Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Сервис Визитка 2.0 http://vizitka2.ru/germi/ Можно использовать: В игровой деятельности При создании интернет-проектов Как средство связи с коллегами, родителями и учениками за счет функции «отправить e-mail» Сервис ImageChef http://www.imagechef.com/ic/final_widget.jsp?size=small Можно использовать: В работе классного руководителя, в качестве открытки, баннера В оформлении презентаций на урок В оформлении проектных работ

Редактор Презентация позволяет создавать объекты как делового, так и научного характера. Ваши научные выступления только выиграют от сопровождения презентацией, слайдами и прозрачками. Помните, что чрезмерное увлечение дизайном, звуковым сопровождением, анимацией может отвлечь ваших слушателей от сути Вашего выступления. Не превращайте научный доклад в шоу. Правила создания презентации

Стиль Соблюдайте единый стиль оформления. Избегайте стилей, которые будут отвлекать от самой презентации. Вспомогательная информация (управляющие кнопки) не должны преобладать над основной информацией (текст, рисунки). Фон Для фона выбирайте более холодные тона (синий или зеленый).

Основополагающий вопрос: Социальный Прогресс – это благо или зло? Проблемный вопрос: Критерии социального прогресса Частные вопросы: Понятия и примеры социального прогресса и регресса Противоречивость социального прогресса Цели и задачи проекта: научиться оперировать понятиями прогресс и регресс научиться пользоваться дополнительными источниками информации создание и представление доклада в виде презентации по предложенной проблеме

Участники процедур Сопровождение хода реализации мероприятия

Планирование проекта Актуальность и оригинальность. Охранять природу, это охранять Родину. Каждый наш шаг по планете – это вмешательство в природу. Современная экологическая ситуация становится с каждым годом все сложнее и сложнее. Сама жизнедеятельность человека создает экстремальные условия жизни всей нашей природы, а тем более вымирающим видам нашей флоры и фауны. И поэтому от каждого из нас зависит каким будет наше будущее. Проект начал реально работать, когда через три дня на уроке спортивно-познавательного туризма ребята обнаружили пробоины от пуль в макетах зверей. Ожидаемые результаты. В процессе реализации проекта учащиеся должны; приобрести навыки моделирования, изготовления макетов животных; оказать реальную помощь зимующим животным; использовать Интернет ресурсы в поисках информации о редких животных края; снять фильм о своей работе. План проекта Образовательная среда проекта. (фото 1Образовательная среда проекта. (фото 1, 2, Образовательная среда проекта. (фото 1, 2, 3.) Учебно-методические материалы Учебные материалы. Презентация «Мы не последние на земле». Методические рекомендации.: Педагогическое проектирование.

Аннотация На уроках географии и на других учебных предметах при изучении различных природных явлений, объектов, мы должны обязательно знакомить учащихся с особенностями местности, где они проживают. Но кроме этого, ученики должны самостоятельно участвовать в решении реальных проблем своего города, заниматься их исследованием. Таким образом, основная цель проекта – это изучение и исследование родного края, повышение уровня краеведческих знаний, опыта творческой деятельности учащихся.При работе над проектом использовались следующие формы работы: экскурсии на предприятие, анкетирование, беседы, интервью. Учащимися проведён экологический десант на территории озера. Самостоятельные исследования учащихся помогают ответить на проблемные вопросы по данной теме. Проект используется не только на различных уроках,но и на научно – практических конференциях, семинарах, факультативных занятиях, в городских мероприятиях. Основополагающий вопрос: Можно ли карьер превратить в чудо – озеро? Вопросы учебной темы: 1. Зачем в Ложках организовали СИБЛАГ? 2. Могут ли ученики школы №14 сами создать чудо – озеро? Учебные предметы: география, краеведение, экология, история. Участники проекта: ученики 9 класса. Информационные ресурсы: интернет – ресурсы, печатные издания, мульти медийное приложение.

ДЕВИЗ. Труд- без прикрас , Вот- что дорого для нас.

Описание системы Система online записи – инновационная программная разработка позволяющая полностью автоматизировать работу администратора и переложить на нее часть его функций Среди возможностей системы: - самостоятельная запись клиента через online форму в любое время дня и ночи - быстрая запись клиента, звонящего по телефону - система полного контроля всех стадий записи - система хранения данных о каждом клиенте и возможность их использования в маркетинговых целях - удобная система расчетов - и многое другое Заведение получает удобный инструмент для работы администратора и контроля со стороны управляющего из любой точки мира Как выглядит форма записи, которую видит пользователь

О НАС На рынке развлекательных услуг более 5 лет. Огромный опыт в проведении и оформлении различных мероприятий любого масштаба. Яркие запоминающиеся шоу. Декоративно-художественное оформление в соответствии с тематикой мероприятия. Композиции из живых цветов, либо сухоцветов Оформление воздушными шарами . Иллюминация фасадов и деревьев, сезонное оформление витрин и т.д. В нашем штате работают лучшие дизайнеры-флористы и декораторы. Индивидуальный подход к выполнению каждого заказа Екатеринбург, ул.Студенческая, 1/18, оф.101 тел. 217-59-16, 345-14-22, 345-44-69. www.ap-ekb.ru E-mail: [email protected] Организация и проведение праздников Екатеринбург, ул.Студенческая, 1/18, оф.101 тел. 217-59-16, 345-14-22, 345-44-69 www.ap-ekb.ru E-mail: [email protected]

Методика перевода Отбор лексических единиц. Повторение грамматического материала. Чтение и разбор текстов-образцов из оригинальных источников. Работа с аутентичными аудиозаписями и видеосюжетами. 4. Составление плана, выделение ключевых фраз. 5. Работа в группах по переводу небольших сегментов текста. 6. Проверка переводов. 7. Озвучивание носителями языка.

С помощью Microsoft Power Point можно не только создавать презентацию; в этой программе есть все необходимые средства и инструменты для усовершенствования слайдов презентации и команды для изменения расположения слайдов. ИСТОРИЯ Идея PowerPoint появилась у Боба Гаскинса (Bob Gaskins) Последняя версия приложения входит в комплект Microsoft Office 2007 и значительно отличается от всех предшествующих

В головоломках 4 уровня сложности: Для каждого уровня сложности есть 6 вариантов головоломок (шесть разных пластин, отличающихся по цвету и форме деталей) «Маленький гений» (самые простые головоломки) «Счастливый куб» «Профи куб» «Мраморный куб» (самые сложные головоломки) Как играть с головоломкой HAPPY CUBE Сначала из деталей одной пластины вы строите трехмерный куб (объемная головоломка)

Автор: Афонькина Любовь Георгиевна, учитель русского языка и литературы МОУ «Гимназия №1» г.Ядрин Цель урока: показать, что толстовский идеал — патриархальная семья с ее святой заботой старших о младших и младших о старших, с умением каждого в семье больше отдавать, чем брать; с взаимоотношениями, построенными на «добре и правде».

Три группы родителей: родители – помощники в воспитательной работе с детьми родители – потенциальные помощники в воспитании детей родители не понимают или не хотят понимать требований школы в учебно-воспитательной работе 1 группа: 2 группа: 3 группа: Модели отношения родителей и детей Семьи, уважающие детей Отзывчивые семьи Материально-ориентированные семьи Враждебные семьи Антисоциальные семьи

Основные формы семейного попечения & приоритеты Россия: Приоритет (1): семейные формы устройства (усыновление/удочерение, опека/попечительство, приемная семья, патронатное воспитание) Приоритет (2): усыновление Приоритет : 2а) семьи граждан Российской Федерации 2б) родственники детей Приоритет (3) преимущественное право родственников быть опекунами или попечителями В 2006 г. общее количество выявленных и устроенных детей (вкл. детей, которые были выявлени раньше, но передались в семью в отчетном году) – 159 534. Из них передали в семью 76 %, в учреждение – 24 %. Устроены в семью: опека/попечительство – 78,7 % приемная семья – 13,3 % усыновление – 7,9 %

ШКОЛА И СЕМЬЯ – два разных социальных института и по происхождению, и по природе существования, и по назначению своему С Е М Ь Я - довольно замкнутое объединение людей, ревностно защищающее свой внутренний мир, свои тайны и секреты, противостоящие внешним воздействиям Семья не просит, чтобы с ней работали… Семья не хочет, чтоб в её тайны заглядывали… Семья не доверяет таких полномочий школе…

Понятие «СЕМЬЯ» Когда появилось слово «семья»? Когда-то о нём не слыхала земля Но Еве сказал перед свадьбой Адам: Сейчас я тебе семь вопросов задам – – Кто деток родит мне, богиня моя? И Ева тихонько ответила: «Я» Кто, моя царица, воспитает их? И Ева покорно ответила: «Я» – Кто пищу сготовит, о радость моя? И Ева всё так же ответила: «Я». – Кто платье сошьёт, постирает бельё, – Меня приласкает , украсит жильё? «Я», «я», – тихо молвила Ева – «Я», «я»… Сказала она знаменитых семь «Я» Вот так на земле появилась семья. Пословицы о семье «Семья в куче – не страшна и туча». «Дружная семья и землю превращает в золото». «Семья – печка, как холодно, все к ней собираются».

Частные неправительственные организации, обеспечивающие поддержку замещающих и приемных семей Имеем контракты со штатом Аляска по обучению новых ресурсных семей Имеем контракты со штатом Аляски по обеспечению постоянной информации и поддержки семей Кто мы такие? Первоначальный тренинг ресурсных семей Ориентация 8-недельный подготовительный курс Тренинг «CORE» для ресурсных семей на Аляске Учебный план «PRIDE» или «MAPP» в других штатах США

Разгадай ребус. Что обозначает это слово? СЕМЬЯ Группа родственников, живущих вместе. (Словарь С.И.Ожегова) СЕМЬЯ Любят и уважают друг друга Вместе занимаются домашним хозяйством Вместе отдыхают и проводят свободное время Распределяют деньги на покупки и ведение домашнего хозяйства

СЕМЬЯ - это малая группа, основанная на родственных связях (по браку, по крови). АЛКОГОЛИЗМ

Доброе дело - это и есть счастье. Никакая награда за доброе дело не может сравниться со сладостью свершения добра. М. Метерлинк. Жестокость и насилие в современном мире нарастают: до 40 % тяжких преступлений совершаются в семье; около 2 млн. детей в возрасте до 15 лет ежегодно подвергаются насилию со стороны родителей; спасаясь от этого, более 50 тыс. детей убегают из дома; около 2 тыс. детей в год кончают жизнь самоубийством.