Содержание
- 2. Цель: Создать автобиографию в художественном стиле.
- 3. Задачи: Познакомиться с понятием автобиография. В автобиографии рассказать как можно полнее о себе (своем характере, интересах,людях,которые
- 4. Автобиография
- 5. Автобиография Автобиография — это описание человеком в произвольной форме основных этапов его жизни.
- 6. Моя автобиография Меня зовут Фоминцева Юлия Александровна.Мне двенадцать лет.Я родилась в небольшом р.п.Линево.Я с детства очень
- 8. Скачать презентацию
Слайд 3Задачи:
Познакомиться с понятием автобиография.
В автобиографии рассказать как можно полнее о себе (своем
Задачи:
Познакомиться с понятием автобиография.
В автобиографии рассказать как можно полнее о себе (своем

характере, интересах,людях,которые на меня повлияли) и веках своего пути (детский сад, школа,
класс), самых ярких событиях в моей жизни.
Отобразить свои успехи в области предметны умений, указать, что у меня получается лучше всего.
класс), самых ярких событиях в моей жизни.
Отобразить свои успехи в области предметны умений, указать, что у меня получается лучше всего.
Слайд 4Автобиография
Автобиография

Слайд 5Автобиография
Автобиография — это описание человеком в произвольной форме основных этапов его жизни.
Автобиография
Автобиография — это описание человеком в произвольной форме основных этапов его жизни.

Слайд 6Моя автобиография
Меня зовут Фоминцева Юлия Александровна.Мне двенадцать лет.Я родилась в небольшом р.п.Линево.Я
Моя автобиография
Меня зовут Фоминцева Юлия Александровна.Мне двенадцать лет.Я родилась в небольшом р.п.Линево.Я

с детства очень неуверенный и нерешительный ребенок, но зато веселый.Мне нравится готовить и танцывать. На протяжении четырех лет ходила на художественную гимнастику, а сейчас хожу уже 2 года в хореографическую студию «Забава».На мое воспитание влиют мои родные, но больше всего родители - Михиенко Светлана Николаевна и Фоминцев Александр Петрович.С двух лет ходила в детский сад,в шесть лет пошла в среднеобразовательную школу №3, а затем по обстоятельствам перешла в «Гимназию №1». За шесть лет учебы я всегда была хоршисткой и у меня накопилась очень много грамот и медалей, которые я заслужила упорным трудом. Самый мой любимый предмет в школе это обществознание, потому что на этом предмете обсуждается жизненные проблемы, которые могут встретиться в жизни.Самое яркое событие в жизни случилось это когдая я пошла первый раз в школу, мне это очень хорошо запомнилась.
Вот такая моя автобиография за двенадцать лет жизни.
Вот такая моя автобиография за двенадцать лет жизни.
- Предыдущая
Технологические характеристики грунтовСледующая -
Храм Святого князя Владимира
Презентация на тему Мировые природные ресурсы
Карта желаний
Разработка высоконагруженных проектов(например – сайтов для сообществ)
Финансовые бюджеты: особенности разработки
«Восславим женщину-мать, чья любовь не знает преград, чьей грудью вскормлен весь мир! Всё прекрасное в человеке от лучей солнца и
Новые решения для превосходного кондиционирования с дополнительным преимуществом мультифункционального загущения передовых ПА
Звук [Ш]
ПОРТФОЛИО
Презентация
2 Университет Прикладных Наук Аванс /Avans University of Applied Sciences Летняя школа /Summer course 2012 An exciting challenge for young internationals.
Подобные слагаемые
История развития информационных технологий
Способности и мотивация
ПРЕЗЕНТАЦИЯ к внеклассному мероприятию по русскому языку Учителя русского языка и литературы Власовой М.В.
Опыт функционирования сайта www.fsb.ru в кризисных ситуациях полковник Правиков Д.И.
Перспективы развития нефтеперерабатывающего комплексаОАО АНК «Башнефть»
Презентация на тему Радиоактивность. Ядерные реакции
Птицеград
Информационные компьютерные технологии в практике логопеда
Всероссийский налоговый диктант: участвуем вместе!
USA Etiquette
Приложение № 4 к ВХ.3196 от 02.07.2020 09_35_35 (58638459 v1)
Видеонаблюдение (1)
Мастера Сысольского района на юбилейной республиканской выставке декоративно-прикладного искусства и художественных промыслов
"Времена года на Дону".
Самый прибыльный бизнес
Моё увлечение кошки и черепахи!
Формирование социальной среды и развитие внешних связей.