Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Основатель – Кевин Вербах. Последователи в России – И.Нефедьев и М.Бронникова. Алгоритм создания игрофикационной системы Определить цель заказчика (того кому нужна эта система).

Социальная сеть для друзей (2006 – 2008 гг.) Twitter как общественная система обмена мгновенными сообщениями. Система не должна была зависеть ни от устройства, ни от платформ и перейти из разряда закрытой экосистемы в формат инструмента открытой информации. Сервис задумывался в одном ряду с сервисами обмена короткими сообщениями, а также гражданскими службами. По словам Дорси, проект должен был стать «новой версией адресного справочника» «Что касается всей этой птичьей истории… Птичий щебет кажется бессмысленным для нас, но несет определенный смысл для других птиц. То же самое и с Твиттером, множество сообщений может казаться бесполезным и бессмысленным, но их восприятие полностью зависит от реципиентов» Информационное медиа (2009 – 2011 гг.) Сервис неплохо справляется с «природными катаклизмами, техногенными катастрофами, событиями, конференциями, президентскими выборами» или тем, что Дорси называл «массовым обменом опыта»

Способы выполнения океанографических работ Судовые технические средства геоэкологического мониторинга морской среды 1 – многолучевой эхолот 2 – сейсо-профилограф 3 – гидрологический зонд 4 – зонд-профилограф 5 – гидрооптический зонд 6 – акустический комплекс 7 – биоокеанологический комплекс 8 – метеокомплекс 9 - измеритель приповерх- ностного ветра и волнения 10 - батискаф

назад назад

Элементарный химический состав белков Белки, или протеины (от греч. протос – основной, первичный) занимают первое место по количеству и значению в клетке Белки составляют 10–18%, т.е. половину сухого веса клетки. В состав белков входят атомы С, Н, О, N, S, Р, иногда Fe, Сu, Zn. Белки – это высокомолекулярные полимеры (макромолекулы) Мономерами являются аминокислоты Строение аминокислот Аминогруппа –NH2 имеет основные свойства Карбоксильная группа –СООН - кислотные свойства Таким образом, аминокислоты – амфотерные соединения, совмещающие свойства кислоты и основания. Аминокислот очень много (170) НО: белки образуют только 20 так называемых золотых, или стандартных, аминокислот 8 незаменимыми 12 заменимых т.к. не синтезируются в организмах животных и человека Именно сочетание этих 20 аминокислот и дает все многообразие белков.

Задание «Найти родственников» Станция “ОКСИДЫ”

Словарный диктант Вскоре, ..десь, се..одня, изд..л..ка, влев.., вправ.., вв..рху, вн..зу, вп..рёд, кое(..)как, как-н..бу..ь, где-то, к..гда-то, н..к..гда, еле-еле, в..-первых, в-трет..их, н..вс..гда, х..р..шо, отлич(..)но Критерии оценки диктанта «5» - нет ошибок, «4» - 1-2 ошибки, «3» - 3-4 ошибки, Словарный диктант Вскоре, здесь, сегодня, издалека, влево, вправо, вверху, внизу, вперёд, кое-как, как-нибудь, где-то, когда-то, никогда, еле-еле, во-первых, в-третьих, навсегда, хорошо, отлично Критерии оценки диктанта «5» - нет ошибок, «4» - 1-2 ошибки, «3» - 3-4 ошибки,

Добрый день, уважаемые родители! В данных презентациях будут отражены задания, которые необходимо выполнить с детьми. Часть заданий делаются устно (просто проговариваются с ребенком), часть заданий «Задания в тетради» выполняются в пособии «Все по полочкам». После выполнения этих заданий, сфотографируйте заполненные страницы тетради и отправьте на электронную почту педагога: [email protected] с пометкой «Дошкольники, ФИ ребенка». По вопросам выполнения заданий так же можно обращаться на эту почту. Мы с вами находимся на удивительной планете, в которой есть очень много стран. Жители этой страны отличаются друг от друга определенными признаками. Но на планете произошел ураган и все жители потерялись! Поэтому, давайте поможем им найти свой дом!

Туризм – известное явление, которое каждый человек непременно связывает с отдыхом, приятным время препровождением. Туризм – одна из ведущих из наиболее динамично развивающихся отраслей экономики непроизводственной сферы, предприятия и организации которой удовлетворяют потребности туристов в материальных и нематериальных услугах. Основная функция туризма – обеспечить человека полноценным и рациональным отдыхом. Туристический менеджмент Развитием и деятельностью туризма в России руководит специальный орган: Федеральное агентство по туризму (Ростуризм) Туристический менеджмент

Рейтинг бойца 2021 Система начисления баллов в личный рейтинг Блок Каждому блоку выделен свой раздел в таблице рейтинга. Максимальное кол-во баллов в блоке Рейтинг бойца 2021 Блок: Ударная учебная деятельность. бойцам начисляются дополнительные баллы за успеваемость: * если оценки «отлично» и «хорошо» (при наличии 50 процентов оценок «отлично») - 5 баллов; * если оценки «отлично» и «хорошо» (при наличии 75 процентов оценок «отлично») - 7 баллов; * если оценки «отлично» - 10 баллов. Баллы ставятся 3а прошедший учебный год (2020-2021), поставить балл можно только в одну и3 ячеек.

Блок 1. Введение в теорию программирования Понятие алгоритма Алгоритм — это точное описание порядка действий, которые должен выполнить исполнитель для решения задачи за конечное время. Исполнитель – это устройство или одушёвленное существо (человек), способное понять и выполнить команды, составляющие алгоритм.

Умение организовывать сотрудничество и совместную деятельность- требования ФГОС и современной жизни Возникает противоречие между необходимостью воспитать человека, готового к сотрудничеству, и неумением современных школьников организовывать совместную работу. Современный мир требует от людей постоянного взаимодействия. В своей педагогической работе мы постоянно сталкиваемся с крайним индивидуализмом детей, эгоизмом, неумением идти на компромисс, работать в команде. на основе анализа научной, научно-методической, психолого-педагогической и учебной литературы изучить состояние проблемы организации совместной деятельности; реализовать на практике технологию организации совместной деятельности на уроках разных типов; определить наиболее оптимальную систему оценивания при организации совместной деятельности на уроках и во внеурочное время; определить эффективность использования технологии организации совместной деятельности на уроках, в основе которых лежит та или иная педагогическая технология. Цель: научить детей работать совместно Задачи:

Каталонський художник, скульптор, гравер, письменник, один з найвидатніших сюрреалістів ХХ століття. Сальвадор Далі Народився 11 травня 1904 року Дитинство Далі пройшло в Каталонії, на північному сході Іспанії. Ще у ранньому дитинстві, судячи з поведінки і пристрастей маленького Сальвадора, можна було відзначити його нестримну енергію та ексцентричність характеру. Часті вередування й істерики гнівили батька Далі, але мати, навпаки, всіляко намагалася догодити улюбленому синові. Вона прощала йому навіть найогидніші витівки. Як наслідок, батько став для сина втіленням зла, а мати — символом добра. Під досвідченим керівництвом професора талант юного Сальвадора набув своїх реальних форм. Вже в 14 років годі було й сумніватися в здатності Далі до малювання. Коли Далі виповнилося 15 років, його вигнали з чернечої школи за погану поведінку. Але він зміг успішно скласти всі іспити і вступити до інституту. Інститут йому вдалося закінчити з чудовими оцінками у 1921 році. Потім Далі вступив у Мадридську художню академію. ЮНІСТЬ Екстравагантний вигляд художника дивував і шокував пересічних мадридців. Це приводило самого юнака в невимовитий захват.

“Rudolph,” he __ (shout), “I want YOU-with your shiny nose- to light the way for my sleigh tonight!” The other reindeers ___ (make) space for Rudolph. Now they ____ (love) him and ____ (say) how special he is. Every Christmas Eve Rudolph ___ (be) Santa’s favourite reindeer. Santa and Rudolph ______ (wave) goodbye and____ (fly) away with their sleigh full of Christmas presents. The night ____ (be) foggy. Elf______ (look) around and _____ (worry) that Santa cannot see his way. Suddenly Santa_____ (spy) Rudolph with his shiny red nose, and he _____ (have) a very bright idea! Rudolph ____ (cheer) up and _____ (help) them work. The day ___ (turn) tonight. Santa ______ (say), “Elf, I must go now. Let’s load up the presents.” Santa and Elf ___ (pack) up the sleigh, and Rudolph _______ (help) them. When all is ready, Santa ______ (ask), “Where are my eight reindeer? I need them to pull my sleigh. Rudolph ____ (be) sad because it ____ (be) Christmas Eve and Santa won't choose him to pull his sleigh because of his shiny nose. Rudolph___ (go) to visit Santa and Elf. They are getting all their presents ready.  They ___ (be) always kind to Rudolph and never ___ (laugh) at his funny nose. At the North Pole a young reindeer Rudolph __________ (live). He ______ (be) a lively, happy reindeer and ________ (love) playing in the snow. But the other reindeer ___________(laugh) at him about his very big, shiny red nose.

Макетирование в дизайне среды Макетирование в дизайне среды

Добавь сюда свои ассоциации списком, отвечая на вопросы: 1. что общего у этих изображений? 2. Что ты чувствуешь, глядя на эти изображения? 3. Какие воспоминания и моменты они вызывают? Чем больше список – тем лучше Изображение 1 Изображение 2 Изображение 3 Изображение 4 Изображение 5 Изображение 6 ЧУВСТВА, АССОЦИАЦИИ, ЭМОЦИИ КАК Я ХОЧУ СЕБЯ ЧУВСТВОВАТЬ? Расслабленно Вкусно Спокойно Гедонизм Удовольствие Традиции Празднично Чтобы хотелось фоткаться Легко Чтобы было тепло вокруг Путешествовать Чем больше список – тем выше вероятность, что вы найдёте инсайт, который откроет вам понимание к своим ключевым эмоциям. ПРИМЕР

О нас… Цирковая студия «Сюрприз» в ДЮЦ «Звёдочка» существует уже, как 13 лет, объединение «Киндерцирк» начали свою деятельность чуть позже, с 2009 года. В студии занимается около 120 воспитанников, от 4 до 17 лет. Дети принимают участие в разных конкурсах и фестивалях, а так же часто выступает на городских концертах. Наша студия является неоднократными лауреатами международных, всероссийских, региональных и областных фестивалей. Цель программы: Укрепление физического, психологического, социального здоровья ребенка.

1 2 +2 = 2 5 4 Выполни действие и укажи правильный ответ 3 6 7 8 9 0 1 2 +7 = 2 5 4 Выполни действие и укажи правильный ответ 3 6 7 8 9 0

Содержание НУУз. каф ТВиМС. проф. Г.М.Раимова 1. Нормальное распределение. Основные распределения МС Основные распределения, используемые в математической статистике: нормальное распределение, распределение хи- квадрат, распределения Стьюдента распределение Фишера. При статических исследованиях широко используются случайные величины, имеющие нормальное распределение, распределение χ2 (хи- квадрат), распределения Стьюдента и Фишера. НУУз. каф ТВиМС. проф. Г.М.Раимова

Диагностика художественного восприятия цвета Показатель «Понимание соответствия цвета определенному эмоциональному состоянию, заложенному автором в произведении изобразительного искусства». Сущность диагностического задания – сравнительный анализ двух работ разных авторов. В связи с возрастными особенностями учеников (7-9 лет), подготовлены бланки для заполнения с пропущенными словами. Выбор картин обусловлен, прежде всего, цветовой гаммой, которую можно проанализировать и сравнить, пронаблюдать, каким образом может вести себя один и тот же цвет в комбинации с другими цветами, каким образом влияют на художественный образ изменение характеристик одного цвета. Уровни показателя Уровни развитости второго показателя также отражены в баллах. Высокий уровень (3 балла) – даны ответы на все вопросы, верно определены основные и вспомогательные цвета, верно интерпретировано состояние природы и проведена связь цвета и эмоциональной составляющей пейзажа. Средний уровень (2 балла) – верно и обоснованно интерпретировано состояние природы, но не проведена связь цвета и эмоциональной составляющей пейзажа, определена только схожесть или только различие двух картин, определен только основной цвет, используемый автором, цветовое решение автора не обосновано. Низкий уровень (1 балл) – не определено состояние природы, либо дано интуитивно, без обоснования. Не определены вспомогательные цвета и оттенки, схожесть и различия не определены, либо определены неверно.

12 пар черепномозговых и 31 пара спинномозговых: 8 пар шейных, 12 пар грудных, 5 поясничных, 5 крестцовых и 1 пара копчиковая. Спинномозговые нервы смешанные. Каждый нерв делится на 1) заднюю; 2) переднюю; 3) для иннервации внутренностей - симпатический ствол; 4) для иннервации оболочек спинного мозга - обратно через межпозвоночное отверстие.