюю крестьянскую одежду: на одном был рва(2)ый полушубок, на другом – дли(3)ый вытертый зипун. 1,2 2,3 3 1,3 Откосы оврагов были изрыты весе(1)ими водами и, лише(2)ые растительности, обнаже(3)ые, выглядели как бока падшей и ободра(4)ой скотины. 1,2,3 2 3,4 1,2,3,4 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН?

А12 Правописание -Н- и -НН- в суффиксах различных частей речи В полных прилагательных и причастиях. В кратких прилагательных и причастиях. В наречиях. В именах существительных. -Н- и -НН- в полных причастиях и прилагательных

Для разных приставок – разные законы К первой группе приставок относятся приставки, которые пишутся всегда одинаково. Ко второй группе относятся приставки , которые в одних словах пишутся с буквой с, а в других с буквой з. К третьей относятся только две приставки: при- и пре-. Приставки, которые пишутся всегда одинаково (первая группа) Задание: Перепишите слова, выделяя в них приставки. Завернул, сумерки, судья, подмигнуть, отгладить, отодвинуть, ворваться, ворох, воевать, озабоченный, зарево, заработок, правда, добраться, домашний, сотрудник, соловей, соединение, поездка, полеводство, сомнение, полоса, поворот, полено, прадедушка.

Вот мы и добрались до согласных. Трудностей с ними будет не меньше, чем с гласными .Несмотря на то , что сомнительные согласные изучаются в начальной школе , ошибкам на это правило «все возрасты покорны» . Поэтому правописание сомнительных согласных нужно периодически повторять, постепенно усложняя материал. Теория 1 . Чтобы проверить написание сомнительной согласной, нужно изменить форму слова или подобрать родственное , чтобы за проверяемым согласным стоял ГЛАСНЫЙ звук или один из сонорных согласных Л , М , Н , Р . Например : гриБ – грибЫ , грибНой ; плоД – плодЫ , плодОвитый, черноплодНая (рябина); проБка – пробОчка ; свяЗка – связОчка ; ноГти – ногОть ; лоКти – локОть ;

Сочинительный союз ТОЖЕ всегда пишется слитно. Указательное местоимение ТО с частицей ЖЕ всегда пишутся раздельно. Союз ТОЖЕ можно заменить на союз ТАКЖЕ. Мы ТОЖЕ смогли пройти по этому пути. ТАКЖЕ В предложениях с местоимением ТО частицу ЖЕ можно убрать или заменить на слово «самое». Я читаю ТО ЖЕ САМОЕ , что и он. Они подошли и пожали руки ожидавшим. 2. Матросы не покидали палубу. 3. Вы хотите сказать ? 4. слово, да не так бы молвить. ТАКЖЕ ТАКЖЕ ЖЕ САМОЕ САМОЕ ТОЖЕ ЖЕ ТОЖЕ ТО ТО ТАКЖЕ ТАКЖЕ

калач камыш мяч душ

Русские православные Праздники Рождество Христово. Национальная культура – это национальная память народа, то, что выделяет данный народ в ряду других, позволяет ему ощутить связь времен и поколений, получить духовную поддержку и жизненную опору. И с календарем, и с жизнью человека связаны народные обычаи, а также церковные таинства, обряды и праздники.

Домашнее задание Пар. 11, сообщения 3-6 Православная церковь в Киевской Руси *