Содержание

Слайд 2

Эксперимент как метод исследований

Эксперимент (от лат. «проба, опыт») - ведущий метод научного

Эксперимент как метод исследований Эксперимент (от лат. «проба, опыт») - ведущий метод
познания, направлен на выявление причинно-следственных зависимостей. Характеризуется созданием оптимальных условий для изучения определенных явлений, а также целенаправленным и контролируемым изменением этих условий.
Одно из основных понятий при описании эксперимента - переменная. Так называют любое реальное условие ситуации, которое может быть изменено.

Слайд 3

Виды переменных:

Независимая переменная – это та, которую изменяет экспериментатор.
Зависимая переменная – фактор,

Виды переменных: Независимая переменная – это та, которую изменяет экспериментатор. Зависимая переменная
изменяющийся в ответ на ввод независимой переменной.
Контролируемая величина – те условия, которые в ходе эксперимента не должны меняться.
Например, при определении плотности пластилина независимой переменной будет
объем тела (именно его вы меняете в ходе эксперимента), в зависимости от объема будет меняться масса, а контролируете плотность (исследуете несколько кусков одного и того же бруска пластилина), кроме этого контролируемыми величинами могут выступать постоянная температура в эксперименте, влажность и другие факторы.

Слайд 4

Основные этапы выполнения лабораторной работы:

Основные этапы выполнения лабораторной работы:

Слайд 5

Систематические погрешности обусловлены ограниченной точностью изготовления приборов (приборные погрешности), недостатками выбранного

Систематические погрешности обусловлены ограниченной точностью изготовления приборов (приборные погрешности), недостатками выбранного метода
метода измерений, неточностью расчетной формулы, неправильной установкой прибора и т.д. Таким образом, систематические погрешности вызываются факторами, действующими одинаковым образом при многократном повторении одних и тех же измерений. Величина этой погрешности систематически повторяется либо изменяется по определенному закону. Некоторые систематические ошибки могут быть исключены путем изменения метода измерений, введение поправок к показаниям приборов, учета постоянного влияния внешних факторов.
/неисправность (раскалибровка) измерительного прибора, например, замедленный ход секундомера, смещение нулевой точки на шкале динамометра («нулевая погрешность»), неправильное направление взгляда при снятии показаний стрелочного прибора (погрешность параллакса). Иногда к возникновению систематической погрешности могут приводить факторы, не учтенные в самом методе измерений, например, действие силы Архимеда, не учитываемое при взвешивании груза. /
Хотя систематическая (приборная) погрешность при повторных измерениях дает отклонение измеряемой величины от истинного значения в одну сторону, мы никогда не знаем в какую именно. Поэтому приборная погрешность записывается с двойным знаком

Слайд 6

Случайные погрешности вызываются большим числом случайных причин (изменением температуры, давления, сотрясения здания

Случайные погрешности вызываются большим числом случайных причин (изменением температуры, давления, сотрясения здания
и т.д.), действия которых на каждое измерение различно и не может быть заранее учтено. Случайные погрешности происходят также из-за несовершенства органов чувств экспериментатора. К случайным погрешностям относятся и погрешности обусловленные свойствами измеряемого объекта.
Исключить случайные погрешности отдельных измерений невозможно, но можно уменьшить влияние этих погрешностей на окончательный результат путем проведения многократных измерений.
Измерения могут быть подвержены одновременно систематическим и случайным погрешностям. В таких случаях рассчитывают полную погрешность измерений Δ:
Если случайная погрешность окажется значительно меньше приборной (систематической), то нет смысла дальше уменьшать величину случайной погрешности за счет увеличения числа измерений. Если же случайная погрешность больше приборной, то число измерений следует увеличить, чтобы уменьшить значение случайной погрешности и сделать ее меньше или одного порядка с погрешностью прибора.

Слайд 7

Промахи, или грубые ошибки, - это неправильные отсчеты по прибору, неправильная запись

Промахи, или грубые ошибки, - это неправильные отсчеты по прибору, неправильная запись
отсчета и т.п. Как правило, промахи, обусловленные указанными причинами хорошо заметны, так как соответствующие им отсчеты резко отличаются от других отсчетов. Промахи должны быть устранены путем контрольных измерений.
Таким образом, ширину интервала в котором лежат истинные значения измеряемых величин, будут определять только случайные и систематические погрешности.

Слайд 8

Нахождение среднего значения и погрешности измерений методом границ (метод Корнфельда)
В зависимости от

Нахождение среднего значения и погрешности измерений методом границ (метод Корнфельда) В зависимости
характеристик измеряемой величины для определения погрешности измерений используют различные методы.
Метод границ, заключается в выборе доверительного интервала, в пределах от минимального до максимального результата измерений, и погрешность как половина разности между максимальным и минимальным результатом измерения:

Слайд 9

Запись результатов измерений

При вычислении абсолютной погрешности ∆x полученное значение округляют до одной

Запись результатов измерений При вычислении абсолютной погрешности ∆x полученное значение округляют до
значащей цифры. Сам же результат измерения xизм записывают с таким количеством десятичных знаков, которое не превышает их количество в округленном значении абсолютной погрешности.
Пусть, например, измерения ускорения свободного падения дали результат gизм=9,81 м ⁄с2, а его рассчитанная погрешность составила ∆g = 0,26 м ⁄с2. Тогда в соответствии с вышеупомянутыми правилами результат измерения должен быть представлен как g = (9,8 ± 0,3) м ⁄с2.

Слайд 10

Прямые измерения

Косвенные измерения

 

 

 

 

Погрешности измерений

1) если единичное измерение

2) если несколько измерений:

относительная погрешность:

Прямые измерения Косвенные измерения Погрешности измерений 1) если единичное измерение 2) если несколько измерений: относительная погрешность:

Слайд 11

L = (10.60 ± 0.05) см

Приборная погрешность

(интервал, в котором лежит истинное

L = (10.60 ± 0.05) см Приборная погрешность (интервал, в котором лежит
значение измеряемой величины 10.55-10.65 см)

Пример:

Аналоговые приборы

Пример:

m = (126.4±0.1) гр

При этом  в измеренном значении следует оставлять столько десятичных знаков, сколько их в значении погрешности 

истинное значение массы лежит в интервале от 126.3 г до 126.5 г

Если класс точности на приборе не указан, то абсолютную погрешность берут равной половине цены наименьшего деления.

Цифровые приборы

При неизвестном классе точности или паспортной формуле за приборную погрешность принимают единицу наименьшего разряда цифрового индикатора при однократном отсчете или единицу последнего стабильно горящего (немигающего) разряда при непрерывно проводимых измерениях

Слайд 12

Запись и округление результата измерения

1) общий показатель степени выносят за скобку или

Запись и округление результата измерения 1) общий показатель степени выносят за скобку
заменяют соответствующей приставкой: микро, милли, кило, мега и др.

Запрещены записи вида x = 22·10–2 ± 30·10–3 м или x = 0.22 ± 3·10–2 м. Показатель 101 не выносится.

2) Если результат будет в дальнейшем использован в вычислениях, то во избежание накопления погрешностей за счет округлений погрешность округляют до двух значащих цифр при любой первой.

3) Если результат измерения является окончательным и не будет использован в вычислениях других величин, то доверительную погрешность ∆x округляют до первой значащей цифры, если она равна или больше 2, или до двух значащих цифр, если первая равна 1.

4) Среднее значение x округляют до того разряда, которым оканчивается округленная погрешность ∆x:

Слайд 14

Нақтылық та дәлдік те төмен

Нақтылық төмен, жоғары дәлдік

Нақтылық та дәлдік

Нақтылық та дәлдік те төмен Нақтылық төмен, жоғары дәлдік Нақтылық та дәлдік те жоғары
те жоғары

Слайд 15

Accuracy - a measure of how close a measurement is to the

Accuracy - a measure of how close a measurement is to the
true value of the quantity being measured.

Точность - мера того, насколько близко результат измерения к истинному значению измеряемой величины.

Слайд 16

Precision – a measure of how close a series of measurements are

Precision – a measure of how close a series of measurements are
to one another. A measure of how exact a measurement is.

Кучность - мера того, насколько близки серии измерений друг к другу.

Слайд 17

Истинное значение

Высокая кучность, низкая точность

Высокая кучность, высокая точность

Низкая кучность, низкая точность

Низкая кучность,

Истинное значение Высокая кучность, низкая точность Высокая кучность, высокая точность Низкая кучность,
высокая точность

Слайд 18

Example: Accuracy

Who is more accurate when measuring a book that has a

Example: Accuracy Who is more accurate when measuring a book that has
true length of 17.0cm?
Susan:
17.0cm, 16.0cm, 18.0cm, 15.0cm
Amy:
15.5cm, 15.0cm, 15.2cm, 15.3cm

Слайд 19

Example: Precision

Who is more precise when measuring the same 17.0cm book?
Susan:

Example: Precision Who is more precise when measuring the same 17.0cm book?
17.0cm, 16.0cm, 18.0cm, 15.0cm
Amy:
15.5cm, 15.0cm, 15.2cm, 15.3cm

Слайд 21

Example: Evaluate whether the following are precise, accurate or both.

Accurate
Not Precise

Not Accurate
Precise

Accurate
Precise

Example: Evaluate whether the following are precise, accurate or both. Accurate Not

Слайд 22

Домашнее задание Четверо учеников измеряют длину карандаша линейкой. Фактический размер карандаша 15,0

Домашнее задание Четверо учеников измеряют длину карандаша линейкой. Фактический размер карандаша 15,0
см. Результаты измерений студентов показаны на рисунке 1.

Найдите среднюю длину карандаша для каждого измерения.    [1] 
Найдите абсолютную ошибку для каждого измерения.   [1] 
Укажите, какой ученик точно измерил длину карандаша.   [1]
Найдите относительную погрешность.    [1]

Слайд 23

Представление данных:

Первая строка таблицы (заголовок) должна быть заполнена (наименование физической величины /единица

Представление данных: Первая строка таблицы (заголовок) должна быть заполнена (наименование физической величины
измерения);
измерения следует проводить несколько раз (не менее 5 раз);
Столбцы таблицы должны быть заполнены в порядке возрастания или убывания;
Погрешность прибора записывается в названии столбца или рядом с каждым измерением;
Правильно записана степень точности величин.

Слайд 24

Оценка и управление рисками

Риском называют вероятность возникновения какой-либо опасности во время проведения

Оценка и управление рисками Риском называют вероятность возникновения какой-либо опасности во время
эксперимента.
Под термином опасность следует понимать все то, что может причинить вред здоровью исследователя или окружающей среде.
Источниками опасности в эксперименте могут служить используемые в нем предметы или материалы (горячие тела, подвешенные грузы, баллоны со сжатыми газами, отравляющие, взрывчатые или легковоспламеняющиеся вещества), оборудование (режущие или колющие инструменты, электроприборы, источники ультрафиолетового или лазерного излучения), а также некоторые виды работ (в непроветриваемом помещении, на большой относительно пола высоте, с движущимися механизмами).

Выбор мер безопасности определяется степенью риска. В экспериментах, в которых риски незначительны, можно ограничиться минимальными стандартными мерами, такими как неукоснительное соблюдение техники безопасности, использование средств индивидуальной защиты (защитных очков, перчаток, респиратора и т. д.). Эксперименты с более высокой степенью риска для своего безопасного выполнения могут потребовать соблюдения особых мер, таких как усиленная вентиляция помещения, заземление электрооборудования, проведение обучающего тренинга по технике безопасности и т. д.

Слайд 25

If data are to be added or subtracted, add the absolute uncertainty:

 

Propagating

If data are to be added or subtracted, add the absolute uncertainty: Propagating uncertainties through calculations
uncertainties through calculations

 

Слайд 26

If data are to be multiplied or divided, add the fractional or

If data are to be multiplied or divided, add the fractional or
percentage uncertainty:

 

 

 

 

 

Propagating uncertainties through calculations

Слайд 28

A 9.51 ± 0.15 meter rope ladder is hung from a roof

A 9.51 ± 0.15 meter rope ladder is hung from a roof
that is
12.56 ± 0.07 meters above the ground.
How far is the bottom of the ladder from the ground?

▪ y = a – b = 12.56 - 9.51 = 3.05 m
▪∆y = ∆a + ∆b = 0.15 + 0.07 = 0.22 m
▪Thus the bottom is 3.05 ± 0.22 m from the ground.

A car travels 64.7 ± 0.5 meters in 8.65 ± 0.05 sec.
What is its speed?

▪ v= d/t = 64.7 / 8.65 = 7.48 m s-1
▪∆v/v = ∆d/d + ∆t/t = 0.5/64.7 + .05/8.65
▪∆v/v = 0.0135
▪ ∆v/7.48 = 0.0135
▪ ∆v = 7.48( 0.0135 ) = 0.10 m s-1.
▪ Thus, the car is traveling at 7.48 ± 0.10 m s-1.

Слайд 29

A=(2.0+0.2)cm

How to calculate the uncertainty of A square

A=(2.0+0.2)cm How to calculate the uncertainty of A square

Слайд 30

A=(2.0+0.2)m

How to calculate the uncertainty of square root of A*B?

B=(4.0+0.1)m

A=(2.0+0.2)m How to calculate the uncertainty of square root of A*B? B=(4.0+0.1)m

Слайд 32

Построение графиков

Название графика, обозначение осей (физическая величина/единица измерения) Ось Ох - независимая

Построение графиков Название графика, обозначение осей (физическая величина/единица измерения) Ось Ох -
переменная, Ось Оу- зависимая переменная
Масштабы по осям координат не обязательно должны быть одинаковыми, однако они не должны превышать возможные в эксперименте ошибки.
Помечать нуль в начале координат по оси Y не обязательно. Пересечение осей может не начинаться с 0;
Следует выбрать масштаб, подходящий для осей (1,2,5,10);
Точки, полученные в результате измерения, необходимо отмечать с учетом погрешностей (это можно сделать крестиком, прямоугольной областью или линией ограничения по оси Y) Наиболее удобная линия проводится через отмеченные точки.
Если измерение явно выпадает из линейной зависимости, его нужно пометить, как грубую ошибку и сделать соответствующую пометку на графике

График должен быть построен на не менее 70% площади данного листа.

График зависимости удлинения пружины от силы

Слайд 33

При оформлении графического материала необходимо придерживаться следующих требований:
-графики должны выполняться на миллиметровой

При оформлении графического материала необходимо придерживаться следующих требований: -графики должны выполняться на
бумаге;
-по горизонтальной оси принято откладывать независимую переменную, т.е. величину, значение которой задает сам экспериментатор, а по вертикальной-величину, которую он при этом определяет;
-координатные оси вычерчиваются сплошными линиями. Стрелок на концах координатных осей не ставят;
-по осям координат должны быть указаны условные обозначения и размерности отложенных величин в принятых сокращениях;
-пересечение координатных осей не обязательно должно совпадать с нулевыми значениями х и у. При выборе начала координат следует стремиться максимально использовать всю площадь чертежа;
-график должен быть достаточно точным. Наименьшее расстояние, которое можно отсчитать по графику, должно быть не меньше величины абсолютной погрешности выполненных измерений;
-масштаб графика следует выбирать простым. Числовые значения масштаба шкал осей координат пишут за пределами графика(левее оси ординат и ниже оси абсцисс);
-экспериментальные точки на графике следует отмечать хорошо выделяющимися знаками(кружочками, крестиками и т.д.),через которые необходимо провести "наилучшую" плавную кривую, а не ломаную линию;
-для раскрытия содержания график сопровождается подписью.

Слайд 34

Определение градиента

Ось Оу

Ось Ох

градиент

у-интерцепт

Определение градиента

 

Выберите две точки вдоль линии;
НИКОГДА НЕ

Определение градиента Ось Оу Ось Ох градиент у-интерцепт Определение градиента Выберите две
ИСПОЛЬЗУЙТЕ ТАБЛИЧНЫЕ ДАННЫЕ для определения градиента!
Постройте треугольник через две точки;
Треугольник должен составлять не менее 70% графика;
Помните, что уравнение прямой имеет вид
y = mx + b

Слайд 35

Пример расчета градиента

Пример расчета градиента

Слайд 36

Определение у-интерцепт (точка пересечения с осью Оу)

На прямой выделяется точка, которой нет

Определение у-интерцепт (точка пересечения с осью Оу) На прямой выделяется точка, которой
в таблице.
Значения этой точки используются для определения y-интерцепта
у = mx + b
b = у - mх
b = 60-36,4 × 1,25 = 14,5
Прямая пересекает ось Oy в точке 14,5 м.

Слайд 37

Линейная зависимость

Задача нахождения наилучшей аппроксимирующей кривой в общем случае является достаточно сложной

Линейная зависимость Задача нахождения наилучшей аппроксимирующей кривой в общем случае является достаточно
и наиболее просто решается, если функциональная зависимость имеет вид прямой линии у = ax + b
Поэтому на практике, если это возможно, сложные функциональные зависимости сводят к линейным зависимостям.

Слайд 38

Практическая работа 2 «Приведение уравнения к линейной зависимости и построение графика»

 

Практическая работа 2 «Приведение уравнения к линейной зависимости и построение графика»

Слайд 39

 

Пересечение графика с осью ОУ (intercept) рано нулю.

 

Пересечение графика с осью ОУ (intercept) рано нулю.

Слайд 40

2. Результаты расчета дополнительных столбцов таблицы

2. Результаты расчета дополнительных столбцов таблицы
Имя файла: 3-4.pptx
Количество просмотров: 25
Количество скачиваний: 0