Содержание
- 2. Жоспар: I Кіріспе II Негізгі бөлім 1. Педагогикалық психология пәні мен міндеттері. 2. Педагогикалық психология: қалыптасу
- 3. Педагогикалық психология – жалпы, жас ерекшелік, әлеуметтік психология, тұлға психологиясы, теориялық және практикалық педагогикаға негізделінген білімнің
- 4. Алғаш рет Ян Амос Коменскийдің 1657 жылы “Ұлы дидактика” еңбегінде жазылған педагогикалық ойлар, педагогикалық теорияның және
- 5. Педагогикалық психология зерттейді: білімді, икемділік пен дағдыларды меңгеру заңдылықтарын;осы процестердегі жеке айырмашылықтарды; оқушылардың өз бетімен шығармашылық
- 6. Педагогикалық психологияның міндеттері: оқушының интеллектуалдық және тұлғалық дамуына оқытушылық және тәрбие берушілік әсердің механизмдері мен заңдылықтарын
- 7. Педагогикалық психологияның даму кезеңдері: I кезең – XVII ғ. ортасы – XIX ғ. аяғы II кезең
- 8. I кезең Педагогикалық психологияның дамуына үлес қосқан ойшыл-педагогтар: Ян Амос Коменский (1592-1670); Жан Жак Руссо (1712-1778);
- 9. II кезең П.Ф.Каптеревтың; Э.Торндайктың; Л.С.Выготскийдің; А.П. Нечаевтың; А.Бине мен Б.Анридің; М.Оффнердің; Э.Мейманның; В.А.Лайдың; Г.Эббингауз; Ж.Пиаже; А.Валлон;
- 10. III кезең Б.Скин; Л.Н.Ланда; В.Оконь; М.И.Махмутов; Дж.Дьюи; О.Зельц; К.Дункер; С.Л.Рубинштейн; А.М.Матюшкин; П.Я.Гальперин; Н.Ф.Талызина; А.К.Маркова; И.И.Ильясов; Л.И.Айдарова;
- 11. Педагогикалық психологияның зерттеу әдістері Бақылау Әңгімелесу Сұхбат жүргізу Сауалнама Эксперимент Іс-әрекет (шығармашылықтың) өнімнің талдауы Тестілеу
- 12. Бақылау – адамды мақсатты, жүйелі зерттеудің эмпирикалық әдісі. Әңгімелесу - педагогикалық психологияда адам туралы, онымен қарым-қатынас
- 13. Қорыта келе, педагогикалық психология өзінің жеке пайда болу және даму тарихы бар, оны талдау-зерттеу пәнінің мәні
- 15. Скачать презентацию