Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Есть расхожее мнение, что дети жестоки по определению... в силу непонимания смысла и последствий своих действий иль еще почему. Впрочем, есть детки, сознательно идущие на причинение боли, физической али моральной. Притом, они нередко могут быть чадами вполне культурных и, более того, вежливых/добрых родителей. Итак, - Откуда жестокость в наших детках, в наших цветах жизни? - Сколько в этом нашей вины, в смысле недостатков воспитания? - Иль наша вина есть посерьезнее - на генетическом уровне? АКТУАЛЬНОСТЬ ИЗУЧИТЬ ИСТОКИ ДЕТСКОЙ ЖЕСТОКОСТИ ЦЕЛЬ :

22 августа 1992 1994 2006 Избран президентом школы с. Тополево

Основная цель российского образования Новая цель образования Новые технологии Общественный договор Новые образовательные запросы семьи, общества, и государства Широкое внедрение ИКТ-технологий во все сферы жизни Проблемы России Стратегия 2020 Воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России Человек ХХI века Ориентированность на знания и использование новых технологий. Активное стремление расширить жизненный горизонт. Установка на рациональное использование своего времени и проектирование своего будущего. Активное финансовое поведение. Здоровый и безопасный образ жизни. Эффективное социальное сотрудничество в условиях глобализации.

Государственное общеобразовательное учреждение Краснослободская школа – интернат для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Открытие школы – 1967 год

Показатели результативности Показатели результативности Количество обучающихся в общеобразовательных школах 95 004 человек, из них: детей в социально опасном положении (на учете в КДН) - 2810 человек (3% от всего контингента учащихся школ); детей группы риска социально опасного положения – 4275 человек (4,5% от всего контингента учащихся школ)

Семья – поистине высокое творенье. Она заслон надёжный и причал. Она даёт призванье и рожденье. Она для нас основа всех начал. Е.А. Мухачёва   Актуальность

Баллада о прокуренных Почему вы себя так не любите, Никотином зачем злостно губите? Ещё б ладно - курящим родиться С генетически вредной традицией. (Доминантные признаки генные В поколеньях живут неизменными...)

Информационная политика - это комплекс мероприятий: политических правовых экономических социально-культурных организационных Содержательный аспект Цель информационной политики: содействие социально-экономическому развитию региона Площадки реализации: федеральная региональная

Основана11 января 1994 года Новый этап своего развития - школа успеха! Для нее характерны: сформированность концепции успешности личности и педагогов; наличие стратегии и тактики создания ситуаций успеха для всех участников образовательного процесса; организация образовательного процесса на основе индивидуального подхода к отбору содержания и технологии освоения учебного материала; система оценки и самооценки достижений обучающихся, базирующаяся на признании самоценности ученика; система презентаций достижений обучающихся; использование потенциала дополнительного образования детей.

Победители конкурса социальных проектов. Проект «Город Патриотов». Гранд – 244 000 рублей; Победители конкурса патриотической песни «До-ми-солька», «Нам этот мир завещано беречь», «То, что я должен сказать»; Участники краевой спартакиады допризывной молодёжи. Организаторы районных соревнований по военно-спортивному многоборью. Участники Всероссийских слётов «Виват, кадет» в г. Пермь и Екатеринбург. Клуб ЮИД «Серебряные спицы» Лауреаты краевого слета отрядов ЮИД – 2009 рук. Кирина Г.И. Активные участники городских, краевых и Всероссийского конкурсов «Безопасное колесо»

ПРОЕКТ ПРОГРАММА ЗАНЯТИЙ ПО ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМУ ВОСПИТАНИЮ УЧАЩИХСЯ «ЭКОЛОГИЯ ДУШИ» КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ПСИХОЛОГИИ, НАУКИ, ХРИСТИАНСКИХ ТРАДИЦИЙ Руководитель проекта: Бенедиктович Людмила Ивановна, директор гимназии № 174 г.Минска Научный консультант: Сизанов Александр Николаевич , заведующий кафедрой психологии и педагогического мастерства Республиканского института высшей школы, кандидат психологических наук, доцент Автор проекта: Шелестова Тамара Ивановна, учитель русского языка и литературы гимназии № 174 г.Минска

Глоссарий : Поместье — разновидность земельного владения, дававшееся за воинскую службу в России в конце XV - начале XVIII веков во временное, а позднее и постоянное пользование. Родовое Имение - древнейшая форма землевладения, связанная с организацией старой семьи , её ролью в государстве. Находится в собственности семьи ( рода ) , передается по наследству. Экологическое поселение (экопоселение) — поселение, созданное для организации экологически чистого пространства для жизни группы людей, как правило исходящих из концепции устойчивого развития и организующих питание за счёт органического сельского хозяйства. Усадьба — отдельное поселение, комплекс жилых, хозяйственных, парковых и иных построек, а также, как правило, усадебный парк, составляющих единое целое. Ферма — частное сельскохозяйственное предприятие, занимающееся коммерческими поставками сельскохозяйственной продукции на рынок. Дача — загородный дом для городской семьи, как правило, не используемый его владельцами для постоянного проживания. ( Из Википедии )

Модель эффективного управления сообществом Основа книги RESULTS THAT MATTER (Jossey-Bass, 2006) 1 3 2 4 2. Организации, управляемые с ориентацией на результат 1. Решение проблем сообщества 4. Сообщества, управляемые с ориентацией на результат 3. Граждане, ориентированные на результат Совместите 2 или 3 «Основных навыка», чтобы получить 4 «Передовых практики управления» Возможная стратегия улучшения качества жизни

Кормить или нет ? Закон РФ «Об образовании» (ст.32, 51) требует от организатора образования обеспечения материальных условий учебного процесса. «Санитарные правила» конкретизируют это требование: все обучающиеся должны иметь возможность питания каждые 3-4 часа, питание должно соответствовать нормам физиологических потребностей. Отсутствие здорового питания имеет систематическое влияние на ухудшение физического здоровья детей, ухудшает психологическое состояние. Привычки питания, формирующиеся в дошкольном возрасте и закрепляющиеся в подростковом периоде, человек несет всю оставшуюся жизнь. Все это требует относиться к организации питания как к обязательной составляющей работы любого образовательного учреждения. Процесс организации питания должен иметь управление. Как оперативное (на несколько следующих дней), так и долгосрочное (на месяц, четверть, год). Термин «школьное питание» требует расширения до «организованного детского питания», охватывающего пищеблоки детсадов, оздоровительных лагерей, интернатов и других организаций, где требуется предоставление правильного питания устойчивым детским коллективам. Задачи управления в таких пищеблоках родственны. Хозяйке на заметку А как ? Общей целью организованного питания является соответствие требованиям здорового (иногда и лечебного) питания детских коллективов, изложенным в «Санитарных правилах», а в некоторых регионах и организациях – и более детальных «Методических рекомендациях». Конкретные критерии: требование цены (стоимости), натуральные нормы потребления по продуктовым группам, нормы потребления по показателям пищевой ценности (калорийность, белки, жиры, углеводы, витамины, минеральные элементы). Приведенная приоритетность критериев соответствует современной практике. Здравый смысл требуется изменения приоритетности в обратном порядке. Хозяйке на заметку

22 декабря 2011 года в Таврическом национальном университете им. В.И. Вернадского состоялся интернациональный вечер «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались…», в организации которого приняли участие сотрудники Центра по работе с иностранными студентами Таврического национального университета им. В.И. Вернадского (Алексашкин И.В., Вытовтова С.П., Гончаренко И.В. и др.), работники кафедры методики преподавания филологических дисциплин (Николенко Н.И., Лантух Н.А., Колесникова О.В., Капустина С.В. и др.) и, конечно же, активные и талантливые студенты нашего вуза. Каждый номер концертной программы служил своеобразной «визитной карточкой» той страны, представители которой находились на сцене. Кроме того, студенты ТНУ, приехавшие из разных уголков земного шара, продемонстрировали и прекрасное владение русским языком. Исполнение русской народной песни «Одинокая бродит гармонь…» студенткой III курса факультета экономики Андерсен Рейчел Кубаи (Нигерия) и лаборантом кафедры методики преподавания филологических дисциплин Ольгой Катренко вызвало громкие аплодисменты зрительного зала.

5 пунктов президентской инициативы 1. Возможность уже в школе раскрыть свои способности, сориентироваться в высокотехнологичном конкурентном мире. Этой задаче должны соответствовать обновленные образовательные стандарты 2. Разветвленная система поиска и поддержки талантливых детей, их сопровождения в течение всего периода становления личности 3. Ключевая роль в школе принадлежит учителю. Система стимулов для лучших педагогов, постоянного повышения их квалификации, пополнения новым поколением учителей 4. Российская школа не имеет права быть «ветхой» – и в прямом, и в переносном смысле этого слова 5. Приоритет здорового образа жизни должен быть в полной мере реализован в школе Экспертное оценивание Различные варианты Специальные поведения детей метода наблюдения психодиагностические учителями, родителями, за детьми тренинги воспитателями Проведение пробных Методы Включение детей в уроков по выявления специальные игровые специальным одарённых и предметно- программам способных ориентированные детей занятия Организация различных предметных Экспертное оценивание и интеллектуальных конкретных продуктов олимпиад творческой деятельности Проведение Организация и проведение конференций Психодиагностического исследования конференций, соревнований, творческих Использованием различных конкурсов, фестивалей, смотров Психометрических методик выставок Методы выявления одарённых, способных детей

Основной вопрос: Что такое спорт? Вопрос учебной темы: Нужно ли заниматься спортом? УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ: физическая культура, история, психология. Участники: учащиеся 11 класса. Информационные ресурсы: Интернет-ресурсы. Дидактические цели проекта: - навыков самостоятельной работы, - формирование навыков работы в команде, - развитие умения увидеть и решить проблему. Методические задачи : -дать представление о значимости спорта -занятиях физической культурой.

Познавательная активность проявляется и развивается в деятельности Учебный курс «Человек и мир» Цель учебного курса «Человек и мир» - формирование первоначальных знаний о природе, обществе и человеке, основ экологической культуры и здорового образа жизни, гражданское воспитание младших школьников.

Охват учащихся горячим питанием составляет 99%. Оборудование школьной столовой

НЕМНОГО ИСТОРИИ Печально известная «Испанка» произошла в 1918 — 1920 гг. Эта самая сильная из известных пандемий унесла более 20 млн. жизней, от нее пострадало 20 — 40% населения земного шара. Смерть наступала быстро. Человек мог быть еще абсолютно здоров утром, к полудню он заболевал и умирал к ночи. Те же, кто не умер в первые дни, нередко умирали от осложнений, вызванных гриппом. В феврале 1957 года на Дальнем Востоке началась и быстро распространилась по всему миру пандемия, которая получила название «азиатский грипп». Только в США во время этой пандемии скончались более 70000 человек. В 1968 — 1969 гг. произошел средний по тяжести «Гонконгский грипп». Больше всего от вируса пострадали пожилые люди старше 65 лет. Всего число погибших от этой пандемии составило 33800 человек. В 1977 — 1978 гг. произошла относительно легкая по степени тяжести пандемия, названная «русским» гриппом. Вирус гриппа, спровоцировавший эту пандемию, уже вызывал эпидемию в 50-х гг. Поэтому в первую очередь пострадали лица, родившиеся после 1950 г. Первое упоминание о гриппе было сделано много веков назад еще Гиппократом. Первая документально зафиксированная пандемия (глобальная эпидемия) гриппа, унесшая много жизней, случилась в 1580г Возбудитель заболевания, вирус гриппа, был открыт в 1931 году. А впервые идентифицирован английскими вирусологами в 1933 году. Тремя годами позже был выделен вирус гриппа В, а в 1947 году — вирус гриппа С. Известно более 2000(!) серотипов вируса гриппа и более 200 видов других респираторных вирусов (каждый из них также может иметь сотни разновидностей). И любой из этих вирусов может стать причиной ОРВИ. Во время «эпидемии гриппа» собственно гриппом болеет от 10 до 25% инфицированных. Остальные 90-75% больных страдают от других респираторных заболеваний, против которых вакцинация и средства от гриппа не защищают. А последствия этих недугов, особенно для ослабленного организма, могут быть не менее губительными, чем при гриппе. Распределение респираторных вирусов во время «эпидемии гриппа» КАКИЕ ВИРУСЫ ВЫЗЫВАЮТ ОРВИ И ГРИПП?

Нас объединяет то, что Все мы люди Живем на одной планете Живем в одном селе, в одной стране Учимся в одной школе, в одном классе Живем на одних улицах Носим одну одежду Занимаемся одним делом Похожи глаза, волосы Нас различает Рост Цвет волос и глаз Одежда Знания Национальность Фигура Возраст (старые и молодые) Характер Культура

НЕЗНАЙКА Он известен в городе всем и каждому. Пёстрый и яркий наряд выделяют его в любой толпе. Цель: создание благоприятных условий для оздоровления, развития творческих способностей, самореализации ребёнка; организация досуга учащихся во время летних каникул в форме игры-путешествия Незнайки.

На сегодняшний день, по данным многочисленных исследований, до 80% школьников в возрасте 12-13 лет страдают компьютерной зависимостью. Дети сутками без еды и отдыха могут находиться перед компьютером дома или в специализированных клубах. Белорусские медики констатируют увеличение числа страдающих компьютерной зависимостью. Для Беларуси также актуальна проблема компьютерной зависимости, особенно среди детей и подростков (пресс-конференция 9 октября 2007г. в Минске).

Актуальность проекта В последние годы большое количество молодых людей не может справиться с синдромом хронической усталости. Много времени проводят у компьютеров и телевизоров, не обращая внимания на собственное здоровье. Молодёжь курит, употребляет спиртные напитки и наркотики Будущее нашей страны в опасности! Цель проекта: пропаганда здорового образа жизни и спорта среди молодёжи