Длиннее, короче, одинаковые по длине. Математическая сказка

Математическая сказка

Громко прозвенел звонок –
Начинается урок.
Слушаем, запоминаем
Ни минуты не теряем.
Покажите сигнальным смайликом
с каким настроением вы пришли на урок.
Мы в лес за наукой сегодня пойдём,
Смекалку, фантазию нашу возьмём.

1. Счет предметов от 1 до 10.
2. Обратный счет от 10 до1
3. Какое число стоит после числа 3?
4. Какое число стоит перед числом 5?
5. Назовите соседей числа 4
6.С помощью чего записываются числа?
7.Какое число стоит между числами 4 и 6?
Подготовиться в поход нам поможет устный счет
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Соедини рисунки с соответствующими числами.
Какими цифрами мы запишем числа?
3 – А
5 – М
6 – Ш

Когда-то эта девочка сама заблудилась в лесу и к кому в избушку попала? Правильно, к медведю! Как называется эта сказка? Конечно, «Маша и медведь». Мы очень хорошо её знаем, особенно на новый лад.
Когда-то эта девочка сама заблудилась в лесу и к кому в избушку попала? Правильно, к медведю! Как называется эта сказка? Конечно, «Маша и медведь». Мы очень хорошо её знаем, особенно на новый лад.

Сколько приключений произошло с этими героями!
Смешные, страшные, веселые приключения, но все они оканчивались хорошо.

Маше 6 лет и осенью ей пора идти в школу.
Нужно подготовить ее к школе, позаниматься.

Сколько приключений произошло с этими героями!
Смешные, страшные, веселые приключения, но все они оканчивались хорошо.
Устала Маша заниматься и решила сделать физкультминутку
На зарядке первый класс.
Мы присядем десять раз.
Высоко поднимем руки,
Будем жить всегда без скуки.
Повернёмся вправо, влево,
Вновь работать будем смело.

Отдохнули они с медведем, пообедали и решил медведь сходить порыбачить, а Маша с ним увязалась. По дороге на речку увидели они много разного. Медведь нарисовал все это на листочке и говорит Маше: «Соотнеси картинку и математический знак»

Захотела Маша себе удочку сделать, нашла веточки. А какой длины выбрать? Какая подойдет? Поможем девочке.
Самая длинная веточка будет нам для удочки.

Задумалась Маша.
А Мишка опять вопросы готовит.

Идут они домой, а по дороге им то мышка встретится, то кошка, а Медведь пристает: «Посчитай кого больше»

Бежит Машенька по дорожке. Дорожка прямая, длинная…
А Медведь за ней:
« Напиши цифру 4 в тетради»…
Ждет девочка вашей помощи.

Устали наши сказочные герои.
Пускай отдохнут.
А мы пока вспомним
сегодняшний урок.
Приготовьте желтый, зеленый и синий карандаши.
Желтый карандаш короче зеленого. Зеленый карандаш короче синего. Какого цвета самый короткий карандаш? А самый длинный?
Покажите ответ на первый вопрос, на второй вопрос.

Молодцы, ребята!
Понравилось вам путешествие? А как вы думаете, помогли вы Маше и Медведю? Оправдались наши ожидания? Какие понятия вспомнили на уроке?
А сейчас покажите сигнальчиком, с каким настроением вы заканчиваете урок

Очень жаль, что путь недолог,
Возвращаться нам пора…
Скажем «до свидания» нашим сказочным героям, нет, лучше «до встречи».