Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Школа внутренних тренеров Экономическая ситуация смещает акценты с внешнего обучения на внутреннее Конец 2008 года - начало 2009 года: ограничение ресурсов влияет на финансовые показатели Компании. Задачи акционеров направлены на повышение прибыльности (в том числе за счет ограничения бюджетов на обучение) Продолжает расти потребность во внутренних программах обучения проводимых с привлечением сотрудников компании (Знание продукта, Основы логистики, Корпоративные финансы для нефинансистов) Есть удачный опыт реализации внутренних программ, но нет налаженной схемы передачи курсов в случае ухода ведущих Есть потребность в экспертах для новых курсов системы дистанционного обучения Школа внутренних тренеров Цели Школы Реализация планов по обучению текущего учебного года и последующих годов Экономия бюджета при реализации планов по обучению (см. следующий слайд) Повышение практичности обучения за счет учета специфики бизнес процессов компании Удержание лучших специалистов Компании через возможность самореализации в смежной области Выявление среди кандидатов во внутренние тренера экспертов для сопровождения курсов в СДО Поддержка процесс а обмена знаниями в компании Школа внутренних тренеров

TEMPUS IV Программа Европейского союза (ЕС) TEMPUS IV нацелена на реформирование систем образования стран участников, а также на установление тесного сотрудничества между Высшими учебными заведениями стран ЕС и Восточной Европы. В рамках проектов TEMPUS проводится оснащение университетов современным оборудованием, создание необходимой для практического обучения инфраструктуры, обмен студентами и сотрудниками между участниками.

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПРОЕКТУ Наличие социально значимой задачи (проблемы). Планирование действий по разрешению проблемы (проектирование самого проекта). Исследовательская работа учащихся (поиск информации). Результат работы над проектом (продукт). Классификация проектов по доминирующей деятельности учащихся Практико-ориентированный проект (нацелен на социальные интересы учащихся или заказчика) Исследовательский проект Информационный проект (направлен на сбор информации) Творческий проект (свободный подход к оформлению результатов) Ролевой проект

Власть он-лайн Проект «Власть он-лайн» — Экономическая политика государства базируется на концепции четырёх «И» – институты, инвестиции, инфраструктура, инновации; не менее важна пятая составляющая – интеллект. — С 2011 года мы переориентируем бюджет на реализацию конкретных программ... Например, бюджет оплатит внедрение «электронного правительства» и расширение доступа к широкополосному Интернету. Д.А. Медведев Президент Российской Федерации «Мы должны максимально поддержать инновационную активность на местах, в субъектах Федерации, предоставить в их распоряжение эффективные инструменты развития». В.В.Путин На совещании по совершенствованию инструментов инновационного развития в регионах В настоящее время в Санкт-Петербурге под эгидой ООО «Пресса» уже установлено десять павильонов, которые оборудованы и технически готовы для организации связи населения с руководством города

По результатам проведенных опросов, анализа действующего законодательства, изучения международного опыта предложена система управления государственным социальным заказом Более глубоко разработана структура системы контроля эффективности исполнения проектов

Окружающая среда Природные ресурсы Воздух Вода Почва Этапы работы над проектом Название проекта. Описание проблемы. Актуализация. Личная значимость. Гипотеза. Постановка цели и задач. Проведение исследований. Оформление проекта. Презентация проекта и проведение экспертизы.

Профессиональная адаптация – есть приспособление человека к новым для него условиям труда Пассивная Активная Совершенствование Педагоги не могут успешно кого-то учить, если в это же время усердно не учатся сами.

Упорядочение торговли и контроль за потребительским рынком организация взаимодействия и координация деятельности органов местного самоуправления муниципальных образований Пермского края, ГУВД по Пермскому краю и общественных организаций Министерство развития предпринимательства и торговли Пермского края Цель и задачи проекта Упорядочение торговли : в сфере розничной продажи алкогольной продукции (Федеральный закон от 22.11.1995 № 171-ФЗ «О государственном регулировании производства и оборота этилового спирта, алкогольной и спиртосодержащей продукции»); в сфере оборота лома цветных и черных металлов (Федеральный закон от 08.08.2001 №128-ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности»); на розничных рынках (Федеральный закон от 26.12.2006 № 271-ФЗ «О розничных рынках и о внесении изменений в Трудовой кодекс Российской Федерации») Министерство развития предпринимательства и торговли Пермского края Инструменты реализации проекта 1.Проведены совещания с представителями : - предприятий розничной торговли алкогольной продукцией (15, охвачено 30 муниципальных образований, почти 60 % от общего количества лицензиатов), - сетевых компаний ( 8), - управляющих розничными рынками компаний (3), - администраций муниципальных образований (3), - предприятий-производителей алкогольной продукции (4). 2. Организована работа «горячей» линии. 3. Проведены профилактические беседы с розничными предприятиями по вопросам упорядочения торговли алкогольной продукцией (54 ). 4. Проведен «круглый стол» с представителями общественных организаций «О мерах по предотвращению продажи пива несовершеннолетним». 5. Проведено совещание с некоммерческой организацией «Ассоциация ночных клубов и деятелей шоу-бизнеса» совместно с Министерством культуры и массовых коммуникаций ПК, Министерством образования и науки ПК, Министерством общественной безопасности ПК. Профилактическая работа

Цель: Создать декоративную картину в технике вышивка. Задачи: Придумать интересное название проекта; подобрать нужную информацию; изучить историю вышивки; закрепить навыки вышивания крестом; воспитывать культуру труда; соблюдать технику безопасной работы с иголкой; соблюдать технологию вышивания; развивать эстетический вкус.

Направления деятельности ОО «Сутяжник» представительство интересов граждан и организаций в судах и иных государственных органах по делам общественной значимости (стратегическое ведение дел); международная защита прав человека (подготовка обращений в Европейский суд по правам человека и консультирование граждан по вопросам применения международных норм на национальном уровне); юридические консультации по телефону, на сайте и в общественных приемных; проведение правозащитных мониторингов образовательные программы (проведение обучающих семинаров, тренингов, конференций, круглых столов по актуальным правовым вопросам) практическая подготовка студентов юридических ВУЗов работа со средствами массовой информации, сайт www.sutyajnik.ru издание книг, сборников, методических пособий Проекты ОО «Сутяжник» в 2005 г. «Обеспечение руководителей, активистов НКО Урала и России, юристов и представителей правоприменительных органов возможностями по изучению, повышению квалификации, знакомству с последними достижениями в области защиты прав человека с использованием Интернет-технологий, на базе Интернет-Конференц-Центра (Заочная школа правозащитника) при поддержке Фонда МакАртуров «Подготовка и ведение дел в Верховном, Конституционном судах РФ, Европейском суде по правам человека при поддержке Института «Открытое общество» (Будапешт) «Практическая школа для молодых юристов по международной защите прав человека» при поддержке Европейской Комиссии ОО «Сутяжник» - региональный партнер в проекте Московской Хельсинкской группы «Произвол в правоохранительных органах: практика и первопричины».

Управление образования администрации Кировского района Дом Детства и Юношества Кировского района Центр «ДРУГ РА» Центр сопровождения проектов «Открытие» Территориальная избирательная комиссия Кировского района Совет старшеклассников Кировского района А также Организаторы конкурса Патриотическое, гражданское и духовно-нравственное воспитание молодежи. Массовое включение учащихся в активное социальное творчество. Содействие общественной самоорганизации при разработке и реализации социальных проектов. Цели и задачи конкурса Цели Задачи Определение проектов-победителей. Привлечение учащихся к социальному проектированию. Организационная и материальная поддержка лучших проектов. Распространение и пропаганда опыта по созданию лучших проектов.

Творческий проект должен содержать до 15 страниц. Состав творческого проекта. - презентация изделия - титульный лист - введение - глава 1 - глава 2 - заключение - список литературы - приложения Содержание пунктов проекта: 1. Презентация 1-я страница – фотография 2. Титульный лист ФИО учителя и ученика полностью Звание и категория учителя

Почему мы? Бренд Softline существует с 1993 года Команда насчитывает более 100 профессионалов: Менеджеры интернет-проектов Программисты различной специализации Системные аналитики Тестировщики Верстальщики Дизайнеры 10 лет опыта разработки web-проектов Более 50 разработанных и постоянно поддерживаемых проектов Мы обеспечиваем полный цикл всех возможных работ по проектам Оперативная техническая поддержка Используем только широко распространенные технологии и стандарты, отвечающие всем требованиям безопасности, быстродействия и доступности поддержки Офисы разработки и поддержки в Новосибирске, Оренбурге, Таганроге, Воронеже с центром управления в Москве Основные специализации по web-разработке Разработка и поддержка высоконагруженных интернет-проектов Разработка сайтов государственных услуг и учреждений Разработка интернет-магазинов, систем доставки электронного контента Разработка сложных и нестандартных проектов, в том числе клиентских сервисов Дизайн и редизайн сайтов, промосайты с любой механикой Внедрение поисковых технологий (на основе Google Search/Exalead/Microsoft FAST, бесплатных поисковых решений) Интеграция интернет-проектов с различными системами и социальными сетями (CRM-системы, 1C, SAP, Facebook, Vkontakte и др.) Разработка ГЕО-систем и веб-приложений на основе API Google Maps, Yandex API Разработка приложений для Google Apps Интеграция онлайн контакт-центра с веб-сайтами Внедрение комплексного решения Oracle ATG Подключение платежных систем (VISA, MasterCard, Яндекс.Деньги, WebMoney, PayPal, QIWI, RBK Money) Оценка/аудит интернет-систем НИР по теме любых интернет-приложений Доработка и техподдерка сайтов Наши типовые решения на основе web-технологий http://services.softline.ru/webdev/web_solutions

Типичные задачи региональных проектов Цель Медицинская информационная система (МИС) региона внедряется с целью улучшения качества и доступности медицинской помощи населению Задачи 1. Комплексная автоматизация ЛПУ региона, в том числе для реализации следующих подзадач: Повышение качества и наглядности медицинской документации; Снижение и/или исключение рутинных трудозатрат персонала на оформление медицинской документации , сокращение трудозатрат на обработку информации; Улучшения взаимодействия между структурными подразделениями ЛПУ; Повышение эффективности оперативного контроля и управляемости ЛПУ 2. Создание единого информационного пространства для взаимодействия между ЛПУ в плане обмена нормативной, справочной и медицинской информацией, включая передачу электронных историй болезни, электронных амбулаторных карт или отдельных электронных медицинских документов между ЛПУ. 3. Автоматизация администрации системы здравоохранения за счет внедрения региональной медицинской информационной системы. 2 класса медицинских систем

Детская общественная организация Республика «ФЕМиДА» (Федерация мальчишек и девчонок) Дата создания: 1 сентября 2004 год Проект «Планета детства» Проектная группа: руководитель -заместитель директора по ВР Зимудра Н.А., активисты школы-Абушова Анастасия, Войтова Алёна, Карлин Павел, Лобанова Юлия.

Площадки выставки Направления Физкультурно-массовое и спортивно- туристское Техническое и информационно-технологическое Агротехнологическое, школьные бизнес-компании Гражданско-патриотическое, декоративно-прикладное Доступная среда Физкультурно-массовое и спортивно- туристское направление (набережная р. Вятки)

Природная вода охватывает и создает всю жизнь человека. Едва ли есть какое-нибудь другое природное тело, которое бы до такой степени определяло его общественный уклад, быт, существование». В.И.Вернадский. Аннотация Данный проект проводится в ходе изучения темы 11 класса «Вода – основа жизни на Земле. Водные ресурсы». Работа над проектом позволяет развивать экологические умения и общеучебные знания. Учащиеся выбирают нужную часть информации в её большом потоке. Практическая работа позволяет учащимся более глубоко усвоить изученный материал. Работа по группам создает ситуацию успешности. Практическая часть вопроса состоит в определении качества воды, которую они пьют. Кроме того, участники проекта могут сопоставить свойства питьевой воды в своем доме. Данный проект позволяет развивать творческое мышление школьников, умение приобретать знания из различных источников, анализировать факты, делать обобщения, высказывать собственное мнение. По завершению работы над проектом учащиеся могут консультировать о качестве воды не только своих сверстников, но и взрослых (родителей).

ПРОЕКТНО - ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МЕТОД «У детей своя собственная манера видеть, думать и чувствовать, и нет ничего безрассудней, как желание заменить её нашей» Ж.Ж. Руссо в формировании естественнонаучных знаний младших школьников Ц Е Л И Использование личностно-ориентированных методов и форм обучения: овладение собственной стратегией познавательной деятельности с опорой на индивидуальный опыт

Проект - это активная работа мысли, мысленное предвосхищение, прогнозирование того, что за тем будет воплощено в предметном виде Проект наблюдения Проект рассказа Конструктивные проекты Проекты игр Экскурсионные проекты

Проект Генерального плана г.Торжка Тверской области Муниципальный Заказчик: Администрация г.Торжка Тверской области Софинансирование: Администрация Тверской области ООО «Управляющая компания «Наследие» Заказчик: ГУП «Тверьоблстройзаказчик» Наименование проекта: Генеральный план г.Торжка Тверской области и проект нормативного правового акта «Правила землепользования и застройки г. Торжка Тверской области» Генеральный проектировщик: ОАО «Проектный институт «Тверьгражданпроект» (г.Тверь) И.о. генерального директора И.Р. Андреев Руководитель проекта кандидат географических наук А.В. Рыбаков Главный архитектор проекта архитекторы Л.В. Каблукова и Е.С. Агеева Проект генерального плана г.Торжка Тверской области

«Предприниматель - ?...» Предпринимательство — самостоятельная, осуществляемая на свой риск экономическая деятельность, направленная на систематическое получение прибыли. Предпринимательство = бизнес — - важнейший атрибут рыночной экономики, пронизывающий все её институты. Ваш самый главный актив - это вы сами. Вложите свое время, свои усилия и деньги в обучение, подготовку и поддержку вашего самого главного актива. Том Хопкинс Инвестиции в знания всегда дают хорошие проценты! Бенджамин Франклин

Сроки сдачи отчетности месячная – до 3 числа месяца, следующего за отчетным; - квартальной – до 7 числа месяца, следующего за отчетным; - полугодовой – до 15 июля текущего года; - годовой – до 20 января года, следующего за отчетным. Сроки обозначены в соглашениях о взаимодействии по реализации ПНПО между Министерством образования и муниципальными образованиями Приоритетный национальный проект «ОБРАЗОВАНИЕ» Формы сдачи отчетности по ПНПО 1 ПС «Образование»; 3 СГ «Образование»; - 1 ПС «Демография».

Сказок много на земле! В «Аистенке» пока - две…   Страничка открывается. Сказка начинается… В горах Уральских, под землей, Жили гномики семьей. Труд они любили, И счастливы все были! Драгоценных камней накопили – Не счесть! Изумруды и золото Есть! Самый старший, гном Ерема, Совершенно был не дрема! Малахит в горах искал, Данила - мастера встречал. Гном Егор желтоватый колпак Надевает не просто так: Привлекает его змеевик, Он искать этот камень привык. Темно-синий лазурит Как звезды всем сверкает, Его гномик Проша: «Лазурик!»- называет.

ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТНУЮ ОБЛАСТЬ (ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ «КАК ЕСТЬ») Тезисное описание ситуации и параметров в соответствующей области до начала реализации проекта, желательно дополнительное размещение изображений, графиков и таблиц ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТНУЮ ОБЛАСТЬ (ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ «КАК БУДЕТ») Тезисное описание измененных параметров и ситуации в соответствующей области после окончания проекта, желательно дополнительное размещение изображений, графиков и таблиц