Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»:Замысел, Мифы и Реальностьапрель 2011
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»:Замысел, Мифы и Реальностьапрель 2011
Поручение Президента РФ 19 апреля 2011 г. … Дискуссию продолжайте, но при этом, конечно, у нас есть уже ключевые параметры законопроекта, которые, по всей вероятности, должны сохраниться. Это так же было, кстати, и при обсуждении Закона «О полиции», потому что его обсуждение всё-таки сводилось не к тому, чтобы его заново переписать, а к обсуждению концепции Концепция была согласована со мной как с Президентом, точно так же и этот закон должен рассматриваться как подготовленная модель, которая должна быть улучшена. Если Вы предлагаете использовать августовские педагогические советы – я не против. Тогда пригласите меня поучаствовать в таком педсовете Результаты общественного обсуждения Общественные слушания в Государственной Думе и Совете Федерации Обсуждения в федеральных округах и регионах 11 тысяч отзывов на zakonoproekt2010.ru Законопроект необходим создание общественных институтов влияния на образование способ оформить общественные дискуссии
Продолжить чтение
Интенсивный курс повышения квалификации специалистов и руководителей для проверки знаний по охране труда ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО ОБ
Интенсивный курс повышения квалификации специалистов и руководителей для проверки знаний по охране труда ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО ОБ
ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО ОБ ОХРАНЕ ТРУДА. ТРУДОВОЙ И КОЛЛЕКТИВНЫЙ ДОГОВОРЫ § 1. Понятие охраны труда и законодательство об охране труда Охрана труда (в объективном смысле) – это комплексный, межотраслевой институт права, включающий нормы трудового, гражданского и административного права, нацеленный на обеспечение здоровых и безопасных условий труда работников. Понятие охраны труда как социально-правовое явление определено легально в ст.221 Трудового кодекса: охрана труда – это система обеспечения безопасности жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, включающая правовые, социально-экономические, организационные, технические, психофизиологи-ческие, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитаци-онные и иные мероприятия и средства. Немного шире определение охраны труда раскрывается в ст.1 Закона «Об охране труда» за счет использования слова «работающие». ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО ОБ ОХРАНЕ ТРУДА. ТРУДОВОЙ И КОЛЛЕКТИВНЫЙ ДОГОВОРЫ Краткая характеристика законодательства об охране труда I. Международные договоры (в частности, Конвенции МОТ №155 1981 г. «О безопасности и гигиене труда и производственной среде»). II. Законодательство об охране труда (Конституция, Трудовой кодекс (гл.16), Закон «Об охране труда» от 23.06.2008 г. и др. НПА). III. Технические нормативные правовые акты об охране труда: А) Межотраслевые документы по охране труда 1. Межотраслевые нормативные правовые акты (документы) по охране труда 2. Государственные стандарты (ГОСТ) 2.1. Стандарты системы стандартов безопасности труда (ССБТ) 2.2. Стандарты Республики Беларусь (СТБ) 2.3. Другие стандарты 3. Строительные нормы и правила (СНиП), содержащие требования по охране и безопасности труда 4. Санитарные нормы и правила, санитарно-гигиенические нормативы (СанПиН) 5. Нормативные правовые акты (документы) по безопасному устройству и безопасной эксплуатации объектов, оборудования, машин, механизмов, вопросам пожарной безопасности Б) Отраслевые документы по охране труда (отраслевые стандарты – ОСТ). В Беларуси действует более 1000 технических НПА по охране труда.
Продолжить чтение
О подготовке и проведении августовских совещаний педагогических работников, посвященных началу 2011-2012 учебного года
О подготовке и проведении августовских совещаний педагогических работников, посвященных началу 2011-2012 учебного года
Образовательный форум Пленарное 1.1. Обсуждение проекта закона об образовании 1.2. Результаты 2010-2011 учебного года и приоритетные направления развития образования 2. Секции (круглые столы) – по обсуждению закона и приоритетных направлений. Делегировать представителей на секции. 3. Презентация опыта работы ЦИО, экспериментальных площадок (для учителей). 4. Награждение лучших директоров по итогам года. ВСЕ с трансляцией в территории. Обеспечить условия подключения. О результатах проведения тестирования (олимпиады) учителей английского языка Задачи: выявление, поддержка и поощрение творчески работающих учителей, обладающих высокими предметными знаниями; создание условий для повышения профессионального мастерства; проведение отбора для последующего обучения у носителей английского языка.
Продолжить чтение
Об опыте антинаркотической работы медицинского кабинета профилактики ВИЧ-инфекции клинической инфекционной больницы им. С.П. Бот
Об опыте антинаркотической работы медицинского кабинета профилактики ВИЧ-инфекции клинической инфекционной больницы им. С.П. Бот
ПУНКТ ПРОФИЛАКТИКИ ВИЧ/СПИД Открыт в январе 2003 года в соответствии с законом Санкт‑Петербурга “О целевой программе Санкт‑Петербурга по предупреждению распростра-нения в Санкт‑Петербурге заболевания, вызывае-мого вирусом иммунодефицита человека” от 13.12 2000 г. Является структурным подразделением Клинической инфекционной больницы им. С.П. Боткина Целевые группы: лица, практикующие инфекционно опасную модель поведения все жители Санкт-Петербурга ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Информационная профилактическая работа на отделениях больницы, в.т.ч. на отделениях для людей, живущих с ВИЧ/СПИД (ЛЖВС) и акушерском отделении Бесплатное и анонимное тестирование крови на ВИЧ-инфекцию, вирусные гепатиты В и С, сифилис с обязательным до- и послетестовым консультированием Врачебные консультации, консультации психолога
Продолжить чтение
Общеучебные умения и навыки7-8 класс
Общеучебные умения и навыки7-8 класс
Тезирование Как-то, роясь в интернете на lenta.ru, я нашел статью об эскимосах, часть которой я процитирую: глобальное потепление сделало жизнь эскимосов такой богатой, что у них не хватает слов в языке для называния животных, переселяющихся в полярные области земного шара. В местном языке просто нет аналогов для обозначения разновидностей, характерных для более южных климатических поясов. Вместе с потеплением флора и фауна таежной зоны смещается к северу, и эскимосы ломают голову, как называть лосей и малиновок, шмелей и домовых сычей, осваивающих заполярные области. Эта заметка, в общем-то, не нуждается ни в каком комментарии, настолько все очевидно. Все мы немного эскимосы, а может быть, даже и много. Мир вокруг нас, неважно, эскимосов или русских, изменяется. Язык, существующий в мире и не меняющийся, сам перестает выполнять свою функцию. Мы не сможем говорить на нем об этом мире, потому что у нас не хватит слов. И неважно, идет ли речь о домовых сычах, новых технологиях или новых политических и экономических реалиях. (По М. Кронгаузу)
Продолжить чтение
О РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ АУДИТОРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» В ЧАСТИ ОРГАНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ УПРОЩЕННОЙ СДАЧИ КВАЛИФИКАЦИОННОГО
О РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ АУДИТОРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» В ЧАСТИ ОРГАНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ УПРОЩЕННОЙ СДАЧИ КВАЛИФИКАЦИОННОГО
Согласно ч.4 ст. 23 Федерального закона №307-ФЗ со дня вступления в силу частей 1 - 8 ст. 11 настоящего Федерального закона аудиторы, имеющие действительные квалификационные аттестаты аудитора, выданные до этого дня, вправе: 1) до 1 января 2012 года участвовать в аудиторской деятельности (осуществлять аудиторскую деятельность) в соответствии с типом имеющегося у них квалификационного аттестата аудитора; (п. 1 в ред. Федерального закона от 01.07.2010 N 136-ФЗ). 2) до 1 января 2013 года сдавать квалификационный экзамен, предусмотренный настоящим Федеральным законом, в упрощенном порядке. Упрощенный порядок сдачи квалификационного экзамена для указанных лиц устанавливается уполномоченным федеральным органом. При этом в отношении указанных лиц не применяется установленное пунктом 2 части 1 статьи 11 настоящего Федерального закона требование о том, что не менее двух лет из последних трех лет стажа работы, связанной с осуществлением аудиторской деятельности либо ведением бухгалтерского учета и составлением бухгалтерской (финансовой) отчетности, должны приходиться на работу в аудиторской организации. Согласно ч.4.1. ст. 23 Федерального закона №307-ФЗ С 1 января 2012 года аудиторы, имеющие действительные квалификационные аттестаты аудитора, выданные в соответствии с Федеральным законом от 7 августа 2001 года N 119-ФЗ «Об аудиторской деятельности», вправе участвовать в аудиторской деятельности (осуществлять аудиторскую деятельность) в соответствии с типом имеющегося у них квалификационного аттестата аудитора, за исключением участия в аудиторской деятельности (осуществления аудиторской деятельности), предусмотренной частью 3 статьи 5 настоящего Федерального закона. (часть 4.1 введена Федеральным законом от 01.07.2010 N 136-ФЗ)
Продолжить чтение
Пенсионный Фонд Российской Федерации
Пенсионный Фонд Российской Федерации
В соответствии с Федеральным законом от 16.10.2010 № 272-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «О страховых взносах в Пенсионный фонд РФ, Фонд социального страхования РФ, Федеральный фонд обязательного медицинского страхования и территориальные фонды обязательного медицинского страхования» и статью 33 Федерального закона «Об обязательном пенсионном страховании в РФ» организации, осуществляющие деятельность в области информационных технологий (IТ-компании), а также организации, созданные бюджетными научными учреждениями применяют тарифы: в 2011 году – 12,0 процентов (ПФР – 8,0%, ФФОМС – 2,0%, ТФОМС – 2,0%); в 2012 - 2017 годах – 12,0 процентов (ПФР – 8,0%, ФФОМС – 4,0%, ТФОМС – 0,0%); в 2018 году – 18,1 процентов (ПФР – 13,0%, ФФОМС – 5,1%, ТФОМС – 0,0%); в 2019 году – 25,1 процентов (ПФР – 20,0%, ФФОМС – 5,1%, ТФОМС – 0,0%). Условиями применения пониженных тарифов для IT-компаний (за исключением резидентов технико-внедренческой ОЭЗ) являются, в частности: наличие документа о государственной аккредитации; доля доходов от деятельности в области информационных технологий в общей сумме всех доходов должна составлять не менее 90 процентов; средняя численность работников должна быть не менее 50 человек. Применять пониженные тарифы названные плательщики смогут после опубликования Министерством связи и массовых коммуникаций РФ (Минкомсвязью) перечня аккредитованных организаций только в том случае, если они поименованы в данном перечне. Обращаем Ваше внимание, что организации, имеющие право на применение пониженных тарифов, подлежат ежегодной аккредитации.
Продолжить чтение
V. Права и обязанности участников образовательного процесса
V. Права и обязанности участников образовательного процесса
5.1. Обучающиеся Гимназии имеют право на: - получение бесплатного общего образования (основного, среднего (полного)) в соответствии с государственными образовательными стандартами; - обучение в соответствии с государственными образовательными стандартами по индивидуальному учебному плану, ускоренный курс обучения; - свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом; - бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Гимназии; - получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг; - добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой; - участие в управлении Гимназией в формах, определенных Уставом Гимназии; - уважение своего человеческого достоинства; - защиту от применения методов физического и психического насилия; - условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья; - свободу совести, информации, свободное выражение собственных мнений и убеждений; - проведение в установленном порядке митингов и собраний, подачу петиций и ходатайств. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия» Из Устава гимназии 5.2. Обучающиеся Гимназии обязаны: - соблюдать Устав Гимназии; - добросовестно учиться; - бережно относиться к имуществу Гимназии; - уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса; - соблюдать Правила поведения обучающихся; - выполнять законные требования работников Гимназии. Дисциплина в Гимназии поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся. Порядок применения мер поощрения и взыскания регламентируется Правилами о поощрениях и взысканиях обучающихся Гимназии. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия» Из Устава гимназии
Продолжить чтение