Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Формулирование проблемы. У моей мамы очень много украшений: цепочки, кольца, серёжки. Она их хранила в пустой коробочке от конфет. Недавно папа ей подарил набор из золота, который включал в себя: цепочку, кольцо и серьги. Я подумал, что не плохо бы маме их хранить в шкатулке. Я пошёл в магазин и оказалось, что шкатулок очень много, но они либо дорогие, либо данного размера нет в продаже. И я решил, что могу изготовить шкатулку нужной величины для хранения маминых украшений сам, с учётом индивидуальных размеров и форм. Цель: Изготовление шкатулки для ювелирных украшений. Задачи: 1.Изучить литературу, которая связана с изготовлением шкатулки. 2.Изготовить чертёж шкатулки круглой формы. 3. Разработать технологию изготовления. 4. Провести анкетирование. 5. Выполнить работу. Историческая справка. Что такое шкатулка? Толковый словарь русского языка Ушакова ШКАТУ'ЛКА, и, ж. [польск. szkatulka с латин.]. Небольшой ящик для мелких, обычно ценных вещей Толковый словарь живого великорусского языка Владимира Даля ШКАТУЛКА ж. франц. —лочка, искажен. шкатунка, ларчик, баульчик, укладочка, подручный ящичек разн. вида, денежный, с письменным прибором и пр. —льный, —лочный замок. ? ?

Ура! Едем в отпуск!   Идея №1 – Петь песни. Можно петь все, что знаете и помните. Усложненный вариант. Петь на заданную тему. То есть, объявив тему, каждый игрок поет несколько строк из песни, где упоминается ключевое слово - тема. Проиграет тот, кто первый не вспомнит песни. Наступает время отпусков. До места отдыха придется добираться на машине, на поезде, на самолете... "Одинокие" взрослые долгий путь выдержать благополучно: найдут себе занятие, наверняка, будут отсыпаться. А что делать мамам и папам в пути? Конечно, развлекать детей и себя. Чем? Давайте поделимся идеями! У меня есть несколько идей занятий в пути. Идея №2 – Вспомни число. По очереди вспоминать названия литературных произведений, мультфильмов, пословицы, крылатые выражения, в которых есть числа. Например: - Три поросенка. - У семи нянек дитя без глаза. - Трое в лодке не считая собаки. - Семь раз отмерь - один раз отрежь. Рекомендации родителям, как организовать летний досуг с ребенком Идея № 3 – Скажи по другому. Нужно определить фразу, а потом ее же сказать другими словами. У детей получаются удивительные предложения. Расширяется словарный запас не только ребенка, но и родителей. :-) Пример. По дороге быстро проехала машина. По шоссе промчался автомобиль. По трассе пронеслось транспортное средство. По асфальту пробежала машина. Давайте почитаем! Летом постарайтесь посвятить свободное время чтению с ребенком. Можно прочитать ему такие сказки – Г.Х. Андерсен «Дюймовочка», ???? Читайте ребенку стихи русских поэтов о природе Весёлое лето Лето, лето к нам пришло! Стало сухо и тепло. По дорожке прямиком Ходят ножки босиком. Кружат пчёлы, вьются птицы, А Маринка веселится. Увидала петуха: - Вот так чудо! Ха-ха-ха! Удивительный петух: Сверху – перья, снизу – пух! Увидала поросёнка, Улыбается девчонка: - Кто от курицы бежит, На всю улицу визжит, Вместо хвостика крючок, Вместо носа пятачок, Пятачок дырявый, А крючок вертлявый? А Барбос рыжий пёс, Рассмешил её до слёз. Он бежит не за котом, А за собственным хвостом. Хитрый хвостик вьётся, В зубы не даётся. Пёс уныло ковыляет, Потому что он устал. Хвостик весело виляет: «Не достал! Не достал!» Лето, лето к нам пришло! Стало сухо и тепло. По дорожке прямиком Ходят ножки босиком. В. Берестов Рекомендации родителям, как организовать летний досуг с ребенком Родник Случится, в солнечный денёк Ты в лес уйдёшь поглуше – Присядь попробуй на пенёк, Не торопись. Послушай. …Шумит листва. Шуршит трава. Не умолкают птицы, Родник в траве журчит едва, Спеша на свет пробиться. Как будто всё поёт вокруг Про солнце в поднебесье… Послушай, маленький мой друг, Не та ил эта песня? Я. Аким Познакомьте ребенка с пословицами и поговорками о летних явлениях природы. Роса и туман живут по утрам. Дождливое лето хуже осени. Лето Если в небе ходят грозы, Если травы расцвели, Если рано утром росы Гнут былинки до земли, Если в рощах над калиной Вплоть до ночи гул пчелиный, Если солнышком согрета Вся вода в реке до дна – Значит, это уже лето! Значит, кончилась весна!   Е. Трутнева

Этикет – очень большая и важная часть общечеловеческой культуры, нравственности, морали, выработанной на протяжении многих веков жизни всеми народами в соответствии с их представлениями о добре, справедливости, человечности – в области моральной культуры и о красоте, порядке, благоустройстве, бытовой целесообразности – в области культуры материальной. Чтобы всегда и везде выглядеть достойно и чувствовать себя уверенно, нужно с детства усвоить нормы поведения в обществе, соблюдение их должно стать привычкой. При этом важно понимать, что правила вежливости – не что-то искусственно выдуманное для усложнения жизни, а, наоборот, благодаря им общение становится более человечным, потому что они основаны на уважительном и тактичном отношении к человеку. Образовательная программа «Школы вежливости» предложена детям 1-х классов и направлена на: формирование высоконравственной, гармонично развивающейся личности младшего школьника; изучение правил хорошего тона, умение правильно вести себя в различных жизненных ситуациях; расширение знаний об этикете; воспитание уважения к себе и к другим людям; формирование представления о красоте поступка.

Жизнь на Земле Возраст Земли 4,5 миллиарда лет Следы жизни появились на Земле 3,8 млрд лет назад

Местонахождение. Школа будет располагаться на вышке, куда ученики будут подниматься на скоростном лифте. Обзор города. В школьных коридорах будут установлены мощные бинокли, чтобы осматривать город с высоты.

Детей обучайте и готовьте к жизни не для  своего времени, в которым вы живите, а для  будущего, потому что они пришли не в вашем, а в другом обществе жить. Ризаэддин бине Фахретдин Открыли школу зверей…

Взаимопонимание в семье, как его добиться. Между родителями часто возникают конфликты, в семье царит озабоченность, нервозность, озлобленность, в этом случае семья для подростка перестаёт быть источником радости, объектом привязанности.

Берестяные грамоты — документы и частные послания XI — XV веков, где текст наносился на берёзовую кору. Текст на них выводили примитивным методом — выцарапывали остро заточенным костяным или металлическим штифтом (писалом). Бересту предварительно обрабатывали, чтобы текст выходил чётким. Берёзовая кора, как материал для письма, получила распространение на Руси в XI веке и потеряла свою роль к XV веку, так как тогда отмечено распространение на Руси доступной по цене бумаги. В XVII(17) веке наши предки писали уже на бумаге, которую ввозили из-за границы или производили у себя на небольших предприятиях. В то время писали гусиным пером. Прочитай в учебнике на странице 58 о том, как надо было подготовить перо к письму.

Факторы образовательной среды Организация процесса воспитания и образования Психологический фон занятий Методы и формы обучения Санитарно-гигиенические условия Двигательный режим детей Рациональное питание Факторы, негативно влияющие на здоровье Недостаток двигательной активности Несоблюдение гигиенических требований Перегрузка учебных программ Несовершенство учебных программ и технологий Авторитарный стиль преподавания Отсутствие индивидуального подхода

Цель: дать ответ на вопрос, нужна ли школьная форма. Если нужна, то для чего? В учебных заведениях России испокон веков носили школьную форму. Считалось, что ношение школьной формы укрепляет дисциплину, сохраняет порядок в школе, организует учащихся.

Смольный институт «Смольный институт» -общераспространённое название Воспитательного общества благородных девиц. Его учредила императрица Екатерина II 5 Мая 1764 года в Петербурге. Это было первое в России закрытое женское учебное заведение, устроенное для девочек из благородных, но обедневших дворянских семей.

Учебная мотивация – это отношение детей к школе (5уровней) Внешняя Внутренняя Роль школьной мотивации при переходе из младшей школы в среднюю Начальная школа Средняя школа адапдация Новые учителя, предметы, взаимоотношения Школьная мотивация

AMWAY В МОЕЙ ЖИЗНИ! Доброго времени суток! Я очень рада, что Вы решили посетить мою презентацию, цель которой глубже познакомить Вас с Компанией, которая, уже более 50 лет является мировым лидером по прямым продажам!

Содержание Возрастные особенности младших школьников. 21 секрет для родителей второклассника. Результаты анкетирования учащихся. Экспресс-диагностика родителей. Элементы тренинга. Возрастные особенности младших школьников. Второклассники относятся к периоду младший школьный возраст — от 7 до 11—12 лет. С первых дней обучения в школе у ребенка появляются новые потребности: овладевать новыми знаниями, точно выполнять требования учителя, приходить в школу вовремя и с выполненными заданиями, потребность в одобрении со стороны взрослых (особенно учителя), потребность выполнять определенную общественную роль (быть старостой, санитаром, командиром «звездочки» и т. д.). Для познавательной деятельности младшего школьника характерна прежде всего эмоциональность восприятия.

Разве Паша виноват, Съев на завтрак шоколад? Разве Маша виновата, Пообедав сладкой ватой? Нет, конечно. Маша с Пашей Кушали бы щи да кашу, Если бы их мама с папой Не кормили всякой бякой. ЦЕЛЬ ШКОЛЫ: Обеспечение здорового питания школьников в целях сохранения и укрепления  их здоровья, а также профилактики заболеваний.

Гипертиреоз(от гипер- и лат.(glandula) thyreoidea- щитовидная железа)- синдром, обусловленный гиперфункцией щитовидной железы. Проявляющийся повышением гормонов: трийодтиронин(Т3), тироксин(Т4). Гипертиреоз в зависимости от уровня возникновения нарушения различают: первичный- щитовидная железа, вторичный- гипофиз, третичный- гипоталамус. Этиология Зоб диффузный токсический (Болезнь Базедова)- наиболее частая причина гипертиреоза Зоб узловой токсический (Болезнь Пламмера) наблюдают реже, чем болезнь Грейвса,и обычно у более пожилых лиц Подострый тиреоидит способен вызвать преходящий гипертиреоз Искусственный гипертиреоз может быть следствием бесконтрольного приема тиреоидных гормонов

Сущность экологической тропы Экологическая тропа – это учебно-просветительный “кабинет” в природных условиях. Этим и определяется ряд требований к ее организации: выбору маршрута и его протяженности, составу экскурсионных объектов. Экологическая тропа рассчитана на учащихся и педагогов нашей школы. Учащиеся могут изучать объекты и явления природы, ознакомиться с богатством и разнообразием местной флоры и фауны, с различными типами природных сообществ – лесом, лугом и т. д. Кроме этого, могут своими глазами увидеть антропогенное воздействие на объекты природы. Правила оформления экологической тропы указаны в нашем проекте.

Увеличение количества школ при церквях. 1685 – «школа для учения детям» в городе Боровске. 1665 – школа при Спасском монастыре в Москве. Во главе Симеон Полоцкий. Изучали латынь и русскую грамматику ( т.к. приказы нуждались в образованных чиновниках) 1680 – школа при Печатном дворе, Москва. При ее открытии было три десятка учеников, но позже количество увеличилось до 232 человек. 1687 – начало работать Славяно-греко-латинское училище, впоследствии названное академией. Училище было одновременно средним и высшим заведением. Первые преподаватель, профессора были греки – братья Иоанникий и Софроний Лихуды. В училище принимались люди «всякого чина, сана и возраста». Конфликт братьев и влиятельного недоброжелателя светского образования иерусалимского патриарха Досифея. Лухидов отстранили от любых дел.

Требования к уроку в специальной (коррекционной) школе VIII вида Общедидактические требования. Специальные требования. Подготовка к уроку. Типы уроков. Этапы уроков. Образовательные задачи. Коррекционно-развивающие задачи. Воспитательные задачи. Методы обучения. старшая 1. Общедидактические требования Урок должен быть оснащен: * техническими средствами обучения; * дидактическим материалом (таблицы, карты, иллюстрации, тесты, схемы, алгоритмами рассуждений, перфокарты и т.п.); * весь материал должен соотноситься с уровнем развития ребенка, связываться с логикой урока. На уроке должен строго соблюдаться охранительный режим : *проведение физминуток (нач.школа -2мин., ст.школа-1мин.); *соответствие мебели по возрасту детей; *соответствие дидактического материала по размеру и цвету; *соответствие ученой нагрузки возрасту ребенка; *соблюдение санитарно-гигиенических требований;

Букина Людмила Николаевна Булгакова Светлана Николаевна Дворецких Елена Михайловна Мухина Евгения Витальевна Левковец Ольга Викторовна Язык всем знаниям и всей природе ключ! (Г.Державин)

Задачи урока: - выяснить, какой показывает Шолохов гражданскую войну на страницах своих ранних произведений; - каким из этого события выходит человек; - понять позицию Шолохова как писателя и как человека. Официальные рамки гражданской войны 1918 – 1920гг. Расстановка социальных сил в годы гражданской войны. «Красные» - часть пролетариата, беднейшее крестьянство, часть интеллигенции. «Белые» - буржуазия, помещики, часть офицерства, часть интеллигенции, зажиточное и среднее крестьянство, часть пролетариата.

Введение Работа посвящена проблеме влияния физико-географических и исторических условий территории на формирование национального характера народа. В ней рассматриваются следующие вопросы: Географическое положение Шотландии и история формирования ее населения. Национальный характер шотландцев на примере социального устройства общества, костюмов, традиций. Великие шотландцы. Физико-географические условия Шотландии Шотландия – админист-ративно-политическая часть Великобритании. Занимает северную часть острова Великобритания и прилегающие острова. Омывается водами Атлантического океана. Столица - город Эдинбург.

The Lake District National Park covers the area of north-west England known as the Lake District. The National Park was formed in 1951 to protect the landscape from industry or commerce could cause. Almost all of the land in the Park is in private ownership. In common with all other National Parks in England, there is no restriction on entry to or movement within the park. Lake District National Park landscape The highest mountains in England are within the Park boundary. Farmland, hill and settlement add aesthetic value to the natural scenery with an ecology modified by human influence for millennia and including important wildlife habitats. The Pennines , in the north, are a large chain of limestone hills with moorland tops rising to between 600 and 900 metres. The chain runs from Scotland to halfway down the length of England, splitting northern England into northwest and northeast sectors. Pennine Chain Fern thicket The Pennines are sometimes called the backbone of England. Other names for the Pennines are Pennine Chain or Pennine Hills.

Математика – царица всех наук. Её возлюбленный – истина, Её наряд – простота и ясность. Дворец этой владычицы Открывается лишь разуму.