Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

«Энергоэффективный город» Статус выполнения плана проектов Площадка Текущие результаты Статус Энергетическое обследование выполнено, составлены энергетические паспорта объектов пилотного квартала Разработаны схема финансирования под гарантии администрации, проект энергосервисного контракта, программа по переоборудованию квартала Начата реализация программы г. Тюмень Определен пилотный квартал, проводится энергетическое обследование своими силами Выбираются источники финансирования на проведение полноценного энергетического обследования г. Апатиты Проект реализуется в масштабе города Ожидается подведение первых итогов энергетического обследования к 30 марта г. Воркута г. Казань Для реализации проекта выбраны 7 кварталов Проведено энергетическое обследование в 4 кварталах Ведется работа по установке приборов учета в 4 кварталах Разработан перечень типовых мер по повышению энергоэффективности. Начата реализация: установка светодиодного освещения, регулирование теплоподачи Результаты энергоаудита в Тюмени Общий потенциал экономии энергоресурсов при реализации всех технически возможных энергосберегающих мероприятий: Жилые дома - 40% Объекты соцсферы 30,8%. Средний объем капиталовложений на 1 здание по всем 4-м группам энергосберегающих мероприятий: Жилые дома 8 156 979,5 руб Объекты соцсферы 1 656 089,8 руб. За счет экономически оправданных мероприятий (окупаются за 5 лет по ставке 11% годовых) можно достичь экономии: По жилым домам – 10,2% По объектам социальной сферы – 29,8%

Метод проектов – это способ организации самостоятельной деятельности учащихся по достижению определённого результата Учебный проект – это самостоятельно разработанный и изготовленный продукт (материальный или интеллектуальный) от идеи до её воплощения, обладающий новизной, выполненный под руководством учителя Из истории метода проектов Метод проектов зародился во второй половине XIX века в сельскохозяйст-венных школах США. Основоположник – Дж. Дьюи. Идея – вовлечь каждого ученика в активный познавательный творческий процесс.

Проблемы Несмотря на принятые меры, охват детей продолжает снижаться (с 2004 по 2006 г. на 12% в городе и 11,4% в селе). Изменился возрастной состав детей, стоящих в очереди на получение путевки (2000 г. – дети до 3 лет, 2006 г. – около 100 детей 3-4 лет, единичные случаи детей 5 лет). 25% сельских детей приходят в школу, минуя ступень дошкольного образования, что существенно затрудняет адаптацию детей к новым условиям школьной жизни, а разноподготовленность детей осложняет организацию учебного процесса. Цель Обеспечение наиболее полного охвата детей дошкольным образованием. Предоставление семьям социальной услуги по уходу, присмотру и развитию детей раннего возраста. Создание условий для построения преемственности дошкольного и начального общего образования.

Проект групповой. В его работе принимали участие учащиеся 8-б класса Курбаченкова Екатерина, Федорова Екатерина, Дроздова Мария, Кудлай Владлена, Канн Владислав, Давыдов Денис, Ерыкалова Елена, Плаксий Анастасия. Над проектом работали Для проекта предложена тема « Лингвистические сказки». Цель проекта: обобщить и систематизировать знания, умения, навыки по русскому языку. Благодаря творческому заданию способствовать развитию у школьников творческого подхода к усвоению языковедческих знаний. В связи с поставленной целью необходимо оформить материал в форме лингвистической сказки, подготовить иллюстрации к ней. Итоговый продукт проекта – альбом под названием «Лингвистические сказки» и презентация проекта. Аннотация проекта

ЦЕЛЬ: Совершенствование системы гражданско-патриотического воспитания молодежи Нефтеюганского района. - скоординировать взаимодействие между различными учреждениями и ведомствами в вопросах гражданско-патриотического воспитания; ЗАДАЧИ: - создать единую электронную базу данных ресурсов, используемых в организации гражданско-патриотического воспитания, которые имеются в ОУ района; - организовать методическое обеспечение гражданско-патриотического воспитания в районе; - проводить работу по повышению профессионального мастерства специалистов, занимающихся патриотическим воспитанием; - внедрять новые организационные формы, методы и технологии гражданско-патриотического воспитания; - содействовать созданию и развитию сети клубов военно-патриотической направленности в районе. Этапы проекта Сентябрь-декабрь 2008 г. - организационный этап Сроки реализации проекта 2008-2011 года 2009 г. – 2010г. - практический этап Январь-май 2011г. – аналитический этап

план Введение…………………………………3 Цель и задачи…………………………4-5 Что такое талант?............................6-18 Анкеты одаренных людей……….19- 32 Результаты анкетирования………33-35 Вывод……………………………………36 Используемая литература………......37 Многие люди хорошо рисуют, хорошо поют, сочиняют стихи, пишут книги, серьезно занимаются спортом. Почему же у одних получается все очень хорошо, а другие как ни стараются не могут достичь таких же результатов. Меня давно интересует вопрос кому же дано такое счастье быть талантливым ? Что для этого нужно? У меня много знакомых многие из них пробуют рисовать вроде и получается не плохо и занимаются некоторые в художественной школе но мой сосед ,уже не молодой человек, совсем недавно взявший в руки карандаши и резцы, творит такие шедевры… Другой мой знакомый совсем еще юный молодой человек очень озорной и подвижный но очень крупный начал заниматься поднятием тяжестей так самозабвенно он может часами рассказывать о своем виде спорта и уже достигший невероятных достижений для своего юного возраста. Много талантливых людей . Так что же такое талант? В истинном таланте нет ничего исключительного. Он ниспослан природой и апеллирует к ней же. Ф. Купер -----------------------------------------------------------------------------------------------

Какие источники получения знаний о Земле, населении и хозяйстве Вы знаете? Вперед Назад Какие источники получения знаний о Земле, населении и хозяйстве Вы знаете? Возможные ответы: Интернет; Книги; Журналы; СМИ. Вперед Назад

Детская организация «РУСИЧИ» Наш девиз: «В земле наши корни, в земле наша правда. И сила в плечах от лугов и полей. Земля и оденет, земля и накормит, ты только себя для неё не жалей» Наши законы: Закон товарищества: в одиночку трудно, сообща любое дело осилим. Закон доброты и справедливости: главная награда чувствовать, что ты нужен людям. Закон долга: обещая – выполни. Закон природы: у природы много недругов, друзей должно быть больше. Храни традиции отцов: давайте не станем ИВАНАМИ НЕ ПОМНЯЩИМИ РОДСТВА. История создания детской организации «РУСИЧИ» Создана в 1998 году Цель создания: освоение детьми традиционной культуры русского народа, развитие творческой деятельности по возрождению, сохранению и развитию её через изучение родной речи, прикладного и изобразительного искусства, с целью развития органов самоуправления. Организация имеет свой Устав.

"Необходимо завершить переход от трудового обучения к технологическому в рамках нового предмета "Технология", который призван обеспечить учащимся возможность овладеть инвариантными способами и средствами преобразования окружающей действительности, применить в практической деятельности научные знания, полученные при изучении других предметов“ Из решения коллегии Минобразования России «О проблемах и перспективах развития образовательной области «Технология» в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации и подготовке учащихся к трудовой деятельности», 27.06.2000 г. №14/1 «Дай мне рыбу, и я буду сыт один день… Научи меня ловить рыбу, и я буду сыт всю жизнь» Японская мудрость ЦЕЛЬ: СОЗДАНИЕ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОЙ МОДЕЛИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, направленного на решение задачи: научить школьников использовать все многообразие современных технологий для решения их реальных жизненных проблем, для их будущей карьеры, научить их мыслить системно, адаптироваться к быстрым изменениям современной жизни.

Практическая проблема Отходы виноделия ~ 25 %. Утилизация    Существующие технологии переработки: Значительные затраты Узкий спектр полезных веществ Продукция проекта и ее назначение Продукция проекта и ее назначение Максимально возможное количество полезных веществ Пониженные затраты Высокая производительность Принципиально новый подход к экстракции

КОМАНДА ПРОЕКТА Разработчик проекта – Бервено Александр Викторович, лаборант-исследователь ИХТТМ СО РАН, КемГУ разработка проекта, экспериментальная работа и анализ, тестовые испытания образцов, организация лабораторных исследований; организация работы предприятия (производственный план). Научный руководитель проекта – Бервено Виктор Петрович, кандидат химических наук, ведущий научный сотрудник КФ ИХТТМ СО РАН организация разработки оборудования и испытаний разрабатываемой техники, анализ результатов работы группы; контакты с потенциальными заказчиками и инвесторами, презентация проекта зарубежным потенциальным заказчикам. Участники проекта – Когодеев С., Наймушина Т., Лырщиков С., Пенцак Е., Кудашкина И. ТЕКУЩАЯ СИТУАЦИЯ Проблемы Нехватка сорбентов для очищения и фильтрации (в России производства нет) Загрязнение атмосферы выбросами «парниковых» промышленных газов Импорт дорогостоящих сорбентов и установок для разделения газов Наше решение Получение и использование отечественной продукции – сорбентов на основе углеродных молекулярных сит для разделения газовых смесей. Выделение из ВОЗДУХА «технологических» газов – кислорода и азота Утилизация промышленных выбросов вредных газов – метана, СО, СО2, H2S

Основополагающий вопрос проекта. Как описать молекулу в стихах? Проблемные вопросы Кто вершил историю химической науки? Кто из известных людей любил «химичить» на досуге? Есть ли в химии место для творчества? На какие свершения вдохновляет людей наука?

ГОРОД КАК СЛОЖНАЯ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА население географическая среда градообразующая база градообслуживающая база

Планирование проекта  Актуальность и оригинальность проекта : Идея представляемого проекта «Обучение в сотрудничестве с применением ИКТ» является актуальной и оригинальной, так как объединяет педагогическую технологию коллективного способа обучения и информационно-коммуникационные технологии, выводя процесс обучения на новый более высокий уровень. Осуществление данного проекта: способствует формированию качественного аналитического мышления, которое необходимо человеку для решения жизненных задач; расширяет круг решаемых задач; приведет к долгосрочным позитивным результатам в выбранных классах. Ожидаемые результаты : повышение компьютерно-технологической грамотности, формирование навыков работы в команде. Программа проекта: Описание проекта План проекта по геометрии Образовательная среда проекта : описание образовательной среды фото образовательной среды Учебно-методические материалы Учебные материалы: четырехугольники презентация План-схема «Четырехугольники» Методические рекомендации : Методические рекомендации 1 Методические рекомендации 2 Методические рекомендации 3 Методические рекомендации 4 Руководство для учащихся: Руководство 1 Руководство 2

Цель проекта: Формирование познавательно – исследовательской деятельности обучающихся и профессиональных компетенций посредством поиска информации о правильном питании Задачи проекта Изучить технологию приготовления изделий пониженной калорийности Сформировать умения и навыки при приготовлении изделий пониженной калорийности

Совместный международный проект НАЦИОНАЛЬНЫЙ СОЮЗ НЕКОММЕРЧЕСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ ФИНАНСОВОЙ ВЗАИМОПОМОЩИ Дистанционное обучение – качественно новый вид обучения специалистов кредитной кооперации, позволяющий: Пройти курс обучения «без отрыва от производства», в удобное для себя время и в удобном месте; Полученные знания применять на практике; Получить государственный документ о повышении квалификации (Сертификат); Получить второе высшее образование и Диплом о профессиональной переподготовке. НАЦИОНАЛЬНЫЙ СОЮЗ НЕКОММЕРЧЕСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ ФИНАНСОВОЙ ВЗАИМОПОМОЩИ

Проблемы и ограничения при работе образовательных учреждений в ХКОИС: Ненадежность подключений к сети и зависимость от качества сервиса. Ограниченность пропускной способности каналов связи. Ограниченный размер трафика. Цели проекта: Снижение негативного влияния перечисленных факторов. Организация изучения информационно-коммуникационных технологий. Компоненты школьного сервера

Основные возможности Поиск контрагентов Поиск товаров Собственная витрина Оформление сделок Оформление платёжных документов Требования Быть участником портала «Деловая cреда» Зарегистрировать юрлицо Заполнить карточки закупок и продаж

Цели и задача проекта Цели: обоснование страховых выплат при неурожае экономия средств производства увеличение урожайности Задача: организация работы сети метеостанций Метеостанции Для реализации данного проекта требуются метеостанции, способные автоматически посылать данные на веб-платформу, в результате чего прогноз погоды рассчитывается для участка местности в радиусе до 20 км² вокруг метеостанции.

Инновации и предпринимательство в Пермском государственном университете Какая последовательность воплощения идеи в бизнес? В ПГУ работа ведется как с инновационными проектами, так и с проектами типового бизнеса. Какие проекты в приоритете? На кого рассчитано? Студенты Аспиранты Ученые "STARTglobal": от инноваций до прибыли один шаг! Инфраструктурные услуги: • Офисных помещений • Переговорной комнаты • Конференц-зала • Кухни • Компьютеров, оргтехники • Доступа к Internet, телефаксной и сетевой связи Консалтинговые услуги: Услуги Бизнес-инкубатора ПГУ "STARTglobal": от инноваций до прибыли один шаг!

Конструкция тепличного комбината Зона загрузки продукции

Содержание Системный интегратор – кто он? Для чего учитывать трудозатраты? Учет трудозатрат в Ms Project Server, проблемы и сложности Решение проблем при помощи Turbo Resource Tracker Особенности внедрения История нового тысячелетия Таттелеком Программа проектов модернизации СПД г. Дубна Строительство городской сети широкополосного доступа ФосАгро Строительство мультисервисной сети СЗТ Программа проектов по внедрению OSS Вымпелком Строительство Федеральной транспортной сети Сетевой реселлер Сетевой интегратор Системный интегратор 1993 г. Мы познакомили ASUS c Россией 1994 г. Первый сетевой проект – локальные сети в Компании «COMSTAR» 1995 г. Реализован первый коммерческий ISDN - проект для одного из московских банков 1996 г. Заключен контракт на сервисную поддержку всей IT инфраструктуры Здания Российского Правительства 1997 г. Самый крупный поставщик и интегратор 3COM 1997 г. Начато сотрудничество с Компанией CISCO Systems 1998 г. Сетевой проект для Компании «Лиггетт-Дукат» 2000 г. Проект дизайна и установки локальной сети для компании «Славнефть» (более 1000 рабочих станций)

Расстановка «законодательных сил» в области охраны окружающей среды Расстановка «законодательных сил» в области ООС такова: 89 % Новая модель экологической политики в городе Красноярск – город с возобновляемыми источниками энергии;

Основной вопрос:Экономическое чудо-или история прогресса? Вопрос учебной темы: В чем смысл самого понятия «Новые индустриальные страны»? Учебные предметы:экономическая география, экономика Участники: учащиеся 10-х классов Информационные ресурсы:ссылки на мультимедиа и Интернет-ресурсы. Дидактические цели проекта: Выявить причины, которые способствовали современным темпам развития НИС. Научить учащихся самостоятельной работе с объемом информации, умение увидеть проблему и наметить пути ее решения. Методические задачи: -научить учащихся отыскивать и обрабатывать информацию полученную из разнообразных источников.