Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Объединение «Техно-идея» Объединение «Техно-идея»

Секции Суть метода наименьших квадратов Sergey Mityagin Метод наименьших квадратов для линейной функции Метод наименьших квадратов для квадратичной функции Матричный вид метода наименьших квадратов Фильтр Калмана Метод наименьших квадратов Sergey Mityagin     Наблюдаемая закономерность   - Предполагаемая зависимость

Опознавательные признаки речи «Мое мнение…», «Я считаю…». «Каждый из нас», «На сегодняшний день». «Меня слушаем», «Слушаем молча», «Нужно было слушать». «Ответ очевиден». Речь педагога монологична. Разговаривая, он слышит только самого себя и никак не реагирует на слушателей. Речь будет изобиловать речевыми штампами. Тело (характерные позы, жесты, мимика, имиджевые характеристики) Тело: демонстрирует нежелание общаться Мимика скудная, слабые проявления жестикуляции, сдержанные позы. Во внешнем виде слабо проявляется индивидуальность, присутствует строгость и сдержанность (официально-деловой стиль). Эмоциональная глухота по отношению к окружающим.

Что такое среда разработки Express? Среда разработки Express включает в себя установку Nodejs, менеджера пакетов NPM и (опционально) Express Express Generator на вашем локальном компьютере. Node и менеджер пакетов NPM устанавливаются вместе из готовых двоичных пакетов, установщиков, менеджеров пакетов операционной системы или из источника.

Идея актуальна, т.к. в производстве наших плит будет использоваться переработанная пластмасса, что может стать ещё одним способом заботы об экологии. Использование нагревательного элемента даст людям возможность экономить время, силы и здоровье. Актуальность идеи Решение экологической проблемы Экономия времени и сил Пластик входит в состав плиты, поврежденные участки можно заменить, переработать и использовать повторно. Встроенная в плиту функция подогрева сэкономит время на уборку снега, и поможет избежать гололеда зимой Опрос потенциальных покупателей не проводился Продукт 3D модель плиты Документация о производстве и установке плит

Цель урока: Формирование знаний о целых выражениях и умений применять формулы сокращенного умножения для преобразования выражений.  

УШКИ 900 р.

Чезаре Ломброзо Тест Сонди, основанный на антропологической теории Ломброзо

Учебная игра выполняет  несколько функций: обучающую, воспитательную (оказывает воздействие на личность обучаемого, развивая его мышление, расширяя кругозор); ориентационную (учит ориентироваться в конкретной ситуации и применять знания для решения нестандартной учебной задачи); мотивационно-побудительную (мотивирует и стимулирует познавательную деятельность учащихся, способствует развитию познавательного интереса). Цель: создание социальной ситуации для развития математических представлений у детей с ОВЗ. Задачи: Образовательные: создать условие для формирования математических представлений (цвет, форма, величина, количество); создать условие для формирования пространственных представлений (над, под, за, около, справа, слева…). Развивающие: создать условие для развития мелкой и крупной моторики; создать условие для развития логического мышления, внимания, памяти. Воспитательные: создать условие для воспитания интереса к математическим играм.

В каких состояниях мы можем наблюдать воду? Три состояния вещества Все вещества могут находиться в трёх агрегатных состояниях: твёрдом жидком газообразном

ПРОСВЕЩЕНИЕ Движущей силой исторического процесса просветители считали борьбу разума и суеверий. Общественному благополучию, по их мнению, препятствовали невежество, суеверия, предрассудки, порожденные феодальными порядками и духовной диктатурой церкви. ПРОСВЕЩЕНИЕ Ключевым принципом политической программы просветителей являлся закон, который как бы автоматически предполагал наличие Свободы, Равенства, Братства. Свободу просветители понимали как добровольное подчинение закону. Равенство – как равное право перед законом каждой личности от пастуха до короля. Братство имело сугубо эмоциональное звучание.

Проведенные мероприятия “Учимся быть достойным гражданином”. “Конвенция по правам ребенка”. В 7а,7в,9б, - учитель истории Суркина А.Р. -социальный педагог Углова Г.Ю. Беседы по правам и обязанностям подростков. В 5а,5в,9б,10а,10в –ст.инспектор УИИ-1Букреева И.П. ст.инспектор ПДН ОМ-1Жиздюк Ю.В.

Физическое здоровье человека - это не только отсутствие болезней, но и определенный уровень физической подготовленности и функционального состояния организма.  Чем больше организм может накопить энергии, а также чем эффективнее ее расходование, тем выше уровень физического здоровья человека. Так как доля аэробной (с участием кислорода) энергопродукции является преобладающей в общей сумме энергетического обмена, то именно максимальная величина аэробных возможностей организма является основным критерием физического здоровья человека и жизнеспособности.  12/22/2021 Кислородный запрос  Количество кислорода, необходимого организму для обеспечения процессов жизнедеятельности в различных условиях покоя или работы в 1 мин. В покое в среднем кислородный запрос равен 200-300 мл. При беге на 5 км, например, он увеличивается в 20 раз и становится равным 5000-6000 мл. При беге на 100 м за 12 секунд, при пересчете на 1 мин кислородный запрос увеличивается дo 7000 мл.  Суммарный, или общий, кислородный запрос - это количество кислорода, необходимое для выполнения всей работы. В состоянии покоя человек потребляет 250-300 мл кислорода в 1 мин. При мышечной работе эта величина возрастает.        12/22/2021

Актуальность  исследуемой            темы Технологии могут индивидуализировать обучение; Увлечь пассивных обучающихся; Распространить обучение за пределы аудитории, класса. Получить доступ к обучению для большего количества людей               Проект Дневник.ру

[email protected] / Tel. (371) 28231070 [email protected] / Tel. (371) 28231070

Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным Тема самообразования : Индивидуально-личностное развитие ребенка на предметах обществоведческого цикла через участие в олимпиадах, конференциях, проектах, творчестве. Воспитание патриотизма.

Славяне Славяне – это обширная группа племен и народов, принадлежащих к одной языковой семье, т.е. их язык был очень похожим. По особенностям языка славян разделили на группы: западные, восточные, южные. Мы с вами тоже славяне, и сегодня мы познакомимся с жизнью восточных славян, к которым в наше время относятся русские, украинцы и белорусы. Карта "Расселение славян" 1.5 тысячи лет назад на огромном пространстве Восточной Европы от самого юга до Северных земель по берегам рек Западная Двина, Днепр, Дон, Волга, Ока жили восточные славяне.

Тема урока: «Церковная реформа. Положение традиционных конфессий» История России , 8 класс Домашнее задание: Параграф 8 Вопросы на стр. 56 №1,2,5.

Единственная красота, которую я знаю, - это здоровье. Гейне Генрих   В одной из песен «Одиссеи» Гомер рассказывал, как пирующих развлекали два прыгуна, которые, «соглашая со звонкою лирой прыжки … проворно скакали». Слово «акробат» произошло от греческого «акробатэс», что означает «хожу на цыпочках, лезу вверх». Акробатика, как вид физических упражнений, возникла в глубокой древности.

Цели урока: 8. Цели урока: Заинтересовать учащихся личностью и ранним творчеством А.Блока; Подготовить девятиклассников к восприятию лирики А.Блока; Показать своеобразие лирики и особенности поэтики; Показать связь проблем, поднятых в начале 20 века с проблемами нашей современной жизни; Развивать навыки выразительного чтения и анализа поэтического текста ; Способствовать развитию художественного вкуса подростков. Показать связь музыки и литературы, художественного творчества. Словарь урока: Символизм – литературное направление конца 19 – начала 20 в.в. Серебряный век русской поэзии – (1895-1917) – эпоха возрождения духовности и культуры. Мистика – вера в сверхъестественное, таинственное.

Задание №1 Расставьте правильно ударения в следующих словах и произнесите их. Время выполнения -3-4 минуты: Слова для 1 группы: красивее, статуя, позвонит, занята, квартал, диспансер, договор, материальные средства, запломбировать; ( 10 баллов) Слова для 2 группы : эксперт, запломбированный, исчерпали, каталог, компетентный, медикаменты, столяр, на складах, ржаветь, танцовщица; ( 10 баллов) Слова для 3 группы: предпринять, силос, углубленное обучение, ненормированный, экспертная, полиграфия, уведомил, таможня, обеспечение. Задание №2 Задание для всех групп: определите, сколько букв и звуков в каждом слове: местность, гладкий, бурьян, съемка, каюта запишите слова, переданные фонетической транскрипцией [ прут], [сйэст],[ йэст], [байукат]  

Теория и методика физического воспитания Средства физического воспитания Средства физического воспитания 1. Физические упражнения 2. Оздоровительные силы природы 3. Гигиенические факторы

Экспериментальный стенд предназначен для исследований режимов работы, испытаний и измерений характеристик высоковольтных импульсных трансформаторов, которые составляют основу цепей питания вакуумных нейтронных трубок, разрабатываемых и серийно выпускаемых во ФГУП ВНИИА им. Н.Л. Духова. Состав установки : - шаровые измерительные разрядники, - блок коммутации; -пульт управления. Блок – схема испытательной установки. Исходная задача: Изучение теории импульсных трансформаторов и создание эквивалентной схемы, расчет основных параметров трансформатора (коэффициент трансформации, индуктивность рассеяния (по Кочеткову, Волгину), собственная емкость), определение индуктивности намагничивания. Работа посвящена основным элементам импульсного нейтронного генератора (ИНГ), напрямую влияющим на величину нейтронного потока – высоковольтным импульсным трансформаторам. Поэтому при разработке ИНГ им уделяется основное внимание. Трансформаторы выполняются на ферритовых либо железных магнитопроводах, которые могут быть замкнутыми либо разомкнутыми. Конфигурация и материал магнитопровода определяются конструкцией генератора и условиями его эксплуатации. Студентам предстоит создать и рассчитать эквивалентную схему цилиндрического трансформатора. Также, зная параметры первичной и вторичной обмоток трансформатора, научится рассчитывать коэффициент трансформации. Зная геометрические параметры необходимо будет рассчитать основные электрические параметры – индуктивность рассеяния двумя разными способами, собственную емкость, индуктивность намагничивания. Студенту предстоит провести сравнительный анализ данных параметров, рассчитанных для трансформаторов с различными обмоточными данными и определить как влияют обмоточные данные на основные параметры высоковольтных трансформаторов 1. Разработка трансформаторных схем импульсного питания вакуумных нейтронных трубок Студенты получают дополнительную теоретическую подготовку в области электроники, импульсной техники, приобретают практические навыки работы с высоковольтным, лабораторным и контрольно-измерительным оборудованием, участвуют в подготовке и проведении экспериментальных исследований. Студенты изучают: - принципы работы импульсных схем формирования импульсов высокого напряжения, - теорию сильноточных импульсных коммутаторов, - методики расчета импульсных трансформаторов, - характеристики современных магнитных материалов, осваивают прикладные пакеты программ схемотехнического моделирования, выполняют моделирование, макетирование и исследования характеристик схем питания вакуумных нейтронных трубок. Задача ВКР (бакалавриат / магистратура)