алгебра 7 класс.

Содержание

Слайд 2

Цели урока:

Обобщить и систематизировать знания учащихся;
Подготовиться к контрольной работе;
Развить познавательный

Цели урока: Обобщить и систематизировать знания учащихся; Подготовиться к контрольной работе; Развить
интерес учащихся к предмету;

Слайд 3

В игре участвуют 4 команды. Каждая команда получает карточку, в которой указаны номера

В игре участвуют 4 команды. Каждая команда получает карточку, в которой указаны
десяти вопросов. Учитель достает из мешка бочонки с номерами. Команда, у которой в карточке есть этот мер, получает право на ответ. Если ответ верный, то команда получает бочонок и ставит его на соответствующий номер в карточке. Если команда не смогла правильно ответить на вопрос, то бочонок остается у ведущего, и право ответа передается другой команде, которая получает за правильный ответ жетон. За этот жетон в ходе игры можно «выкупить» тот бочонок, который был вынут из мешка, но остался у учителя. Побеждает та команда, которая первой поставит бочонки на все номера карточки. Распределение вопросов по карточкам

1 6 10 13 19 21 26 31 33 38
2 7 9 14 20 24 27 32 35 37
3 8 12 15 17 22 25 30 36 39
4 5 11 16 18 23 28 29 34 40

Слайд 4

Русское лото

Русское лото

Слайд 5

1 21 2 1 2 3 1 2 3 1 2

1 21 2 1 2 3 1 2 3 1 2 3
3 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 51 2 3 4 5 1 2 3 4 5 61 2 3 4 5 6 71 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 10 9 10 11 9 10 11 129 10 11 12 9 10 11 12 139 10 11 12 13 9 10 11 12 13 149 10 11 12 13 14 9 10 11 12 13 14 159 10 11 12 13 14 15 16 1717 17 18 17 18 19 17 18 19 20 17 18 19 20 21 17 18 19 20 21 17 18 19 20 21 22 17 18 19 20 21 22 2317 18 19 20 21 22 23 24 2525 25 26 25 26 25 26 27 25 26 27 25 26 27 25 26 27 28 25 26 27 28 25 26 27 28 29 25 26 27 28 29 25 26 27 28 29 3025 26 27 28 29 30 25 26 27 28 29 30 3125 26 27 28 29 30 31 25 26 27 28 29 30 31 32 3333 33 34 33 34 3533 34 35 33 34 35 3633 34 35 36 33 34 35 36 37 33 34 35 36 37 3833 34 35 36 37 38 3933 34 35 36 37 38 39 33 34 35 36 37 38 39 40

Слайд 6

Что называют степенью числа a
с натуральным показателем n ?

Что называют степенью числа a с натуральным показателем n ?

Слайд 7

Как разделить степени с одинаковыми основаниями ?

Как разделить степени с одинаковыми основаниями ?

Слайд 8

Как возвести степень в степень ?

Как возвести степень в степень ?

Слайд 9

Как возвести в степень произведение ?

Как возвести в степень произведение ?

Слайд 10

Что называется уравнением ?

Что называется уравнением ?

Слайд 11

Как возвести в степень дробь ?

Как возвести в степень дробь ?

Слайд 12

Что, значит, решить уравнение ?

Что, значит, решить уравнение ?

Слайд 13

Что называется корнем уравнения ?

Что называется корнем уравнения ?

Слайд 14

Что называется одночленом ?

Что называется одночленом ?

Слайд 15

Что называется многочленом ?

Что называется многочленом ?

Слайд 16

Какие одночлены называются подобными ?

Какие одночлены называются подобными ?

Слайд 17

Как привести подобные члены ?

Как привести подобные члены ?

Слайд 18

Решите уравнение 2х+1=3х-х.

Решите уравнение 2х+1=3х-х.

Слайд 19

Представьте многочлен в стандартном виде

Представьте многочлен в стандартном виде

Слайд 20

Решите уравнение (3х-9)(2х+1)=0.

Решите уравнение (3х-9)(2х+1)=0.

Слайд 21

Будет ли x = -3,071 корнем уравнения 8-20x = 45-16x-4x ?

Будет ли x = -3,071 корнем уравнения 8-20x = 45-16x-4x ?

Слайд 22

Имеет ли смысл выражение

Имеет ли смысл выражение

Слайд 23

Приведите пример алгебраического выражения с переменной x, которое не имеет смысла при

Приведите пример алгебраического выражения с переменной x, которое не имеет смысла при x=5.
x=5.

Слайд 24

Подберите такие значения a и b, чтобы выражение не имело смысла.

Подберите такие значения a и b, чтобы выражение не имело смысла.

Слайд 25

Как разделить многочлен на одночлен?

Как разделить многочлен на одночлен?

Слайд 26

При каком значении m верно равенство ((x2)m)3=(x4)3(x3)2 ?

При каком значении m верно равенство ((x2)m)3=(x4)3(x3)2 ?

Слайд 27

Упростить выражение

Упростить выражение

Слайд 28

Вычислить 5x-1ּ 5xּ 53-2x.

Вычислить 5x-1ּ 5xּ 53-2x.

Слайд 29

Решите уравнение

Решите уравнение

Слайд 30

Привести одночлен к стандартному виду (-5a3b2c)2ּac3.

Привести одночлен к стандартному виду (-5a3b2c)2ּac3.

Слайд 31

Привести одночлен к стандартному виду –3x2ּxy2ּy3ּ(2- x)2.

Привести одночлен к стандартному виду –3x2ּxy2ּy3ּ(2- x)2.

Слайд 32

Упростить выражение

Упростить выражение

Слайд 33

Привести одночлен к стандартному виду

Привести одночлен к стандартному виду

Слайд 34

Сравнить два числа (-15)18 и (-18)15.

Сравнить два числа (-15)18 и (-18)15.

Слайд 35

Найти ошибку (-7)(-7)(-7)(-7)=-74

Найти ошибку (-7)(-7)(-7)(-7)=-74

Слайд 36

Найти значение каждого из выражений

Найти значение каждого из выражений

Слайд 37

Найти значение выражения , при a= -2.

Найти значение выражения , при a= -2.

Слайд 38

Будут ли данные одночлены подобными

Будут ли данные одночлены подобными

Слайд 39

Найдите значение многочлена при

Найдите значение многочлена при

Слайд 40

Найти значение выражения (4+7a)-(3a+4) при a= -1,2.

Найти значение выражения (4+7a)-(3a+4) при a= -1,2.

Слайд 41

Найти значение выражения (a2+b)-(a2-b) при a=1,7; b= -3.

Найти значение выражения (a2+b)-(a2-b) при a=1,7; b= -3.

Слайд 42

Уравнения 2x-6=0; 3x+p=1 имеют общий корень. Найти pp.

Уравнения 2x-6=0; 3x+p=1 имеют общий корень. Найти pp.

Слайд 43

Найти значение выражения при a=3.

Найти значение выражения при a=3.

Слайд 44

Выполнить деление

Выполнить деление

Слайд 45

Как умножить многочлен на многочлен?

Как умножить многочлен на многочлен?

Слайд 46

Степенью числа а с натуральным показателем n , большим 1, называется произведение

Степенью числа а с натуральным показателем n , большим 1, называется произведение
n множителей, каждый из которых равен a

Слайд 47

При деление степеней с одинаковыми основаниями основание остается прежним, а показатели степеней

При деление степеней с одинаковыми основаниями основание остается прежним, а показатели степеней вычитаются
вычитаются

Слайд 48

При возведении степени в степень основание остается прежним, а показатели степеней перемножаются

При возведении степени в степень основание остается прежним, а показатели степеней перемножаются

Слайд 49

При возведении в степень произведения в эту степень возводится каждый множитель

При возведении в степень произведения в эту степень возводится каждый множитель

Слайд 50

Равенство, содержащее неизвестное число, обозначенное буквой, называется уравнением

Равенство, содержащее неизвестное число, обозначенное буквой, называется уравнением

Слайд 51

При возведении в степень дроби в эту степень возводятся и числитель и

При возведении в степень дроби в эту степень возводятся и числитель и знаменатель
знаменатель

Слайд 52

Решить уравнение – это значит найти все его корни или установить, что

Решить уравнение – это значит найти все его корни или установить, что их нет
их нет

Слайд 53

Корнем уравнение называется то значение неизвестного, при котором это уравнение превращается в

Корнем уравнение называется то значение неизвестного, при котором это уравнение превращается в верное равенство
верное равенство

Слайд 54

Произведение числовых и буквенных множителей называется одночленом

Произведение числовых и буквенных множителей называется одночленом

Слайд 55

Многочленом называется алгебраическая сумма нескольких одночленов

Многочленом называется алгебраическая сумма нескольких одночленов

Слайд 56

Одночлены отличающиеся только коэффициентом называются
подобными одночленами

Одночлены отличающиеся только коэффициентом называются подобными одночленами

Слайд 57

Упрощение, при котором алгебраическая сумма подобных одночленов заменяется одним одночленом называется приведением

Упрощение, при котором алгебраическая сумма подобных одночленов заменяется одним одночленом называется приведением подобных
подобных

Слайд 58

2х+1=3х-х 2х+1=2х 1=0

Ответ: Решений нет

2х+1=3х-х 2х+1=2х 1=0 Ответ: Решений нет

Слайд 60

(3х-9)(2х+1)=0
3х-9=0 2х+1=0
х=3 х= ½
Ответ: х=3, х=1/2

(3х-9)(2х+1)=0 3х-9=0 2х+1=0 х=3 х= ½ Ответ: х=3, х=1/2

Слайд 61

8-20х =45-16х-4х
8 – 20х = 45 - 20х
8 ≠ 45
Ответ: корней

8-20х =45-16х-4х 8 – 20х = 45 - 20х 8 ≠ 45
нет

х = - 3,071 не явл.

Слайд 72


>

18 – четное число

> 18 – четное число

Слайд 73

(-7)(-7)(-7)(-7) =

(-7)(-7)(-7)(-7) =

Слайд 75

Будет ли х = - 3,071 являться корнем уравнения
8 – 20х

Будет ли х = - 3,071 являться корнем уравнения 8 – 20х
=45 – 16х – 4х ?

Слайд 76

Подберите такие значения а и в, чтобы выражение

не имело смысла

Подберите такие значения а и в, чтобы выражение не имело смысла

Слайд 77

Что, значит, решить уравнение ?

Что, значит, решить уравнение ?

Слайд 78

Найти значение выражения

при а = -2

Найти значение выражения при а = -2

Слайд 79

При а = -2 получим
3∙(-8) – 6 = -24 –6 =

При а = -2 получим 3∙(-8) – 6 = -24 –6 = - 30
- 30

Слайд 82

(4+7a)-(3a+4)=4 + 7а – 3а – 4 =4а
При а = -

(4+7a)-(3a+4)=4 + 7а – 3а – 4 =4а При а = -
1,2 получим 4 ∙(- 1,2) = - 4,8

Слайд 83

При а = 3 получим

При а = 3 получим

Слайд 84

2x-6=0; 3x+p=1

х =3

3∙3 + р = 1
р = -8

2x-6=0; 3x+p=1 х =3 3∙3 + р = 1 р = -8

Слайд 85

(a2+b)-(a2-b)= 2b при a=1,7; b= -3 получим 2∙(-3) = -6

(a2+b)-(a2-b)= 2b при a=1,7; b= -3 получим 2∙(-3) = -6

Слайд 87

Чтобы умножить многочлен на многочлен, нужно каждый член одного многочлена умножить на

Чтобы умножить многочлен на многочлен, нужно каждый член одного многочлена умножить на
каждый член другого многочлена и полученные произведения сложить

Слайд 88

Чтобы разделить многочлен на одночлен, нужно каждый член многочлена разделить на этот

Чтобы разделить многочлен на одночлен, нужно каждый член многочлена разделить на этот
одночлен и полученные результаты сложить
Имя файла: алгебра-7-класс..pptx
Количество просмотров: 294
Количество скачиваний: 0