Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Количество выпускников, сдававших экзамен по русскому языку и математике Предметы по выбору

ГОСУДАРСТВЕННАЯ (ИТОГОВАЯ) АТТЕСТАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ 9 КЛАССОВ В НОВОЙ ФОРМЕ НОРМАТИВНАЯ ПРАВОВАЯ БАЗА НОРМАТИВНАЯ ПРАВОВАЯ БАЗА ГИА-9 (ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ) Закон Российской Федерации «Об образовании» (с изменениями и дополнениями) Положение о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI(XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации», утвержденное приказом Министерства образования России от 03.12.1999 г. № 1075

Цель: раскрыть особенности бесполого и полового размножения организмов Задачи: проанализировать способы размножения и их особенности, выяснить биологическое значение Тип урока: получение новых знаний. Ресурсы: компьютерная техника, раздаточный материал (цветки), таблицы «Размножение организмов». Учебник с. 134-136; 122-125. Проведение урока в кабинете ТСО или компьютерном классе Комментарий к уроку для учителя Правило работы: совместно ученики в группах, учитель – помощник. Сначала обсуждение предложенного вопроса темы, затем просмотр и комментарии слайдов. Слайд 4 – понятия, содержание которых необходимо знать для изучения бесполого способа размножения организмов. Слайды 5,6 – раскрывают способы бесполого размножения. Слайд 7 – необходимая терминология для изучения размножения цветковых растений. Слайд 8– сводная таблица по половому размножению разных растений. Комментируется каждая графа. Выделяются особенности. Слайд 9 – изучение способов опыления. Слайд 10 – особенности двойного оплодотворения цветковых растений. Слайд 11 – главный сравнительный вывод по бесполому и половому размножению.

  Правильным многогранником называется выпуклый многогранник, грани которого - равные правильные многоугольники, а двугранные углы при всех вершинах равны между собой. Определение: выпуклый многогранник называется правильным, если все его грани равные правильные многоугольники и, кроме того, в каждой вершине сходится одинаковое число ребер. Существует всего 5 видов правильных многогранников: Тетраэдр Гексаэдр (Куб) Октаэдр Икосаэдр Додекаэдр

Задача 1 1) 0,07; 0,105; 0,0157 2) 0,0157; 0,105; 0,07 3) 0,105; 0,07; 0,0157 4) 0,0157; 0,07; 0,105 1) 0,0216; 0,016; 0,12 2) 0,016; 0,0216; 0,12 3) 0,12; 0,0216; 0,016 4) 0,12; 0,016; 0,0216 1.1. Расположите в порядке возрастания числа 0,0157; 0,105; 0,07. 1.2. Расположите в порядке убывания числа 0,0216; 0,12; 0,016.

Уральские промыслы. Каслинское литье Тагильские подносы Тагильские сундуки Камнерезное искусство Каслинское литье Уральское литьё - лидер художественного и архитектурного литья из чугуна и бронзы в XVIII - XX веках. Большой вклад в наследие искусства Уральского литья внесли такие скульпторы как М.Д.Канаев, Н.Р.Бах, П.К.Клодт, Е.А.Лансере.

Основание Рекомендации по проведению в 2012 году УСТНОЙ ЧАСТИ государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по иностранным языкам выпускников IX классов общеобразовательных учреждений http://fipi.ru 1. Общие положения 1.7 Экзамен должен быть организован таким образом, чтобы суммарное время пребывания участников ГИА в ППЭ не превышало 6 астрономических часов. 1.8 В период подготовки экзамена всем участникам ГИА рекомендуется присвоить индивидуальные номера (коды).

ГИА выпускников IX классов проводится на основании Закона Российской Федерации «Об образовании» и в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденного приказом Минобразования России от 03.12.1999  N 1075. Нормативно-правовая база К государственной (итоговой) аттестации допускаются обучающиеся IX классов, освоившие образовательные программы основного общего образования и имеющие положительные годовые отметки по всем предметам учебного плана общеобразовательного учреждения, а также обучающиеся, имеющие неудовлетворительную годовую отметку по одному предмету учебного плана с обязательной сдачей экзамена по этому предмету. Допуск к ГИА

Особенности биографии Тютчева. Необычная одарённость и ранняя карьера поэта и чиновника. Позднее начало публикации стихов и поздняя слава. Необычно длительное пребывание вдали от родины -22 года (в Россию приезжал четыре раза на короткий срок), из них 17 лет – на дипломатической службе. Знакомство и общение с выдающимися представителями русской и европейской культуры. Трагические судьбы близких поэта. (1838 г- смерть жены Элеоноры Петерсон, на руках остаются три дочери; 1864 г – смерть Е.А.Денисьевой, крайне тяжело переживавшаяся поэтом и открывшая полосу утрат в его жизни: смерть сына и дочери Денисьевой; матери, сына Дмитрия, дочери Марии, брата Николая, многих знакомых. Дни сочтены, утрат не перечесть, Живая жизнь давно уж позади… Люблю грозу в начале мая, Когда весенний, первый гром, Как бы резвяся и играя, Грохочет в небе голубом. «Весенняя гроза» О чем ты воюешь, ветер ночной? О чем ты сетуешь безумно?.. Что значит странный голос твой, То глухо-жалобный, то шумно? «О чем ты воюешь, ветер ночной?» Еще земли печален вид, А воздух уж весною дышит, И мертвый в поле стебль колышет, И елей ветви шевелит. Еще природа не проснулась, Но сквозь редеющего сна Весну послышала она И ей невольно улыбнулась «Еще земли печален вид»

Характеристика популяционно-видового уровня Представлен в природе огромным разнообразием видов и их популяций Компоненты Группы родственных особей, объединённых определённым генофондом и специфическим взаимодействием с окружающей средой Основные процессы Генетическое своеобразие Взаимодействие между особями и популяциями Накопление элементарных эволюционных преобразований Осуществление микроэволюции и выработка адаптаций к изменяющейся среде Видообразование Увеличение биоразнообразия Науки, ведущие исследования на этом уровне Генетика популяций Эволюция Экология Основные понятия Вид – совокупность организмов, характеризующиеся общностью происхождения, обладающих наследственным сходством всех признаков и свойств и способных к бесконечному плодовитому скрещиванию. Морфологический критерий – сходство внешнего и внутреннего строения организмов. Физиологический критерий – сходство всех процессов жизнедеятельности. Генетический критерий – характерный для каждого вида набор хромосом, их размеры, форма, состав ДНК. Экологический – место вида в природных условиях. Географический – область распространения вида в природе (ареал). Исторический – общность происхождения и единая история возникновения и развития вида. Виды-двойники – виды, отличающиеся только наборами хромосом, а внешне практически неотличимы. Популяция – группа организмов одного вида, обладающая способностью свободно скрещиваться и неограниченно долго

Нормативно-правовая база. Приказ Минобрнауки России от 3 марта 2009 года № 70 «Об утверждении Порядка проведения государственного выпускного экзамена» Общие положения Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов общеобразовательных учреждений, независимо от формы получения образования, после освоения ими общеобразовательных программ основного общего образования является обязательной. К государственной (итоговой) аттестации допускаются обучающиеся IX классов, освоившие общеобразовательные программы основного общего образования и имеющие положительные годовые отметки по предметам учебного плана общеобразовательного учреждения, а также обучающиеся, имеющие одну неудовлетворительную годовую отметку, с обязательной сдачей экзамена по этому предмету.

Добровольчество – организация безвозмездной деятельности социально-активной части населения по решению социально-значимых проблем в своем сообществе. Добровольчество – это деятельность, которая включает в себя разработку, организацию и проведение различных мероприятий, призванных улучшать качество жизни. Цели и принципы волонтерства Каждый человек имеет право стать добровольцем и прекратить свои права при необходимости; Добровольческий труд создает возможности людям приобретать новые знания и навыки, полноценно развивать свой персональный творческий потенциал и уверенность в себе; Добровольческая деятельность дополняет, но не заменяет ответственные действия других секторов и усилия оплачиваемых работников; Добровольцы не являются «дешевой рабочей силой», их участие в проектах определяется их собственным добровольным желанием и личной мотивацией

Теория игр - раздел математики исследующий вопросы поведения участников игры разрабатывающий оптимальные стратегии поведения каждого из участников игры Простейшие математические игры - это задачи, в которых нужно найти выигрышную стратегию либо одно положение перевести в другое.

Основные характеристики технологии Сбор данных об участниках с помощью таблиц Excel Печать бланков на принтере Возможность обработки бланков №2 и №1М с удалением регистрационных данных Механизмы автоматизированной сверки данных Возможность распределенной обработки (в ТОМ) Модуль формирования статистических отчетов Дополнительно о проекте Апробация – более 30000 человеко-тестирований Техническая поддержка по e-mail (бесплатно) Обработка вееров ответов (бесплатно) Добавление форм в модуль статистики

День Знаний Кросс Наций

Тема: «Что ты знаешь о здоровой пище?» Актуальность темы. Значение питания в жизнедеятельности человека отражает выражение Г. Гейне: « Человек есть то, что он ест», подчеркивающее исключительную роль питания в формировании и тела, и поведение человека. Характер питания оказывает огромное влияние на физическое развитие человека, особенно в детском и подростковом возрасте. В настоящее время в соответствии с рекомендациями ООН и ее комитетов существует четыре основные программы, которые направлены на удовлетворение глобальных нужд человечества: 1. Снабжение человечества пищей; 2. Энергетическая программа; 3. Программа обеспечения сырьем; 4. Охрана окружающей среды. Проблема. Недостаточное понимание школьниками в необходимости полноценного и рационального питания детей, чей организм отличается большими потребностями в питательных веществах.

определение стратегии сопровождения профессионального и личностного самоопределения гимназистов координация деятельности всех участников образовательного процесса по вопросу сопровождения профессионального и личностного самоопределения гимназистов психологическая диагностика (7-8 классы); занятия по технологиям выбора в 9 классе; 9-10 класс – профконсультации; консультативная работа с родителями; выступления на родительских собраниях; сопровождение самостоятельных творческих работ учащихся.

Русский язык 9 класс Математика 9 класс ГИА март 2011

Чтобы правильно написать слово, нужно знать не только правила, но и… … и разделы лингвистики (языкознания), науки, которая изучает русский язык. КАКИЕ РАЗДЕЛЫ НАУКИ О ЯЗЫКЕ ВЫ ЗНАЕТЕ ? Фонетика—раздел языкознания, изучающий звуки речи и звуковое строение языка. Какая связь между фонетикой и орфографией? От характеристики звуков зависит написание букв в слове. Например: мягкий согласный буквы е, ё, ю, я, и, ь. Итак, фонетика…

Цель урока Изучить новый материал: географическое положение, рельеф, климатические условия, внутренние воды, высотная поясность. Развивать умение работать с тематическими картами, текстом учебника. План урока Географическое положение Рельеф и минеральные ресурсы Климат Внутренние воды Природные зоны Хозяйственная освоенность Степень благоприятности природных условий для жизни населения

Основные цели курса Формирование у девятиклассников стилистического мышления путём углубления и расширения знаний по практической стилистике. Практическое применение полученных знаний в различных видах творческой деятельности. Развитие и совершенствование речевых умений и навыков учащихся, активизация их внимания к вопросам культуры устной и письменной речи. Основные задачи курса Познакомить учащихся 9-х классов с основами стилистической культуры устной и письменной речи. Способствовать приобретению навыков, позволяющих распознавать и устранять стилистические ошибки. Помочь учащимся усвоить такие нормативные стилистические требования к речи, как ясность, точность, краткость, полнота, логичность. Обеспечить условия для пробы творческих способностей учащихся.

Нормативные документы по проведению ГИА-9 в новой форме в 2012 году - Закон Российской Федерации «Об образовании» - Положение о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI(XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденное приказом Минобразования России от 03.12.1999 №1075 Письмо Рособрнадзора от 28.02.2012 № 02-5 «О сроках проведения ГИА-9 в новой форме» Нормативные документы по проведению ГИА-9 в новой форме в 2012 году - Письмо Рособрнадзора от 08.12.2011 №10-500 об использовании нормативных документов и методических рекомендаций при проведении ГИА-9 - Письмо Рособрнадзора от 11.10.2011 № 02-120 об участии в проведении ГИА IX классов общеобразовательных учреждений в новой форме в условиях построения ОСОКО в 2012 году

Участие выпускников

Цель проекта: изучить и описать демографическую ситуацию в школе, используя различные методы исследования. Количество учащихся за период 2000-2011