ФГОС общего образования –стратегия инновационного развития системы образования

Слайд 2

Кризис традиционной (европейской модерновой) модели детства

Интернет и детские индустрии создают новые возможности

Кризис традиционной (европейской модерновой) модели детства Интернет и детские индустрии создают новые
и формируют новые риски для социализации и образования

Потеря монополии школы на образование – появление новых форм образования и социализации

Изменение структуры семьи – исчезновение привычных опор социализации

Глобальные вызовы

Поликультурность - потеря опоры единого содержания образования

Повышение роли креативности и технологической грамотности

Изменение рынка труда для педагогической профессии

ФГОС ОО – попытка ответа на вызовы времени?

Слайд 3

Качественное образование для всех –
основополагающая цивилизационная норма

Прозрачность (независимая, внешняя оценка)
Доступность (

Качественное образование для всех – основополагающая цивилизационная норма Прозрачность (независимая, внешняя оценка)
монополия школы разрушается)
Эффективность ( усиление роли внеурочных форм образовательного процесса)
Результативность (сквозные образовательные результаты: самостоятельность, инициативность, ответственность)
Непрерывность – основа жизненного успеха личности, благосостояния нации и конкурентноспособность страны (умение учиться)

Слайд 4

ФГОС ОО – должен приобрести региональное лицо

Отражение в образовании интересов, потребностей региона

ФГОС ОО – должен приобрести региональное лицо Отражение в образовании интересов, потребностей
и отражение в региональной политике интересов, потребностей образования
Превращение ФГОС в мощный фактор образовательного и социально-культурного развития региона
ФГОС – как фактор выравнивания образовательный учреждений ( создание образовательных холдингов)
Имя файла: ФГОС-общего-образования-–стратегия-инновационного-развития-системы-образования.pptx
Количество просмотров: 81
Количество скачиваний: 0