Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Компенсационный план. Регион EMEA
Компенсационный план. Регион EMEA
КОМПЕНСАЦИОННЫЙ ПЛАН РЕГИОН EMEA Компания NU SKIN® ДЕМОНСТРИРУЕТ УБЕДИТЕЛЬНОЕ ПРЕИМУЩЕСТВО Находясь с Вами в партнёрских отношениях, мы продолжаем оставаться истинными лидерами по глобальной компенсации. Наша мечта - стать ведущей мировой компанией в области прямых продаж, выплачивая дистрибьюторам премии больше, чем любая другая компания Данная презентация даёт лишь краткую информацию. Полная информация доступна на нашем сайте (www.nuskin.com) в разделе Возможности. Что есть ОЛП и ОГП? Объем Личных Продаж (ОЛП) – стоимость продукции и услуг, приобретённых у компании Вами и Вашими клиентами за один месяц. Объем Групповых Продаж (ОГП) – совокупное количество всех ОЛП в Вашей Центральной Группе, включая Ваш собственный ОЛП за один месяц. Премиальный Объем (ПО) объем продаж, используемый для вычисления ежемесячного премиального вознаграждения. Соответствует полной стоимости продукции или услуг, минус налоги, Выплаты за покупку Спонсорских Наборов лично спонсированными Дистрибьюторами и скидки (Автозаказ, сайт и т.д.). НАЧАЛО РАБОТЫ ВАЖНЫЕ ТЕРМИНЫ
Продолжить чтение
Владимир Данилович Спасович
Владимир Данилович Спасович
БИОГРАФИЯ Владимир Данилович Спасович - выдающийся юрист, писатель, родился в 1829 году в г. Речице Минской губернии. Отец — Даниил Осипович Спасович (с 1832 года инспектор Минской врачебной управы), доктор медицины и хирургии, мать — Феофила Михайловна Крейц. Начальное образование получил в Минской гимназии, которую окончил с золотой медалью в 1845 году. В 1849 году окончил юридический факультет Петербургского университета. Через два года защитил магистерскую диссертацию на кафедре международного права «О правах нейтрального флага и нейтрального груза». В 1857—1861 годах был профессором криминального права Петербургского университета. В 1861 году после студенческих волнений вместе с группой других профессоров оставил университет и преподавал криминальное право в Училище правоведения. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Современники отмечают научный подход В. Д. Спасовича к адвокатской работе. Речи Владимира Даниловича отличались строгой композицией, подлинно научным анализом доказательств. Он часто подвергал сомнению и оспаривал сомнительные утверждения экспертов, так как обладал глубокими знаниями во многих специальных дисциплинах (в частности в судебной медицине). В. Д. Спасович всегда уделял огромное внимание предварительной подготовке и не любил экспромтов. Интересно, что, начиная свои речи, В. Д. Спасович немало удивлял ранее незнакомых с его выступлениями слушателей. Вначале он всегда начинал как бы с трудом, чуть ли не заикаясь, но через пару минут оратор преображался и произносил свою речь в полном блеске мысли и формы. Сейчас невозможно сказать, было ли такое начало приёмом («работа на контрасте») либо органическим свойством Владимира Даниловича, однако в конце речей аудитория всегда была покорена.
Продолжить чтение
Методология CRAFT
Методология CRAFT
CRAFT — методология, основанная на понятии социальных форм большой идеи, ролевого моделирования, фреймов, полезных капиталов. В основе концепции — понятие «Большой идеи» — социальной формы отношений с человеческой драмой и получаемой пользой. Мы можем придумывать новые роли, опираясь на существующую модель взаимодействия внутри формы, менять отношения, усиливать драму, наращивать капиталы. Разберем, как строится идея коммуникации. 1.Постановка задачи — выявление основных опорных точек, которые помогают прийти к идее. 2. Поиск абстрактных идей — выдвижение разнообразных гипотез без измерения их эффективности на данном этапе. 3. Формулирование — этап формулирования идеи, направлен на проверку идей c разных позиций: создателя, заказчика, бренда, агентства, производителя. В конечном результате мы должны иметь один или несколько вариантов, которые сможем воплотить в предметном мире. 4. Поиск предметных идей — представление идеи в виде сервисов, сооружений, и т. д. В итоге данного этапа мы формируем пул идей, которые пойдут в реализацию. 5. Креативная концепция — составление документа, где будет изложен весь подход к идее коммуникации (стратегическая подводка, анализ, статистика и т.д.), сформулированная Большая идея, а также механики ее исполнения.
Продолжить чтение
Павлин из ладошек. Аппликация
Павлин из ладошек. Аппликация
Аппликация из детских ладошек актуальна накануне Нового года, года Петуха, поскольку аппликация в такой технике очень легко и быстро делается. Также это хорошая тема для тематического урока в детском саду или начальной школе, поскольку предполагает активное взаимодействие всех детей и коллективное творчество. Ведь аппликация из ладошек может быть выполнена не только каждым ребенком отдельно, но и в виде большого панно или картины с участием всех детей. Таким образом вырабатываются коммуникативные навыки у детей во время данного творческого процесса, развивается воображение, отрабатываются навыки работы с инструментами и материалами (работа с ножницами, клеем). Для гармоничного развития ребенка необходима работа над мелкой моторикой рук. Регулярные творческие занятия помогут ему стать более сообразительным и креативным. Создание поделки «Павлин» поможет малышу научиться резать ножницами, ловко обводить свою же ладошку, клеить, лепить мелкие детали. Подготовка: Потребуются следующие материалы: 6 – 7 листов двухсторонней цветной бумаги, клей «ПВА», пластилин, простой карандаш, ножницы (лучше детские, безопасные).
Продолжить чтение
Предмет и метод учебного курса Законодательная техника
Предмет и метод учебного курса Законодательная техника
1. Значение учебного курса «Законодательная техника» Современное российское законодательство имеет множество недостатков, являющихся результатом чисто технических недоработок, затрудняющих процесс законодательного регулирования недостатков профессиональной подготовки участников процесса создания системы нормативно – правовых актов. Углубленное изучение проблем законотворчества, систематизация знаний об этом процессе, о факторах его определяющих, об особенностях изложения норм права в статьях нормативно – правовых актов и является целью изучения учебного курса «Законодательная техника». 2. Предмет и содержание учебного курса «Законодательная техника» Главным предметом изучения настоящего учебного курса является законодательная техника как наука, то есть 1. система знаний о приемах, методах, способах, правилах и принципах создания законов и подзаконных актов и их систематизации. 2. существующих приемах и средствах техники законотворчества, о методах создания системы права как единого регулятивного механизма, о теоретических основах этого процесса и методах их воплощения в жизнь.
Продолжить чтение