Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Мастер-классДифференциация процесса обучения на уроках биологии
Мастер-классДифференциация процесса обучения на уроках биологии
Национальный проект «Наша новая школа» ставит перед школой задачу : формирование важнейших качеств личности инициативность, способность творчески мыслить, находить нестандартные решения, раскрывать способности каждого ученика развивать систему поддержки талантливых детей что заставляет школу переходить на индивидуализацию процессов образования. Индивидуализация образования может осуществляться через : индивидуальный подход, личностно- ориентированные технологии, дифференцированный подход, которые предполагают идти не от учебного предмета к ребенку, а от ребенка к учебному предмету, идти от тех возможностей, которыми располагает ребенок, учить его с учетом потенциальных возможностей, которые необходимо развивать, совершенствовать, обогащать.
Продолжить чтение
Культура Пермского края: от остаточного принципа к креативной экономике
Культура Пермского края: от остаточного принципа к креативной экономике
Министерство культуры, молодежной политики и массовых коммуникаций Пермского края www.permkrai.ru Общая структура деятельности Министерство культуры, молодежной политики и массовых коммуникаций Пермского края www.permkrai.ru Проекты 2010 года: - Фестиваль современной драматургии «Текстура», г.Пермь - Фестиваль детских спектаклей в дни школьных каникул, г. Пермь Фестиваль «Живая Пермь», г.Пермь Международный фестиваль «Арабеск», г.Пермь Певческий фестиваль в Хохловке - Чемпионат КВН Прикамья, г.Пермь - Акция «Книжная площадь», г.Пермь - Фестиваль театров малых городов совместно с Государственным Театром Наций, г. Лысьва - Большой музыкальный фестиваль в Хохловке Фестиваль фейерверков - Фестиваль воздухоплавания «Небесная ярмарка Урала», г.Кунгур - Историко-литературный фестиваль «Сердце Пармы», г.Чердынь - Международный гражданский форум «Пилорама», Чусовской район - Большие гастроли пермских театров, Пермский край
Продолжить чтение
ОБ ЭТИКЕ И ЭТИКЕТЕ В КОЛЛЕДЖЕ
ОБ ЭТИКЕ И ЭТИКЕТЕ В КОЛЛЕДЖЕ
1. Об одежде. Первое впечатление, которое мы производим на окружающих, во многом зависит от того, как мы выглядим. Одежда помогает человеку в самоутверждении и самовыражении, подчёркивает его неповторимость. Во всём мире правила хорошего тона рекомендуют студентам вне зависимости от их материального положения воздерживаться от появления на занятиях в чрезмерно дорогих туалетах. Обилие драгоценных украшений, особенно массивных, также не принято. Всё это лучше оставить до вечера или выходного дня. В одежде настоятельно рекомендуется избегать деталей, подчёркивающих принадлежность к субкультуре (обилие металлических цепей, булавок, заклёпок и т. п.), и - даже в жару - чрезмерно открытых фасонов (вызывающие короткие юбки и глубокие декольте, платья и майки, обнажающие плечи, спину, талию и живот и т.п.). На занятиях студенты присутствуют в чистых накрахмаленных халатах (студент должен иметь два халата). 2. О сменной обуви. Обязательна каждый день. 3. О ногтях. Деонтологические нормы обязывают медицинского работника иметь ухоженные коротко подстриженные ногти без покрытия ярким лаком. 4. О пирсинге. Не рекомендуется злоупотребление пирсингом.
Продолжить чтение
Мастер-класс ШКОЛА БИЗНЕС-ТРЕНЕРОВ Партнерский проект Жанны Завьяловой (c) и Центра Бизнес-Обучения «Golden Staff»
Мастер-класс ШКОЛА БИЗНЕС-ТРЕНЕРОВ Партнерский проект Жанны Завьяловой (c) и Центра Бизнес-Обучения «Golden Staff»
Программа мастер-класса Презентация программы школы Практический блок «Стили тренерства»: - тест на определение собственного стиля мини-лекция о стилях практика на определение стилей работа в группах вопросы-ответы 3. Организационные вопросы по школе бизнес-тренеров. Структура Школы Первая сессия: «ТРЕНЕР И ЕГО МЕТОДЫ». Ведущие – Марина Таран, Анна Могильник Что такое бизнес-тренинг. Методы бизнес-тренинга. Вторая сессия: «ТРЕНЕР И ГРУППА». Ведущая – Жанна Завьялова  Групповая динамика. Работа с групповой агрессией. Тренинг сензитивности. Индивидуальный стиль тренера. Третья сессия: «СОСТАВЛЕНИЕ И ПРОВЕДЕНИЕ ТРЕНИНГА» Ведущие – Марина Таран, Анна Могильник Ролевая игра и видеоанализ. Коучинг в тренинге. Ко-тренерство. Executive-тренерство Ведущая – Жанна Завьялова Составление программы тренинга. Пилотный тренинг.
Продолжить чтение
Наступательные операции 1944г. Великая Победа
Наступательные операции 1944г. Великая Победа
Тегеранская конференция (28 ноября - 1 декабря 1943г.) Участники: СССР (Сталин И.В.) Англия (У. Черчиль) США (Ф.Д. Рузвельт) Основные вопросы: Открытие второго фронта Польский вопрос Проблемы послевоенного устройства Германии и всего мира Война с Японией И.В. Сталин, Ф.Д.Рузвельт, У. Черчиль Тегеранская конференция (28 ноября - 1 декабря 1943г.) Решения конференции: Второй фронт решено было открыть в мае 1944г. Советский Союз принял обязательство начать в это время крупное наступление В польском вопросе союзники приняли требования Сталина на признание границ 1939г. между СССР и Польшей Принята декларация о принципах создания ООН СССР дал обязательство участвовать в войне с Японией После дипломатического успеха в Тегеране, СССР вооруженные силы которого превосходили германские, начал подготовку к новым наступательным операциям
Продолжить чтение
это мы
это мы
Юный литературовед Двусложный размер стиха с ударением в нечётных слогах. Трёхсложный размер стиха с ударением на первом слоге. Созвучие окончаний стихотворных строк. Повторение однородных согласных звуков, придающие тексту особую выразительность. Созвучие гласных звуков в стихе. Язвительная насмешка, злая ирония. Вымышленное имя. Необычный порядок слов, благодаря которому автор достигает особой выразительности речи. Персонаж, действующее лицо, художественный образ человека в художественном произведении. Знаем ли мы биографии авторов? Работал в «Окнах РОСТА», вместе с Д.Бурлюком и А.Кручёных создали группу футуристов, которую назвали кубофутуристами. Их сборники назывались «Дохлая луна», «Пощёчина общественному вкусу». Писал лирику, поэмы, сатирические пьесы. («Послушайте», «Облако в штанах», «Клоп» и др.) Псевдоним, взятый писателем, отобразил опыт его детства и юности, вполне подтверждённый всей последующей жизнью. Дед владелец красильного заведения. Подвергался жестоким и бессмысленным наказаниям со стороны деда и дядьёв, к которым он с матерью приехал после смерти отца. Вскоре умирает и мать, и он остаётся круглым сиротой. Исходил всю Россию, писал о босяках.
Продолжить чтение
РАЗВИТИЕ АПК В КОНТЕКСТЕ ПРОДОВОЛЬСТВЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
РАЗВИТИЕ АПК В КОНТЕКСТЕ ПРОДОВОЛЬСТВЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
Принципы глобальной продовольственной безопасности обеспечение устойчивого многолетнего инвестирования в сельское хозяйство и продовольственную безопасность; стратегическая координация действий на глобальном, региональном и страновом уровнях; всеобъемлющий подход к обеспечению продовольственной безопасности, то есть сочетание срочных мер помощи с долгосрочными усилиями по развитию сельхозпроизводства; повышение роли и эффективности многосторонних институтов. Слайд 1 Слайд 2 Пороговые значения критерия продовольственной безопасности - зерна и картофеля – не менее 95%; - молока и молокопродуктов (в пересчете на молоко) – не менее 90%; - мяса и мясопродуктов (в пересчете на мясо), соли пищевой – не менее 85%; - сахара, растительного масла, рыбной продукции – не менее 80%.
Продолжить чтение