Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Желтый пейзаж.

В переводе с французского слово «резюме» обозначает «краткий итог» - краткая информация о себе, своем опыте, навыках и умениях.

Как встречают Новый Год? Новый Год в Африке. В новый год правят духи огня, воды и леса. Гонки на четвереньках с яйцом во рту. Яйцо символ жизни. Чудеса: больные выздоравливают, затягиваются раны, у кого- то возникает дар предвидения.

Колонна на линейных щитах В комплект входит: Щит линейный 0,4 х 3,0 м – 4 шт Угловой элемент 3,0 м– 4 шт Замок клиновой – 24 шт Подкос 2уровневый – 2 шт Для добора высоты нужно: Щит линейные или доборные Угловой элемент Замок клиновой Подкосы одноуровневые: 4,5м, 6,0м, …. Колонна 400х400х3000 мм на линейных щитах 3м колонна: Щиты 0,4 – 59 000 руб !!! СТРОИТЕЛЬНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ Исполнение колонны нестандартными линейными щитами шириной 520 мм Крепятся замком БФД к торцевой части щита Для расчёта необходимых щитов, нужно к сечению колонны добавить ширину профиля 120 мм Исполнение колонны стандартными щитами 550 мм Нужно заранее сообщить на производство, чтобы отверстия для стяжных винтов не совпадали с рёбрами жесткости! Щиты соединяются между собой шкворнями Ш4 в паре с гайкой Для подбора нужных щитов, нужно к сечению колонны добавить 150 мм Доп. варианты колонн 400х400х3000 на линейных щитах 3м колонна: Щиты 0,52 – 59 000 руб !!! 3м колонна: Щиты 0,55 – 48 000 руб !!! СТРОИТЕЛЬНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ Комплект: Щит 0,55 х 3,0 м – 4 шт Шкворень Ш4 – 16 шт Гайка – 16 Подкос 2х уров – 2 шт Комплект: Щит 0,52 х 3,0 м – 4 шт Замок БФД – 16 шт Подкос 2х уров – 2 шт При доборе высоты: Замки клиновые Подкосы одноуровневые – 4,5 м, 6,0 м, …..

Информация хранится в файлах Первая часть.вторая часть Имя файла – до 255 символов Программа или данные (текстовые, графические, звуковые) Имя файла ! Машинки.doc

Какова цель обучения? Изучить основные функции менеджера и освоить инструменты, которые помогут улучшить Ваши управленческие навыки и повысить эффективность работы Функции руководителя МЕНЕДЖМЕНТ – это…

Пример Пример: Можно описывать сеть дорог как набор перекрёстков, некоторые из которых соединены участками дорог.  

Для большинства средств UML нетрудно отыскать аналоги среди широко используемых практических методов конструирования программных систем. И это не удивительно, ведь именно эти методы были унифицированы посредством UML. А вот для диаграмм использования известный аналог указать труднее. Мы попытаемся объяснить прагматику моделирования использования на конкретном примере. 2.1.1. Сквозной пример В остальных частях учебного пособия рассматривается один сквозной Пример моделирования сравнительно приложения — информационной системы отдела кадров. Выбор примера обусловлен следующими соображениями. Во-первых, предметная область до некоторой знакома всем. Таким образом, суть задачи заранее ясна, и можно сосредоточить внимание на тонкостях применения UML, а не на объяснении особенностей предметной области.

Задание 1. Отгадав загадки, вы узнаете, о каких представителях органического мира Кемеровской области пойдет речь. Вырос он в березняке. Носит шляпу на ноге. Сверху лист к нему прилип. Вы узнали? Это... ( ) Разместился под сосной Этот вид, как царь лесной. Рад найти его грибник. Это — белый... ( ) На пеньке сидят братишки. Все в веснушках, как мальчишки. Эти дружные ребята Называются... ( ) ) Он живет под елками, Скрытый их иголками. Много у него братишек. Рыжий вид зовется... ( ) Точки белые на красном — Ядовитый гриб, опасный. Ни к чему тут разговор — Не срывайте... ( ) На грибы она сердита И от злости ядовита. Вот лесная хулиганка! Это — бледная... ( ) Задание 2. Микология – раздел биологии, предметом изучения которого являются …

Каузальная цепочка: Младший школьный возраст Противоречие Разрешение Картина мира Социальная роль школьника Не принять Принять Учиться Бездельничать Поход в ВУЗ в очень сильный холод Было: желание идти учиться несмотря на погодные условия Стало: прогул пар под чужим влиянием, все остались дома Противоречие по значимости: Противоречие по ценности: Было: желание воспитывать ребёнка самостоятельно Стало: получение высшего образования, ребёнок отдан на воспитание бабушке Интервью

Что такое этикет и хорошие манеры? Этике́т — правила поведения людей в обществе, поддерживающие представления данного общества о подобающем. Хорошие манеры – основы поведения воспитанного человека в обществе.

Что такое фотоаппарат? Фотоаппарат — устройство для регистрации неподвижных изображений (получения фотографий). Запись изображения в фотоаппарате осуществляется фотохимическим способом при воздействии света на светочувствительный фотоматериал. Получаемое таким способом скрытое изображение преобразуется в видимое при лабораторной обработке. В цифровом фотоаппарате фотофиксация происходит путём фотоэлектрического преобразования оптического изображения в электрический сигнал, цифровые данные о котором сохраняются на энергонезависимом носителе Какие есть фотоаппараты? Как классические, так и цифровые фотоаппараты делятся на две основные группы: общего назначения и специальные, предназначенные для специальных работ.

Аборт: Аборт – единственная операция, которая делается при отсутствии заболевания и наносит вред здоровью. Аборты известны с древних времен, когда для этой цели применялись так называемые абортивные растения. Поэтому в клятве Гиппократа, которая и сегодня является клятвой всех медиков, врач клялся: «Я никогда не дам женщине абортивного средства». Клятва Гиппократа, в течение веков бывшая нравственным законом для врачей, отменена в России после 1917г. и не признается до сих пор. Ежегодная статистика по абортам По статистике, в нашей стране ежегодно убивается около 8 миллионов детей (население Москвы). На самом деле – много больше. На этом фоне любое, даже самое благое общественное движение: миротворчество, милосердие, защита природы, сохранение культурной среды, демократизация, гласность, права человека – выглядит ужасающим

have a heart of stone  melt a heart. быть бессердечным(безразличным) Сердце в пятки ушло растопить сердце my heart sank into my boots Once upon a time there was a cheerful girl. No one remembers why, but other children disliked her and even mocked her. And once they decided to frighten her, so much so that the girl's heart sank into her boots. After this incident, something broke inside the girl. They began to say about her that she has a heart of stone. As time passed, the girl did not trust anyone, but one day a young man was able to melt her heart, protecting her from bullying. They were soon married, lived for many years, and died on the same day.

There were some pictures on the wall. There weren’t any pictures on the wall.

Задания : Назови второе имя героя Отгадай название русской народной сказки Отгадай из какой сказки предмет Узнай героя по описанию Назови героя и сказку Из какой сказки слова Назови второе имя героя: 1.Елена… 2. Сестрица… 3.Василиса… 4.Крошечка… 5.Марья… 6.Спящая… 7.Кот… 8.Красная… 9.Мальчик… 10.Змей… 11.Лиса… 12.Братец… 13.Финист… 14.Кощей… 15.Иван…

A house A zoo

На основе различных программных средств обнаружения элементов РПС выработался набор методов, которыми осуществляется анализ безопасности ПО. Методы, используемые для анализа и оценки безопасности ПО, делятся на две категории: контрольно- испытательные логико-аналитические В основу данного разделения положены принципиальные различия в точке зрения на исследуемый объект (программу). Контрольно-испытательные методы анализа рассматривают РПС как факт нарушения безопасного состояния системы, а логико-аналитические – как доказательство наличия отношения эквивалентности между моделью исследуемой программы и моделью РПС. В такой классификации тип используемых для анализа средств не принимается во внимание. Комплексная система исследования безопасности ПО должна включать как контрольно-испытательные, так и логико-аналитические методы анализа, используя преимущества каждого их них. С методической точки зрения логико-аналитические методы выглядят более предпочтительными, так как позволяют оценить надежность полученных результатов и проследить последовательность (путем обратных рассуждений) их получения. Однако эти методы пока еще мало развиты.

ЗАКОН УКРАЇНИ “ПРО ОСВІТУ” Розділ VI. УЧАСНИКИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ Ст. 52. Категорії учасників освітнього процесу 1. Учасниками освітнього процесу є: Здобувачі освіти; Педагогічні, науково-педагогічні та наукові працівники; Батьки здобувачів освіти; Фізичні особи, які провадять освітню діяльність; Інші особи, передбачені спеціальними законами та залучені до освітнього процесу Стаття 55. Права та обов'язки батьків здобувачів освіти 1. Виховання в сім'ї є першоосновою розвитку дитини як особистості. Батьки мають рівні права та обов'язки щодо освіти і розвитку дитини.

Задача 1 Что такое текст? Высказывания объединены темой. Высказывания связаны между собой по смыслу. Текст может иметь заголовок. Задача 2 Содержание рассказа Ответьте на вопросы: Кого Юра нашёл однажды на улице? Что сделал мальчик?

Валентина Владимировна Терешкова родилась в маленькой деревушке под названием Большое Масленниково, что находилось в Тутаевском районе Ярославской области, в 1937 году 6 марта. Отец Валентины – Владимир Аксенович Терешков был родом из Могилевской области, где работал обычным трактористом. Как известно, в 1939 году он служил в Красной Армии и погиб, сражаясь на финско-советской войне. Мать Терешковой – Елена Федоровна, работала на текстильной фабрике. По рассказам самой Валентины, в детстве она разговаривала исключительно на белорусском языке. В 1942 году юная Валя отправилась в начальную Ярославскую школу, где к 1953 году окончила всего 7 классов. Для того чтобы помочь своей семье материально, семнадцатилетняя Терешкова устроилась на Ярославский завод по изготовлению шин браслетчицей. Совместно со своей трудовой деятельностью Валентина получала образование в вечерней школе рабочей молодежи Семья летчика-космонавта Валентины Терешковой – брат Владимир, мать Елена Фёдоровна и старшая сестра Людмила, отец – Владимир Аксёнович погиб на советско-финской войне

телефон туфли

Повторение Облачко превратилось в белую тучу, которая тяжело подымалась и росла. По каким признакам можно определить что это СПП? Каковы средства связи между главной частью и придаточной? О такой дружбе, которая не выдерживает голой правды, не стоит жалеть.

МЫ ЗА ШКОЛЬНУЮ ФОРМУ! ШКОЛЬНАЯ ФОРМА, КАК ЛЮБАЯ ДРУГАЯ, ДИСЦИПЛИНИРУЕТ, СПОСОБСТВУЕТ ВЫРАБОТКЕ ОЩУЩЕНИЯ ЕДИНСТВА, СОВМЕСТНОГО ДЕЛА И НАЛИЧИЯ ОБЩИХ ЦЕЛЕЙ. МЫ ЗА ШКОЛЬНУЮ ФОРМУ! ЕДИНЫЙ СТАНДАРТ ФОРМЫ ПОЗВОЛЯЕТ ГАРАНТИРОВАТЬ, ЧТО ОДЕЖДА ШКОЛЬНИКОВ БУДЕТ СООТВЕТСТВОВАТЬ САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИМ ТРЕБОВАНИЯМ И НЕ ОТРАЗИТСЯ ОТРИЦАТЕЛЬНО НА ЗДОРОВЬЕ.