Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Я, ты, он, она – вместе дружная семья! Знаем ли мы личные местоимения-существительные?

ОСОБЕННОСТИ ВАРВАРСКИХ (ГЕРМАНСКИХ) КОРОЛЕВСТВ. Варварские королевства – это государственные образования на территории Западной Римской империи, созданные варварскими народами. Время их возникновения – V век, т.е. время распада империи. Общая черта государств: внутренняя нестабильность, причиной которой является не утвердившиеся правила передачи власти. В 4-7 вв. германцы переселялись со своей исторической родины – из земель севернее Альп – на территорию Римской империи. Ко времени Великого переселения народов варварские племена не имели государственности. Возникновение государств было обусловлено внутренним развитием германского общества, а также приспособлением германцев к реальным условиям вливания в Римскую империю. Созданные германцами государства получили название варварских королевств. В 476 г. вождь германцев Одоакр пришёл с войском наемников-варваров в Рим, сверг с престола императора Ромула Августа, после чего отослал символы власти римского императора (корону и пурпурную мантию) в Восточную Римскую империю. Так закончилась история Римской империи и началась история варварских королевств, которые возникли на её западной части. ОСОБЕННОСТИ ВАРВАРСКИХ (ГЕРМАНСКИХ) КОРОЛЕВСТВ На протяжении V в. германские племена расселились по всей территории Западной Римской империи. На занятых территориях германцы основывали свои государства: в Северной Африке ― государство вандалов, в южной Галлии ― государство вестготов, в северной Галлии ― государство франков, в Италии ― государство остготов, в Британии ― государство англов и саксов. -Каждое государство имело размытые часто меняющиеся границы. Перемещению подлежали и столицы. Конфликты между королём и вассалами заканчивались гибелью правителя. -Несмотря на образования государства, сохранялись общинные отношения. Это выражалось в проведении народных собраний, созыве военного ополчения. -Большое влияние на варварские королевства оказывала римская государственная система и римское право. Должностные лица, высшие чиновники проходили школу управления в Риме.

Танки Франции Сен-Шамон Шнейдер Renault FT-17 Танки России Царь-танк

Распределенные реестры – технология обмена и распределенного хранения информацией между участниками сети и обеспечения достоверности данных на базе криптотехнологий Криптотехнологии – широкий класс технологий шифрования и сжатия информации Распределенный реестр. Что это? Суть технологии

Тема: Витамины. . Я часто болею и, познакомившись с информацией, понял ,что для моего выздоровления мне необходимы витамины А, Д, С. Передо мной возникла проблема: витамины- ау, где вы? Гипотеза: вероятно, что витамины содержаться в различных продуктах питания, попробуем их найти С чего я начал? 1. собрал информацию о витаминах 2. изучил способы определения витаминов в продуктах питания 3. провёл исследования продуктов питания на содержание витаминов 4. сделал вывод

Дифференциация Ценообразование и предложение Потребности и проблемы рынка доставки пирогов Лидеры рынка, стандарты – отсутствуют.  Конкуренция среди брендов – отсутствует.  Цель маркетинга: известность и доверие – отсутствует.  Лояльность потребителя – отсутствует.  Проект Миссия Видение Проблемы, решаемые проектом Отсутствие продукта «по умолчанию» на любом празднике. Нет достойного конкурента пицце и роллам. Создание и введение нового продукта в данном сегменте, что влечет за собой создание конкуренции. В рыночной ниши нет доминирующих игроков в данном сегменте. Рынок совсем не насыщен, т.е. нет жесткой конкуренции между брендами. Пироги стали достойной альтернативой праздничным тортам. Принц Пирогов – это не просто пироговая. Принц Пирогов – это наши гости и клиенты, это добрые эмоции и чувства, которые они испытывают. Принц Пирогов – это добрые пироги для добрых людей. Стать первыми в России лидерами рынка по доставке пирогов и создать собственную торговую марку «Принц Пирогов». Компания существует ради того, чтобы подарить этому миру новое «Имя», которое будет приносить пользу людям всех слоев населения. Мы работаем над введением нового продукта и внедрением нового бренда на рынок общественного питания. IT технологии позволят нам, стать первой крупнейшей сетью в мире по доставке пирогов. Каждый человек, идущий с нами - изобретатель и новатор, который вместе с нами решит изменить мир.  Российский рынок нуждается в разнообразии концепций и в наличии запоминающихся брендов. Что привносит проект на рынок?

Future Simple Translate the sentences I will skate in winter. He will ski in February. She will play hockey . The children will swim in summer. Tom will ride a bike in June. We will play tennis tomorrow. You’ll read a book in the evening. Future Simple Fill in the words He….play football in summer. We will play…in July. They…dive in the sea. Ann …ski jump in winter. I will …badminton tomorrow. Kate…read a book in the evening. It will be… in summer. It …be cold in winter.

ЛИТЕРАТУРА Основная: Организация восстановления военно-автомобильных дорог. Учебное пособие. –СПб.: ВАТТ, 2007 г. Дополнительная: Восстановление (строительство) военно-автомобильных дорог. Руководство. -М.: ВИ, 1991 г., Заграждения на автомобильных дорогах и способы их преодоления при восстановлении военно-автомобильных дорог. Учебное пособие. – СПб.:ВАТТ, 1995 г. ВЫБОР СПОСОБА ВОССТАНОВЛЕНИЯ РАЗЛИЧНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ АВТОМОБИЛЬНОЙ ДОРОГИ ЗАВИСИТ ОТ ОБЪЕМА ВОЕННО-ДОРОЖНЫХ РАБОТ, ВЫПОЛНЯЕМЫХ НА ПРЕДШЕСТВУЮЩИХ СТАДИЯХ ВОССТАНОВЛЕНИЯ ДОРОГ.

сравним «человек» «личность» Общие черты, присущие всем людям. Био- дыхание; питание; рождение Социальное мышление речь Отдельный , конкретный представитель рода человеческого. Человек - личность

ЦЕЛЬ РАБОТЫ: УПРОСТИТЬ АВТОВЛАДЕЛЬЦАМ ПОДСЧЁТ РАСХОДА ТОПЛИВА Задачи: Узнать как подсчитывается расход топлива и связанные величины Найти способ интеграции Бота в соц. сеть Вконтакте Запрограммировать Бота ХОД РАБОТЫ Поиск информации в сети Интернет. Консультации с автовладельцем и работником Роснефть Изучение официальной документации соц. сети Вконтакте Написание и отладка программного кода на языке программирования Python Тестирование Бота пользователями

Содержание 1. Предпосылки Крымской войны. 2. Щит Севастополя и всего Крыма. 3. Подготовка к сражению на реке Альме. 4. Начало конца. 5. Дальнейший ход битвы. 6. Итоги сражения. 7. Плюсы проигранной битвы. 8. Реконструкции сражения в наши дни. 9. Список интернет-источников и литературы. Целью данной работы является изучение битвы на реке Альма Задачи: - цель битвы; -ознакомится с ходом сражения и ее участниками; - подвести итоги битвы; - и обозначить её роль в Крымской войне.

Критерии оценивания: 1.Называют и классифицируют традиционную хозяйственную деятельность; 2. Определяют и сравнивают особенности кочевого скотоводства и земледелия. 3.Оценивают историческое значение процессов жизнеобеспечения. S-конкретная - объясняется, что именно необходимо достигнуть. М- измеримая- объясняется, в чем будет измеряться результат. А –достижимая – объясняется, за счет чего планируется достигнуть цель. R-реалистичная действительно ли выполнение указанных в цели задач позволит достичь цели? Т- ограниченна во времени определение временного триггера. АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ «Интеллект карта» «Подсказка» «Вопросительные слова» «Ажурная пила» «ПОПС – формула» «Три М и Д» 2 задание. ГР. работа с информативными кейсами. Метод «Ажурная пила» 1 группа «Кочевая община у казахов» 2 группа «Патрономическая организация кочевников» Дескрипторы 1.Изучают направления кочевой общины казахов; 2. Определяют особенности кочевой общины и Патрономической организации кочевников; 3.Дают оценку «Патрономической организации кочевников», указывают историческое значение процесса; 4. Делаю вывод. КО. Взаимооценивание. Метод «Две звезды и одно пожелание»

Условия:

Константин Эдуардович Циолковский Сергей Павлович Королёв

Аннотация Индивидуальный проект выполняется учащимися 5-8 классов под руководством учителя по самостоятельно выбранной теме в рамках изучения предмета технология, раздела программы «Создание изделий из текстильных материалов». Деятельность направлена на создание нового объекта и достижение общего результата деятельности. В проекте присутствует элементы исследовательской деятельности направленной на получение учащихся субъективно новых представлений об объекте. Содержание работы 1. Проблемная ситуация 2.Цель и задачи. 3. Исследование 4. Разработка вариантов идей 5. Критерии выбора идеи объекта 6. Выбор лучшей идеи 7.Выбор материалов, инструментов и оборудования 8.Расчёт себестоимости изделия 9 План изготовления изделия 10 Изготовление изделия и проверка качества работы 11. Самооценка и оценка 12 Источники информации

Цели урока: познакомить учащихся с жизнью и занятиями кочевых племен, которые заселяли территорию нашего края; развивать умения обучающихся приобретать новые знания, сочетая информацию с рассказа учителя, учебника и исторической карты; воспитывать интерес к изучению истории своей Родины. Актуализация опорных знаний Беседа Что изображено на этом снимке? 2. Как представленное изображения соотносится с нашим краем?

Красивых Прекрасных Привлекательных Обворожительных Романтичных Мечтательных Удивительных Необыкновенных Загадочных Фантастических Фееричных Милых Обаятельных Нежных Невообразимых Сказочных Несказанных Волшебных Мужественных Сильных Ловких Креативных Решительных Отважных Творческих «ВЫБЕРИ СВОЁ ПРЕДСКАЗАНИЕ!» ПРЕДСКАЗАНИЕ ДЛЯ: ПРЕДСКАЗАНИЕ ВЫБИРАЕТ ТЕБЯ «Предсказание для самого красивого человека!» Предсказание ПРЕДСКАЗАНИЕ ВЫБИРАЕТ ТЕБЯ Год для вас будет наполнен сюрпризами. Все они будут приятными, поэтому опасаться их не стоит. Приготовьтесь к тому, что может потребоваться полная перезагрузка в жизни, чтобы насладиться предстоящим счастьем.

5 октября отмечается Всемирный день учителя, праздник, который чаще называют просто — ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ. Это действительно праздник, ведь труд учителя – это не просто работа, это искусство, тяжелое и ответственное, но очень благодарное. Только благодаря учителям, люди могут многое – не только написать письмо, но и управлять страной. Не было бы без учителей никаких достижений и открытий, можно сказать, что не было бы ничего. Каждый человек, знаменитый и не очень, начинал свой путь в большую жизнь с первого урока, на котором первая учительница рассказала, что ждет тогда еще малышей в дальнейшей жизни. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 29 сентября 1965 года, День учителя отмечался в первое воскресенье октября, так было до 1994 года, пока Президент РФ не назначил Днем учителя определенную дату - 5 октября и теперь ежегодно 5 октября всех учителей страны поздравляют с этим прекрасным праздником.

Владимир Александрович Юраков родился 13 марта 1955 года в городе Пенза Пензенской области. Освоил большое количество профессий. Владимир Александрович работал фрезеровщиком на Пензенском часовом заводе, помощником народного депутата РСФСР, заместителем председателя районного Совета народных депутатов, помощником депутатов Государственной Думы. Стихи поэта печатались в различных журналах Пензы, Москвы, Санкт-Петербурга, таких как «Сура», «Нева», а также детских журналах «Мурзилка», «Веселые картинки» и «Миша».

Введение. Уважаемые ребята и взрослые! Приглашаем вас в увлекательное путешествие в ХVIII век. Предлагаем вам пройти путь экспедиции Ивана Бухгольца в Западную Сибирь и оценить ее результаты. В 1713 г. сибирский губернатор князь Гагарин послал Петру I золото, купленное у кочевников, и сообщил царю, что золото в большом количестве находится вблизи города Яркенда (Восточный Туркестан). Это послужило поводом для организации экспедиции, во главе которой Петр I поставил подполковника Ивана Дмитриевича Бухольца. В указе Бухольцу помимо поисков золота вменялось в обязанности построить крепость на Ямышевском озере и выяснить возможности развития русской торговли в этом районе. Дело Ивана Бухгольца Экспедиция И.Д. Бухгольца отправилась в путь летом 1715 г, продлилась экспедиция около двух лет. Результаты экспедиции неоднозначны. Ивана Бухгольца даже осудить собирались, но оправдали. Давайте мы разберемся в деле Ивана Бухгольца. Экспедиция И. Бухгольца была снаряжена на поиски золота и основание крепости. Но задание не было выполнено, золото не найдено, а крепость основана не на Ямышевских озерах, как было указано, на месте слияния Иртыша и Оми. Оцените результаты экспедиции Бухгольца: успешна или неудачна она была? Чтобы сделать правильные выводы нужно пройти квест- игру.

Содержание Судебные органы; Особенности судебной системы по “Судебникам” Формы судопроизводства; Состязательный процесс; Розыскной процесс; Список использованных источников. Судебные органы

Цели изучения дисциплины: В результате освоения дисциплины обучающийся должен 1. уметь: 1.1 организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций; 1.2 предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту; 1.3 использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения; 1.4 применять первичные средства пожаротушения; 1.5 ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности; 1.6 применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью; 1.7 владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы; 1.8 оказывать первую доврачебную помощь пострадавшим; 2. знать: 2.1 принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России; 2.2 основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации; 2.3 основы военной службы и обороны государства; 2.4 задачи и основные мероприятия гражданской обороны; 2.5 способы защиты населения от оружия массового поражения; 2.6 меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах; 2.7 организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке; 2.8 основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений 2.9 область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы; 2.10 порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

Фундаментальным понятием науки, которое наряду с понятием "гармонии" имеет отношение практически ко всем структурам природы, науки и искусства, является "симметрия". "Симметрия, как бы мы не понимали это слово, есть идея, с помощью которой человек пытался объяснить и создать порядок, красоту и совершенство". ЧТО ЖЕ ТАКОЕ СИММЕТРИЯ? Основополагающий вопрос: Симметрия – это гармония природы или игра человеческого воображения?